《找家》幼儿园教案含反思,幼儿园亲子游戏《找家》的教案

1、《找家》幼儿园教案含反思

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的《找家》幼儿园教案含反思，希望对大家有所帮助。 《找家》幼儿园教案含反思1 设计意图： 对于小班幼儿来说，拿笔随意的画线条比较容易，但有控制性的画线条却有一定的难道，因为它需要幼儿运用大脑控制手腕的转动有目的的去连线。本活动以幼儿练习有目的的画短直线为基础，配以故事情节，使幼儿在情景中得以练习与完成。 活动目标：

1、练习有控制的画线条。

2、激发幼儿的爱心，鼓励幼儿不轻易放弃。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现。

2、幼儿园亲子游戏《找家》的教案

游戏意图： “记忆是智慧之母”——古希腊大悲剧诗人阿斯基洛斯的这句名言一直流传至今。随着生活经验的丰富，口头言语的发展，以及神经系统的'成熟，孩子的记忆水平有了很大发展。但孩子的机械记忆仍优于意义记忆，要提高孩子的记忆能力，只有让孩子在理解识记对象的基础上进行记忆，才能提高记忆效率。 游戏名称： 找家。 游戏目的： 培养孩子的有意记忆和观察的能力。此游戏适合4岁以上的孩子。 游戏准备： 爸爸妈妈为孩子准备一幅图案，另备一些常见的小动物卡片 (鸡、狗、猪、鸭、兔、羊、牛、猴等)或数字卡片(1234) 游戏步骤： 1．爸爸(妈妈)在第一个格子。

3、幼儿园数学小动物找家的教案

幼儿园数学小动物找家的教案 在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？以下是我帮大家整理的幼儿园数学小动物找家的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园数学小动物找家的教案1 活动目标：

1、尝试通过一一对应的方法感知、比较两组物体的多、少、一样多。

2、观察阅读画面，理解操作要求，能进行正确匹配早做活动，比较实物多少。

3、初步体验关心小动物的情感，在老师引导下，愿意讲述操作结果。 活动准备：

1、小动物家的场景（每个家由三。