幼儿园大大班教案详案,幼儿园l预防流感教案

符旭

阳光总在风雨后

1年前

1、幼儿园大大班教案详案

活动目标：

1、让幼儿知道保护牙齿的1般常识。

2、让幼儿知道牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。

3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

4、学习正确的刷牙方法。活动准备：牙齿模型、牙刷活动过程：

1、⑴教师手拿小花茶杯，做漱口的动作，引起幼儿的注意。 ⑵教师：“刚才你们看到老师在干什么？”（幼儿：“漱口”注意发准音） ⑶教师边动作过示范朗读儿歌。手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。讲述故事《小熊拔牙》引发幼儿对牙疼现象的注意，让幼儿在故事情境中思考龋齿的成因，“请小朋友们想1想，小熊为什么会牙疼？” “小朋友可以两个两个互相讨论1下。”

2、对照牙齿模型，结合故事内容，让幼儿初步了解牙齿的外形特征，引导幼儿简单讲述龋齿的成因。“没有了牙齿我们会怎么样呢？”

3、引导幼儿归纳牙齿的功能，讲述保护牙齿的要点。“我们应该怎样保护牙齿呢？”

4、帮助幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。“请小朋友门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的？”

5、老师1边朗诵儿歌《刷牙》1边在牙齿模型上示范。

6、小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。延伸活动：让幼儿教给其他小朋友刷牙的方法，通过自己的想象力画出1幅小朋友讲卫生的图画。活动评价：本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题，用故事讲解的方法充分的调动了幼儿的积极性，并运用教具增强了幼儿的自主性和操作性，使幼儿很快的学会了儿歌，并在卫生习惯上有1个健康的认识。教育的延续性是本节教育活动真正的价值所在。活动结束附儿歌：《小牙刷》小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙， “沙沙沙，沙沙沙”从上往下轻轻刷，从下往上仔细刷，里里外外都要刷，爸爸妈妈夸奖我是个讲卫生的好娃娃。

2、幼儿园l预防流感教案

预防流感活动目标：

1、知道什么是流感，了解其危害性。

2、懂得怎样预防流感。活动准备：图片活动过程：

1、谈话导入　　师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在门口都对你们做了哪些检查啊？”　　幼：检查手指、摸头、有无发烧咳嗽症状……　　师：那你们知道老师为什么要给你们做这么多的检查吗？　幼：……　　师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防疾病，现在又出现了1种传染病，叫做“流感”，今天，老师就和小朋友们1起了解1些“流感”的相关知识。　

2、请幼儿观看图片并提问：

1、图片（1）：图片上有谁？他头怎么了？

2、图片（2）：这个小朋友喉咙怎么了？

3、图片（3）：这个小朋友身体舒服吗？从哪里看出他很难受，他的表情怎样？这种病叫什么病？教师小结什么是流感，是1种由流行性病毒引起的呼吸系统疾病。

3、了解流感的危害性。提问：流感有什么危害？重者会引发肺炎和呼吸困难，甚至死亡。

4、怎样预防流感。

1、讨论：怎样才能预防流感？小结：要养成良好的个人卫生习惯，经常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打喷嚏后；要保持居室卫生，常开窗通风；尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所；避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人，凡是出现发烧、头痛、咳嗽、胸闷的小朋友要及时告诉老师，及时到医院就诊。

2、学习儿歌《洗手5步歌》：挽衣袖，伸出手，哗啦啦，洗1洗。小肥皂，起泡泡，搓手心，搓手背。手指缝，别忘了，大拇指，搓1搓。小拳头，抱1抱，小手腕，转1转。哗啦啦，冲1冲，捧起水，冲龙头。关上它，擦1擦，我的小手真干净

5、延伸活动：请家长配合引导幼儿正确洗手，预防流感。

6、评选“讲卫生的好宝宝”。