幼儿园小班《高人矮人》教案,幼儿园小班《比高矮》教案

1、幼儿园小班《高人矮人》教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班《高人矮人》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班《高人矮人》教案1 活动目标：

1、初步分析音的高低，并用身体动作表现出来。

2、通过游戏产生对音乐活动的爱好。 活动准备： 高人矮人图片、磁带、铃鼓 活动过程： 一、开始部分： 请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。 二、进行部分：

1、教师出视高人矮人图片引起幼儿爱好。“图片上。

2、幼儿园小班《比高矮》教案

一、 活动目标 1 、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮相对性。

2、练习从高到矮或从矮到高进行排序。

3、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 二、 活动准备

1、有高矮物体的大图。

2、两支塑料花。

3、每人一套操作材料。 三、活动过程

1、初步比较高矮。 请一位大班幼儿和一位小班幼儿踏步走进教室，请幼儿比较谁高谁矮。请幼儿说出：“大哥哥高高的，小弟弟矮矮的。”

2、观察大图比较高矮。 引导幼儿比较图片上物体的高矮，并说出什么。

3、幼儿园《比较高矮》教案设计

《比较高矮》让幼儿学习区分高矮并说出比较结果，教案的制定能够使得教师更加顺利的在课堂上授课，下面是我为大家整理的幼儿园《比较高矮》的教案设计，希望对你们有帮助。 《比较高矮》教案设计一 活动目标

1、逐步培养孩子观察、比较能力和思维的敏捷性。

2、学习区分高矮并说出比较结果。 重点难点

1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。

2、学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物高(矮)的其余物体。 活动准备

1、贴绒教具：两棵高矮不同的树;长颈鹿、狗、小鸭一只。

4、幼儿园小班健康活动《区别高矮》教案

教学目的：

1、教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系。

2、教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。 重点： 区别高矮和一样高及学习比较高矮的方法。 　 　难点 ：理解高矮的相对关系。 　 　准备： 课件三副、布一块、日常生活中能比较高矮的实物若干 　 　过程： 　 　一、教幼儿区别高矮和一样高

1、出示课件一，图为由于生活习惯不同，健康情况不同，长得高矮不同的两个娈生姐妹，让幼儿通过观察比较，找出她们的不同点(结合卫生习惯教育引入高和矮)。

2、逐一出示实物，让幼儿比一比，谁高谁矮，还是一样高。

3、请两个小朋友上来比比谁高谁矮，还。