怎样折百合花,怎么折百合花简单方法？
1、怎样折百合花
简单百合花折法:复杂百合花折法:希望对您有帮助哦~。
2、怎么折百合花简单方法？
方法/步骤：
1、1张正方形的纸，大小随意，从中间对折。
2、对折之后，把两个小正方形沿对角线对折，边缘与中间线对齐 。
3、从中间张开，又成为1个正方形，大小为原纸张的4分之1 。
4、抓起1边，对着中间线折起来 。
5、4边都要折起来，为了方便下面的步骤，折的时候要清晰点。
6、将折起来的那些折进里面去 。
7、依旧要把4边都折进去，然后分开 。
8、把上面折进去。
9、每1边都折进去，然后得到这个图 。
10、换1边，然后照着图再折 。
11、全部折好，到这里离成功就仅有几步了 。
12、把上面的“花瓣”卷开来，1朵百合折纸花就出来了 。
13、这是侧面的图，1朵开放的百合花。
3、怎样折百合花
首先取1张正方形纸，开始折。
把纸的左上角和右下角(或右上角和左上角)重合，折成1个大3角形。
把它的两个锐角重合，折成1个小3角形。然后抓住小3角形的高(几何术语)向外拉。
再抓住这个折成梯形的纸的高(也是几何术语)向外拉，又折成了梯形。
然后抓住梯形的高再向外拉，拉到1定程度时向里1折，变成了正方形。
后面的折法就是哑巴打官司--有理说不清了，不过我尽量不当“哑巴”。
把正方形的上面折过来到中线，另1边也这样折。
翻过来，也这样折。折了4次后，把左右两边翻开，把下端向上折，折成翅膀。
最后取上端1部分向下案，折成头。
4、怎样折百合？
1、首先取1张正方形纸，开始折。
2、把纸的左上角和右下角(或右上角和左上角)重合，折成1个大3角形。
3、把它的两个锐角重合，折成1个小3角形。然后抓住小3角形的高(几何术语)向外拉。
4、再抓住这个折成梯形的纸的高(也是几何术语)向外拉，又折成了梯形。
5、然后抓住梯形的高再向外拉，拉到1定程度时向里1折，变成了正方形。
6、后面的折法就是哑巴打官司--有理说不清了，不过我尽量不当“哑巴”。
7、把正方形的上面折过来到中线，另1边也这样折。
8、翻过来，也这样折。折了4次后，把左右两边翻开，把下端向上折，折成翅膀。
9、最后取上端1部分向下案，折成头。
5、花怎么折百合
百合花折法如下：准备材料：正方形纸，笔。
1、将正方形对折两下，再印着折痕往中间1折。
2、另1面也印着折痕往中间1折。
3、从手指按压的地方，折出两个外翻的3角形。
4、按压倒手指处对折。
5、再翻开纸张。
6、将面重合。
7、找到可以翻折开的1面，向右打开。
8、折出3角，当做花蕊，另1面也要折。
9、将4片陪衫花片用笔向下卷，做出微卷的痕迹即可，1朵百合花就折好了。形体特征、象征：
1、形态特征百合花呈鳞茎球形，直径2-4.5厘米；鳞片披针形，长1.8-4厘米，宽0.8-1.4厘米，无节，白色。茎高0.7-2米，有的有紫色条纹，有的下部有小乳头状突起。花单生或几朵排成近伞形；花梗长3-10厘米，稍弯。叶散生，通常自下向上渐小，倒披针形至倒卵形，长7-15厘米，宽（0.6-）1-2厘米，先端渐尖，基部渐狭，具5-7脉，全缘，两面无毛芦纳腔。
2、象征百合花象征着“百事和合”“圣洁高雅”。搭配玫瑰或洋桔梗，适合作喜庆花饰。百合花朵硕大、娇美，供花、会场布置，居家皆适宜。在茄颂中国古代，由于百合花盛开时，常常散发出淡淡幽香，因此在艺术创作中会把它和水仙、栀子、梅、菊、桂花和茉莉，合称7香图，深受人们的喜爱。百合花，在如今又被赋予“百年好合”“百事合意”的意义，是婚礼的常用花卉之1。在西方的基督教文化中，传说百合花原本是黄色的花瓣，直到被用来象征圣母玛利亚的纯洁，才逐渐变成了白色。百合花的形态婀娜动人，高擎挺拔，散发清香，经常象征着女子的高洁自爱。
6、大班母亲节手工制作活动教案
大班母亲节手工制作活动教案 大班母亲节手工制作活动教案，作为1名优秀的教育工作者，通常需要准备好1份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。以下分享大班母亲节手工制作活动教案。 大班母亲节手工制作活动教案1
1、活动目标
1、引导幼儿在设计贺卡的过程中感受动手制作手工贺卡活动带来的乐趣。
2、幼儿通过基本的贴贴画画，锻炼其动手能力和思维能力，最关键的是能开发孩子的情商。
3、引导幼儿够根据提供的材料制作出自己所想的感恩贺卡，心存感恩与感谢，对妈妈表达爱意。
4、大班幼儿在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节快乐。
2、活动准备
1、相关的节日贺卡图片。
2、材料包、胶水、各种颜色的水彩笔。
3、课件《感恩贺卡》制作过程。 本次活动的重要提示以及重难点：
1、老师需要注意的是，让大班的幼儿用自己通过贴贴画画，完成作品这次母亲节贺卡手工制作，自己完成送给妈妈的礼物。
2、本次活动中教师还需注意，引导幼儿有创意地画出图案，不1定要很精致漂亮，但至少表达的意思要达到。
3、在粘贴模切图形的时候可以多折1下长条纸，增加贺卡的立体感。
3、活动过程
1、教师出示课件，引导幼儿进入感知发现环节，进入今天活动的主题，赞美母亲节。 （1）教师引导幼儿欣赏儿歌动画，感知贺卡在生活中的作用。 （2）教师出示相关的节日贺卡图片。你们见过什么样的贺卡？是在哪儿见到的？又是谁送给你的`呢？
2、教师继续播放课件，带领幼儿进入我要DIY创作环节。 （1）在底纸上画图形的时候，教师提醒幼儿可以多用几种颜色，避免画面色彩单1。 （2）出示材料包15，介绍要用到的材料。 （3）教师将课件画面定格在成品展示图页面，引导幼儿大胆描述贺卡的制作方法和步骤。
3、教师播放“我要DIY创作”环节中的制作步骤，并开始指导幼儿进行手工操作。 （1）将模切图形粘贴在底纸上，再在底纸上装饰1些图案图形，贺卡就做好了。 （2）为体现和强调母亲节的意义，可以把底纸粘贴在卡纸上，在卡纸内写上母亲节相关祝福语。
4、教师请幼儿分享自己的创作经验。在制作贺卡的时候遇到了哪些问题？教师继续带幼儿欣赏作品和各种各样的贺卡。
4、活动结束 在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节快乐。 而每当过节的时候，人们就会互送贺卡来联络彼此之间的感情。小朋友们可以在节日的时候给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶制作1张特别的贺卡，感谢他们对你的精心照顾和付出。 大班母亲节手工制作活动教案2 活动主题： 妈妈，我爱您！ 活动时间： 5月7日11日 活动目的：
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的1些辛苦故事
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情 活动流程：
1、5月7日 母亲节的由来 （1）幼儿了解母亲节的由来。 （2）知道每年5月的第2个星期日为母亲节。 （3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。 制作调查表 （1）对妈妈制作1份调查表，更加的了解妈妈。
2、5月8日 （1）能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。
3、5月9日 （1）老师和小朋友1起聊聊爱妈妈的话题。 （2）学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
4、5月10日 （1）亲子制作：为妈妈制作1份礼物，表达对妈妈的祝福。 （2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。
5、5月11日 （1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（1定是妈妈亲手做的） （2）与同伴1起分享妈妈做的食物。 （3幼儿为妈妈表演1个节目。 温馨提示： 请各位妈妈们在5月11日带1份自己制作的食物来参加活动，我们1同分享母亲节的喜悦。 诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！ 活动目标：
1、幼儿知道5月的第2个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、用实际行动为妈妈做1些力所能及的事情。 活动准备：
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的1些故事。
3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
4、制作折纸花、各色彩纸纸、油画棒等。 大班母亲节手工制作活动教案3
1、活动目标
1、引导幼儿能够自己了解自己，喜欢自己，初步认识自己怎样成长的。
2、引导幼儿树立积极向上的性格，培养幼儿有有爱心、感恩的心理。
3、引导幼儿学习制作自己的个人档案，或者成长档案。
4、引导幼儿通过感恩母亲节，把个人档案作为母亲节礼物送给自己的妈妈。
2、活动准备
1、明信片1人1张
2、剪刀、硬卡纸、彩笔若干
3、幼儿成长照片，家人幸福的照片等
3、活动过程
1、教师出示明信片、卡片，引入今天手工制作活动的主题。 （1）小朋友们请看，这张卡片是什么样子的？ （2）根据卡片的外形形状、颜色等观察。
2、教师出示相关的个人档案明信片，引导幼儿观察。 （1）小朋友们你们有没有属于自己的明信片呢？今天我们就来动手做自己的个人小档案吧！ （2）教师引导幼儿了解并介绍个人档案，从照片到名字、年龄、性别，成长经历等，引导幼儿感受成长的自信。
3、教师根据母亲节到来之际，引导幼儿说出母亲在生活中扮演的角色以及介绍自己的母亲或者家人，初步感受母亲的辛苦。 （1）你们知道为什么我们会长大吗？生活中是谁在照顾我们？ （2）请你说说照顾你的人是谁？她每天都在做什么？ （3）妈妈每天都会给你们做好饭菜、照顾你们起床睡觉，还会给你们讲故事，那既然母亲节快到了，我们是不是要送妈妈节日礼物呢？
4、教师引导幼儿制作个人档案，个人档案就是成长档案，记录妈妈照顾我们、我们慢慢长大的过程，感受感恩母亲节。 （1）幼儿在贺卡上自由作画，并引导幼儿自己粘贴自备的照片，在照片旁边画上自己喜欢的图案或者符号。 （2）请幼儿探讨自己的梦想，与小伙伴之间分享以后长大了想做什么？ （3）教师展示并点评幼儿的作品，给与幼儿建议和鼓励。
4、活动延伸 教师请幼儿把制作的个人档案收好，回家后给自己的妈妈。并祝自己的妈妈母亲节快乐。
