幼儿园中班清华英语小星星英文版教案,求一篇幼儿园大班英语教案

谢华

白里透红与众不同

1年前

1、幼儿园中班清华英语小星星英文版教案

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这是我最近要给大班讲课准备的简案希望能给你一个启发题目：Sunny cloudy rainy snowy 一、活动目标

1、知道How is the weather ？是对天气的提问

2、把四个单词与四种天气分别对号入座，并且严格区分。二、活动准备

1、代表这四种天气的卡片

2、歌曲How is the weather? 三、导入 “小朋友们看看窗外，然后告诉我How is the weather?今天天气怎样？”“晴天（例如）” 四、呈现在幼儿回答完毕之后呈现晴天的图片，并且大声读出来“晴天 sunny sunny sunny”重复几遍之后，集体读出单词，然后再找个别小朋友认读。之后双向提问“晴天用英语怎么说？ sunny是什么意思？” 能够把晴天和sunny联系起来之后，再次提问“乌云把太阳遮住的天气叫什么天？”，回答正确之后出示阴天的图片，然后同上反复进行练习。 “你们还知道什么天气？”然后呈现雨天卡片和雪天的卡片。进行反复训练。然后问幼儿谁想做天气播报员请举手？然后出示一张图片进行提问。再换其他小朋友和其他图片。四个单词能区分开以后，复习一遍，然后玩一个小游戏I point you say and they jump(四个孩子分别拿着四个天气卡片我站在孩子们身后悄悄指其中的一位小朋友们看到后大声说出对应天气然后手拿图片的小朋友听到其他小朋友叫自己的时候就跳一下) 五、延伸把每个单词对应的动作说一遍，然后做一个How is the weather？的小律动，对4种天气现象加深印象。

3、新版人教版pep小学三年级英语上册教案全册

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:张丽新版人教版PEP小学三年级英语上册教案全册 Unit 1 教案示例1 　　题目：Unit One Hello 　　教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。　　教学难点：自我介绍用语I’m…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。　　教具准备：　　1教材相关人物的面具或头饰　　2为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具　　3教材相配套的录音带　　教学过程：　　1．热身(Warm-up) 　　（1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为“迪士尼英语”中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。] 　　（2）通过看卡通片告诉学生“卡通”一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。　　（3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。不妨请学生说说他们在现实生活中。