鼓号队镲手有什么作用,小学里升旗时有鼓号队，请问敲的是什么鼓？
1、鼓号队镲手有什么作用
鼓号队镲手的主要作用是以鼓点带动，取代指挥的节拍和准确的指令。它的重要性在于，当1支乐队每个成员都进行非常复杂的乐段时，鼓号队镲手能帮助乐队整体保持旋律，让乐队不至于出错。
2、小学里升旗时有鼓号队，请问敲的是什么鼓？
敲的是小军鼓。小军鼓在各类乐队中与大鼓的重要性相同，常与大鼓同时使用。属于双面膜鸣乐器，无固定音高，但发音频率高于大鼓。但小鼓不象大鼓那样用来加强强拍，而是在弱拍上敲击细小的节奏，以调和音色，增强乐曲的节奏感。小鼓的音响穿透力强，力度变化大，还可以通过在鼓面上盖绒布，或使用不同硬度的鼓槌来改变音色，能奏出各种气氛，表现力非常丰富。属双面膜鸣乐器，无固定音高，但发音频率高于大鼓。 音色清晰、明快，并伴有沙沙的声音，别具特色。扩展资料乐器历史： 从14世纪起瑞士步兵(佣兵)团就把边鼓与短笛配在1起使用。以后，边鼓传布全欧洲。早期边鼓的高度与直径相等或稍大。所用鼓皮比现代的厚，鼓槌也较粗，发音较沉重，缺乏明亮色彩。鼓在19世纪中变化很大，其形较扁，并且常用黄铜制成鼓身，用杆或螺旋来绷鼓皮。虽然从17世纪早期就能用螺旋或杠杆操纵响弦的紧张度，但只是在20世纪中才有了先进的机械装置，使响弦可以立即离开鼓面(为了产生特殊效果或避免由于别的乐器而引起的不需要的共振)。参考资料来源：百度百科-小军鼓。
3、17人鼓号队怎么分配
小型鼓号队编制17人，指挥1人，其他编制是中型鼓号队的2分之1。具体如下： 少先队鼓号队1般以大队为单位组建，根据声部音量配比合理、队列整齐并便于设计队形的原则，具体编制如下： 大型鼓号队编制66人，指挥、副指挥各1人，小号(经济条件有限制的地区可将小号统1换成少年号)28人，大队鼓8人，小队鼓16人，大镲8人，小镲4人。 中型鼓号队编制33人，指挥1人，其他编制是大型鼓号队的2分之1。 小型鼓号队编制17人，指挥1人，其他编制是中型鼓号队的2分之1。 小学3年级以下少先队鼓号队编制10人。少先队鼓号队总谱1984年创编以来，在吸收少先队60多年来的优秀鼓号曲基础上，经过30多年的实践论证，曾用于少先队重要礼仪场合和日常活动。 总谱共十套曲目，包括：开场曲、进行曲、出旗曲、退旗曲、颁奖曲、授巾曲、检阅曲、宣誓曲、迎宾曲、欢送曲、间奏鼓，其中间奏鼓在各套曲目间起衔接作用，吴光锐、栾仁杰、郑路、陈膺作曲。 小学3年级以下少先队鼓号队可先学习第1套开场曲和第2套进行曲，并分别在出旗和退旗时使用。
4、少先队小型鼓号队人数：________。
B。
5、鼓号队的乐器有哪些
鼓号队的乐器1般有大鼓、小鼓、小镲、大镲、号等乐器。
1、大鼓 大鼓是汉、藏等族棰击膜鸣乐器，流行于全国各地。古往今来，大鼓1直成为各族人民喜爱的民间乐器。因流行地域、使用对象的不同而形制也有区别。多用于报时、祭祀、宫廷仪仗、军事、宗教、器乐、舞蹈、戏曲、婚丧、节日和民间娱乐等场合中。
2、小鼓各民族的小鼓，因流行地域和使用场合的不同，在形制上也有区别，它们多用于民族传统节日、婚丧喜庆场合、民间器乐合奏和戏曲伴奏。小鼓无固定音高，用1线记谱。小鼓的奏法与大鼓基本相同，但由于鼓面茄陪较小，音色的变化不如大鼓明显。
3、小镲小镲，藏族、门巴族、侗族互击体鸣乐器。藏语称若直。流行于西藏、江西、4川、甘肃、云南、贵州、湖南等省区。
4、大镲大镲，圆形（中间突起），铜制。两面为1副，每面直径约1尺。大镲无固定音高，用1线记谱。大镲声音洪亮，多用于合奏和戏剧、歌舞的伴奏。在民间鼓乐演奏中常在乐曲强拍击奏，用法与大锣相近。大镲音量大而余音长，不宜演奏过密的音型。
5、号号，意为“角”或“牛角号”。黎族气鸣乐器。唇振类。流行于海南省中南部黎族地区。常与铜鼓乐队结合，用于节日、丰收喜庆及葬礼等场合。少先队鼓号队：少先队鼓号队的排列顺序是：旗手，护旗手，指圆橡挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。队员的选择旗手，男女队员均可。要求：精神饱满，5官端正，身材高大，体格健壮。护旗手，通常由女队员担任。要求：5官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充沛，略矮于旗手。指挥员，男女队员均可。要求：5官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。号手，通常由男队员担任。要求：体格橘纳旁健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。大鼓手，通常由女队员担任（男队员也可）。要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。镲手，通常由女队员担任。要求：身材好，体力好，乐感好。小鼓手，通常由女队员担任。要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。
6、什么样学生可以入选鼓号队
由全国小学统1鼓号队选拔条件可知：
1、首先热爱祖国，热爱集体，热爱少先队活动。
2、其次精神饱满，5官端正，身体健康，身材挺拔，乐感协调性好，节奏感强。
3、最后能吃苦耐劳，团队合作意识强，能合理安排时间，可以协调好学习和训练关系。学校组织少先队鼓号队是对少先队员进行教育的1种手段。在组织与训练鼓号队队员的活动中，需要他们协同动作，相互配合，从而可以培养他们的集体主义精神和遵守纪律的习惯。
