小班白胡子老爷爷教案,小班白胡子老爷爷教案

1、小班白胡子老爷爷教案

活动目标：

1、在游戏的情境中理解儿歌，学念儿歌。

2、

2、会选择适当的材料扮演老公公，体验参与集体游戏的快乐。活动准备：

1、动画片《老公公》

2、白棉花、白纸、白毛巾、小镜子、浆糊等活动过程：

1、观看动画片。第一遍看后讨论：（1）动画片里谁来了（2）老公公长什么样？（3）他做了什么事？第二遍看后讨论：（1）老公公为什么走路会摔跤？（2）一摸胡子怎么会掉下来的呢？小结：原来这个老公公是小朋友装的，他是想和我们一起做游戏呢！

2、请出教师扮演的老公公。（1）老公公一边出场一边表演儿歌。（2）老公公和小朋友做模仿表演游戏。学着老公公的样子摸摸胡子、走路、大笑等。

3、幼儿利用材料扮演老公公。（1）介绍材料及其使用方法。（2）幼儿操作，教师鼓励幼儿自己动手，并给予适当的帮助。

4、幼儿扮演成老公公的样子跟着音乐做游戏。附儿歌： 老公公老公公，出来了白胡子，白眉毛点点头，弯弯腰滑一滑，摔一跤一摸胡子掉下了，乐得大家哈哈笑说明：《老公公》的活动是戏剧活动《拔萝卜》中的一次角色体验活动。该活动从动画片入手，通过观看动画片调动幼儿对老公公这个人物的兴趣，并了解老公公的形象特点，感受儿歌幽默诙谐的游戏气氛。接着，教师扮演的老公公出场，与幼儿近距离接触，并和幼儿一起玩老公公摸胡子、点头弯腰哈哈笑的游戏，调动幼儿模仿、装扮老公公的欲望。在动手装扮的环节中，教师提供了一些简易且容易装饰的材料：白胡子、白眉毛、白头巾等给幼儿自己装扮老公公，并提供小镜子让幼儿看看自己装扮的形象。最后，师生装扮成老公公一同跟着音乐做游戏，体验装扮成功的快乐，体验参与集体游戏的乐趣。培养注意力和积极参与集体活动的态度是本次活动隐含的心理教育目标，不管是电教手段还是表演和装扮等形式，都为这条隐含的目标服务，对于小班刚入园两个月的孩子来说，采用多样的活动形式吸引他们的注意力，使他们专注于集体活动之中，并喜欢与同伴一起游戏，使其在集体中找到快乐，是心理教育的重点，也是戏剧活动所要呈现的重要目标。

2、小班白胡子老爷爷教案

选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。

3、幼儿园小班语言《种树的老爷爷》教案

网上可以下载呀。

4、二年级音乐下册《老爷爷赶鹅》教案设计

湘教版二年级下册音乐《老爷爷赶鹅》授课教师：杨玲教学目标：

1、能用饱满愉快的声音有表情的演唱歌曲《老爷爷赶鹅》，使学生深刻感受到歌曲所表达的音乐形象。

2、能与同学合作表现二声部轮唱，正确读出二声部节奏。

3、通过演唱歌曲，感受活泼、愉悦的情绪，想象农村自由、快乐的生活。教材分析：《老爷爷赶鹅》是一首活泼、风趣的二部轮唱歌曲。以赶鹅老爷爷与路人之间的对话，引出风趣、形象的鹅叫模仿声，生动地刻画了老爷爷赶鹅的场面，具有较强的生活气息。全曲为单乐段重复带扩充的结构。第二声部在第一声部演唱一个小节之后进入，形成二部轮唱。教学重点、难点：二声部轮唱时，学生容易产生喊唱、赶拍现象。应引导学生注意二声部轮唱的协和与均衡。教学准备：多媒体课件、电子琴、大白鹅头饰、老爷爷道具教学过程：一、师生问好师：同学们，今天，有一群小动物要邀请我们去它们的家，你们想不想去？那现在就开始我们今天愉快的旅程吧！

1、师生律动——《请来看看我们的村庄》；

2、发声练习，引入——鹅师：恩，这里的小动物们真热情呀，那它们是怎样叫的呢？用我们学过的方式来练习一下吧！（注意轻声唱）1=CF 2/42/4X3。