关于小熊的故事小班教案反思,幼儿园小班教案《小动物找家》含反思

1、关于小熊的故事小班教案反思

『壹』 小班语言教案 小熊埋种子的反思 《玩泥巴 做泥塑》是综合实践活动4年级下册“设计与制作”中的活动内容。“泥回塑活动”贴近生活，易于学生主答动去尝试，既能锻炼其动手能力又能培养创造能力。在泥塑活动中通过老师引导、启发，使学生接受式的学习方式转变为自我创造、创新形式的学习方式，同时在活动中体现良好的协作能力和劳动素养，开发其创造性思维，提高学生的审美意识，感受制作活动的乐趣。 『贰』 幼儿园小班故事小熊真可爱教案 教学要求：

1、培养观察能力，看明图意，知道小熊怎么可爱。

2、培养想象能力，根据图意展开想象编故事。

3、培养口语交际能力，讲述自编的故事，听懂别人讲述的故事，评1评谁讲得好。 教学重难点：

1、教学难点 观察画。

2、幼儿园小班教案《小动物找家》含反思

作为1无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计1份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园小班教案《小动物找家》含反思，欢迎大家分享。 幼儿园小班教案《小动物找家》含反思 篇1 活动目标：

1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。

2、能找到空的位置，不推他人。

3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

4、学会与同伴协商合作游戏。 活动准备： 在场地的4角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物。 活动过程：

1、开始部分。 幼儿跟着教师随音乐1起做模仿操。

3、小班走丢了怎么办教案

问题1：走丢了怎么办教案反思 反思：在孩子们讨论走丢、火灾、地震或其他问题时，每每孩子们总是讲的头头是道。可是对于幼儿园的孩子们来说，如何提高其自身的安全意识与自我保护意识仍是头痛的问题。当真实的遇到问题，成年人与幼儿都会紧张，会害怕。孩子们关心的思考与建议引人深思。 作为幼儿教师，任何1个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过1天，我们也会感到松了1口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有1个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐、 问题2：幼儿园小班安全教育走丢了怎么办的教学反思 反思：在孩子们讨论走丢、火灾、地震。

4、幼儿园小班语言公开课教案《小动物回家》含反思

作为1位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园小班语言公开课教案《小动物回家》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。 设计思路： 孩子们在给小动物喂食的活动中，了解了动物的明显习性。他们发现小白兔是跳着走的，小鸽子是会飞的，小泥鳅只会在水里游，孩子们喜欢模仿动物的不同走路姿势。针对这1现象，我设计了语言活动《小动物回家》，目的是让幼儿根据已有的知识经验，结合多媒体课件的运用，使幼儿在情景中进行合理的想象，从而激发幼儿听故事、讲故事、编故事的兴趣。 活动目的：

1、在看看、讲讲、表演小动物找朋友回家的过程中，幼儿学会角色对话，喜欢听故事。

5、猎人找小熊 小班教案

活动目标： 1.能快速找出与范例相同的卡片。 2.感受与同伴共同游戏的快乐。 活动准备： 1.幼儿人手1套小卡片（《幼儿画册》中附卡片）。 2.配套挂图。 活动过程： 1.情景导入，激发幼儿活动的兴趣。 师：小熊今天过生日，他去照相馆拍了许多照片。现在，请你帮小熊找1找，哪1张照片是他刚才拍的。 2.依次出示内容相近的大卡片，请幼儿拿出和大卡片相同的小卡片。 （1） 请幼儿做好准备：将3张小卡片（卡片上小熊的衣服颜色不同）放在桌上。 （2） 依次出示大卡片，停顿约5秒，然后收起来。请幼儿把找出的与大卡片相同的小卡片举起来。 （3） 请个别幼儿上来依次出示大卡片，其他幼儿找出相同的卡。

6、故事活动小熊活动

1、 小熊送礼看图讲述活动教案 设计意图： 冬天到了，下雪是1种常见的自然现象。前些天，下了两场大雪，幼儿对雪产生了极度浓厚的兴趣。他们纷纷描述雪花的样子，落在身上的感觉等等，感受雪景的美，从中体验玩雪的乐趣，其中堆雪人是幼儿最感兴趣的。并且乐此不疲，借此机会，我设计了本次活动，并制作了小雪人，帮助幼儿初步了解雪遇热融化的现象，激发幼儿自由探索的乐趣，并发展幼儿的语言能力。 活动目标: 1.学习按1定顺序观察图片和讲述故事。 2.了解雪遇热融化的现象。

3、发展幼儿的口语表达能力，想象思维能力。

4、学习按1定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事， 丰富词汇--暖和、融化。 活动重点：按顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲。