幼儿园大班美术教案《我的名片》,大班社会教案《我的名片》

1年前

1、幼儿园大班美术教案《我的名片》

作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是我整理的幼儿园大班美术教案《我的名片》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园大班美术教案《我的名片》1 目标：

1、把握钙塑板版画的制作步骤和方法，制作自己的名片、

2、在名片上按自己的意愿表现个人特征，并与同伴交换名片作为离别的纪念。

3、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。准备：

1、欣赏作品：《失乐园——寂寞上场了》或《照相本》（几米）中部分边框。

2、同伴为自己画的画像。

3、色纸数。

2、大班社会教案《我的名片》

在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的大班社会教案《我的名片》，欢迎阅读与收藏。大班社会教案《我的名片》1 活动来源：名片作为成人交际的一种工具，既扩展成人的交际空间又为人们的生活带来很多方便。在生活中孩子们可能看到过大人使用名片，但是对于名片所包含的信息以及如何运用名片有效地扩展自己的交往空间却是我们老师需要思考的问题。此次活动源自于一天有一位孩子从家里带来了一张餐馆的名片，孩子们三言两语地讨论了起来：这是什么卡片啊？是不是我要吃饭就可以给他打电话呢？这个老板叫什么名字呀？因此我抓住了这个教育契机，希望通过“我的名片我做主。

3、幼儿园大班《名片》教案

作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班《名片》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园大班《名片》教案1 综合：我设计的名片目标：

1、在了解名片外观、基本功能的基础上，尝试为自己设计一张名片。

2、进一步了解有关“我”、“我家”的一些信息，体会自己是与众不同的。准备：

1、幼儿已观察过收集的各种名片，并开展过分享交流活动。

2、32K铅画纸或卡纸、蜡笔、水彩笔等工具。过程：一、讨论重现

1、名片上哪些。

4、有用的名片幼儿园大班社会活动教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的有用的名片幼儿园大班社会活动教案，欢迎大家分享。活动目标 1．了解名片的主要内容和作用。 2．初步学习交换名片的相关礼仪。 3．尝试为自己制作个性化名片。 4．乐意与同伴交换名片，体验与同伴交往的快乐。活动准备幼儿学具：各种形状的彩色纸若干，荧光笔若干。教具准备：老师自己的小名片，名片夹，小兔子菲菲的小名片，猴子医生的大名片，电脑，PPT，音乐，小贴画。活动过程 1．用老。