关于雪的幼儿园教案,概括‘可以预约的雪‘这文章的内容,概括如何看待’
1、关于雪的幼儿园教案
关于雪的幼儿园教案5篇 作为1名人民教师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么关于雪的幼儿园教案怎么写呢？下面是我给大家整理的关于雪的幼儿园教案，希望大家喜欢！ 关于雪的幼儿园教案精选篇1 活动目标： 1.认真倾听故事，能够学说故事中角色的对话。 2.了解雪花的基本特征。 3.激发幼儿对雪的喜爱之情，对大自然的热爱之情。 4.能分析故事情节，培养想象力。 5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备：
1、故事。
2、概括‘可以预约的雪‘这文章的内容,概括如何看待’
原文可以预约的雪 东部的朋友来约我到阳明山往金山的阳金公路看秋天的芒花，说是在他生命的印象中，春天东部山谷的野百合与秋季阳金公路的菅芒花，是台湾最美丽的风景。 如今，东部山谷的野百合，因为山地的开发与环境的破坏已经不可再得，只剩下北台湾的菅芒花是惟1可以预约的美景。 他说：“就像住在北国的人预约雪景1样，秋天的菅芒花是可以预约的雪呀！ 我答应了朋友的邀约，想到两年前我们也曾经在凉风初起的秋天，与1些朋友到阳明山看芒花。 经过了两年，芒花有如预约，又与我们来人间会面，可是同看芒花的人，因为因缘的变迁离散，早就面目全非了。 1个朋友远离乡土，去到下雪的国度安居。 1个朋友患了幻听，经常在耳边。
3、可以预约的雪作者从自然景物中悟出了什么道理
16.(1)文题中“可以预约的雪”意指秋天的菅芒花，文章内容也是写由朋友预约看菅芒花而引发的人生感悟，虽然没有写雪，但“菅芒花”和“雪”都有“可以预约”、可与人的主观期许愿望达成1致的相似点.(2)与人生的“不可预约”形成鲜明对比，反衬出人生的变化无常，更能凸显文章主体内容。(3)“可以预约的雪”别致而富有诗意，与文章清新雅致的风格1致，也更能引发读者的阅读期待。（每点2分，共6分）。
4、8年级下册课文《雪》的教案
作为1无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好1份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的8年级下册课文《雪》的教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 目标定向 1.培养学生阅读和欣赏散文诗的能力； 2.品味语言，领会作者雪景描绘中寄寓的精神追求和人生态度； 3.运用自主、合作、探究的方式，激发学生的主动意识和探究精神，8下教案雪（2课时）。 教学重点 1.反复诵读课文； 2.揣摩作者对南北不同雪景的描绘，体味其中的思想情感。 教学难点 理解作者所寄寓的思想情感。 课时安排 。
5、幼儿园大班2十4节气之小雪教案
作为1无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班2十4节气之小雪教案，仅供参考，大家1起来看看吧。 幼儿园大班2十4节气之小雪教案1 教学目的：
1、指导学生用优美的声音演唱《小雪花》。
2、通过演唱、舞蹈、欣赏等综合性的艺术表演培养学生的创造力、表现力和丰富的想象力。
3、让学生在学习的过程中感悟到小雪花的纯洁、善良，喜爱上小雪花。 教学重点： 引导学生用欢快活泼的声音表现和痞悟歌曲。 教学难点： 第5乐句的音符要唱准确。 教学过程：
6、幼儿园节气小雪教案
作为1位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的幼儿园节气小雪教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园节气小雪教案1 活动目标：
1、理解歌曲内容，并用自然的声音演唱。
2、创编不同的雪花飞舞动作感受雪花飘落时优美的情景。 重点： 理解歌曲内容，用自然的声音演唱歌曲，感受小雪花飘落时的情景。 难点： 创编不同的小雪花飞舞动作，表现乐曲的强弱规律。 活动准备： 音乐磁带、歌曲图谱、小雪花图片、雪景图画 活动过程：
1、谈话激趣，引入主题
1、出示雪景图。
