中班主题活动教案：蜡笔小黑教案(附教学反思),中班科学活动：小熊的窗帘教案及反思
1、中班主题活动教案：蜡笔小黑教案(附教学反思)
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:庄永龙 中班主题活动课程计划：蜡笔小黑教计划（对教学的反思） 中班主题活动蜡笔小河课计划（含教学反思）主要包括活动目标,活动与难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习用各种线条和颜色块作画,摸摸草稿磁带出乎意料的效果,在制作中享受新颖和快乐,适合幼儿园老师参加中班主题活动班,来看看蜡笔小黑的教案.活动目标：
1、学习用各种线条和颜色块进行绘制.
2、感受纸张刮擦带来的意想不到的效果,并享受生产中的新颖性和幸福感. 3,感受蜡笔黑白过程的心理变化,知道每个人都有自己的长处.
4、在活动中展现孩子可爱的一面.
5、愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受. 繁重而艰巨的活动： 感受草稿纸的意想不到的效果,并掌握草稿纸的制作过程. 活动准备： 图画书PPT,老师模型,给孩子的手工材料,刷子手 活动程序： 首先,展示一盒蜡笔以引起幼儿的兴趣.
1、老师带给您什么？那里有几支蜡笔？
2、知道十种蜡笔颜色.
3、在这盒蜡笔中您最喜欢什么颜色？为什么？（老师的示范：“我喜欢绿色,因为他是草的颜色.”用这样的句子指导孩子们表达他们的观点） 其次,显示由九个蜡笔完成的图片 一支有能力的蜡笔画出一幅非常美丽的图画.让我们来看看.
2、这幅画上有什么？蜡笔是什么颜色的？
1、。
2、中班科学活动：小熊的窗帘教案及反思
中班科学活动：小熊的窗帘教案及反思活动目标：
1、能发现事物AB、ABC排列规律学习运用规律排序。
2、尝试自己设计排列规律，会用较准确的语言进行表述。活动准备：动物头饰、PPT小动画、窗帘图片、铅笔若干、操作图片活动过程：一、谈话导入，带领孩子回忆春节习俗和开心的事。
1、通过幼儿根据以往经验回忆，引出森林里小动物是怎样过年的，教师出示PPT请幼儿猜一猜是谁的家？
2、出示小熊的家，过年的时候的家里会来很多客人，小熊把他的家打扮的漂漂亮亮的，门口挂满了漂亮的红色、黄色灯笼。提问：挂的灯笼都有什么颜色的？有规律吗？
3、小结：引导幼儿发现AB式规律，后面灯笼被风吹掉了，帮助小熊重新挂上。二、小熊家中来了好多小动物，一起做游戏《水果蹲》。游戏规则：幼儿戴头饰观察图片有规律排队，发现ABC的排列规律，如第一个小动物是小熊蹲，边做下蹲动作边说儿歌“小熊蹲小熊蹲完……”，以此循环一到最后一个小动物，游戏结束。三、幼儿尝试分组设计窗帘图案。小熊的梦想是做一名设计师，喜欢设计各种漂亮的东西，出示小熊设计的窗帘只可惜还没完成，鼓励幼儿大胆创作完成，幼儿分组操作，体验帮助别人的快乐。四、活动延伸，除了可以用卡片操作外，还可以自由联想、创作更多漂亮的款式。
3、蒙氏阅读中班色彩歌教案反思
活动目标：
1、感受故事内容，了解文学作品的美。
2、尝试翻一页、多页画面进行理解表达故事。
3、感受三原色反应带来的美感。 活动准备：
1、绘本《颜色》的PPT、视频转换仪、电脑。
2、红、黄、蓝颜料、画笔、调色盘、洗画笔用的水。 教学重点： 介绍三原色结合图片、视频等加深印象且能运用于具体的图片中加以分析。 教学难点： 实际运用中加入色彩知识点加以欣赏。
4、中班主题颜色的秘密教案
在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？以下是我收集整理的中班主题颜色的秘密教案，欢迎大家分享。 中班主题颜色的秘密教案1 主题总目标： 获取光与色的有关经验，了解光和色与人们生活的关系。 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 探索、发现生活中的多样性及特征。 主题内容： 学习活动： 一、多彩的颜色
1、七彩的风
2、兔香蕉兔青草兔萝卜
3、耳朵上的绿星
4、鲜花送妈妈
5、颜色大风吹 二、会变的颜色
1、绿色的世界
2、亲亲绿色
3、我想……
4、蓝宝宝黄宝宝
5、颜色变变变 三、光宝宝和颜色做游戏
1、奇妙的七色光
2、调皮的七色光
3、多彩的泡泡
4、七彩光和果娃娃
5、光线宝宝该回家了 运动活动： 自抛自接球小兔找家摘苹果大型运动器械 中班主题活动教案《颜色的秘密》 游戏活动： 语言区：
1、自制各色颜色小书
2、有关颜色的图画书 美工区：
1、提供各色纸供幼儿折纸
2、提供油泥土，工具，供幼儿塑型 益智区：
1、提供色彩丰富的拼图
2、各色建构玩具供幼儿自由配色，造型 探索区：彩色陀螺，万花筒 生活活动：学系鞋带 教学反思： 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。 中班主题颜色的秘密教案2 活动设计背景 本活动的主要目的不是为了让幼儿认识几种颜色，而是为了激发幼儿对周围生活中色彩的关注。所以，设计要注重为幼儿提供观察、探索的机会，让幼儿在主动活动中认识颜色、使用颜色，同时充分感受颜色的丰富性。 中班幼儿可能会对调色活动本身感兴趣，他们的兴趣容易停留在操作上。因此，设计不仅要为幼儿创设自由探索的机会，还应该组织幼儿讨论探索活动中遇到的各种现象，使幼儿的兴趣转移到对活动中出现的科学现象的兴趣上，从而引发进一步探索的愿望。 活动目标
1、能说出常见物体的颜色。
2、对颜色变化感兴趣、喜欢实验活动。
3、发展表现美的能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。 教学重点、难点
1、重点：激发幼儿对周围生活中色彩的关注。
2、难点：引起幼儿对科学现象的兴趣。 活动准备 颜料和调色用具。活动室的布置要色彩丰富、协调。 活动过程
1、通过认识颜色的活动激发幼儿对周围生活中色彩的关注。 (1)分散观察。结合日常生活引导幼儿观察大自然、人的眼饰、周围物品中丰富多彩的颜色，并初步了解一些颜色的名称。 (2)集体活动。首先让幼儿回忆观察的颜色，教师出示相应的色块，并让幼儿进行颜色的指认和命名活动。然后让幼儿谈谈最喜欢的颜色、什么东西和自己喜欢的颜色是相同的……。
2、通过使用颜色的活动，让幼儿进一步熟悉颜色，体验色彩的美，引起对颜色的兴趣。 (1)涂色活动。为幼儿提供各种需要涂色的画，如树、水果、花……，让幼儿涂上相应的颜色，要求与实物本来的颜色相似。 (2)配色活动。让幼儿在空白的玩具、服装、树叶图上涂色，鼓励幼儿自己配色。活动后组织幼儿欣赏同伴的作品，谈谈最喜欢哪幅画的颜色。
3、通过实验活动引起幼儿对科学现象的.兴趣 (1)调色活动。先让幼儿自由探索，用颜料进行调色实验，体验发现的乐趣。然后组织幼儿讨论、交流调色的经验，谈谈颜色的变化。教师还可进一步操作实验让幼儿发现调色的结果是丰富多变的，激发幼儿进一步探索的兴趣。 (2)制作活动，让幼儿通过制作和玩耍七彩风轮，引起悬念，产生求知欲。 教学反思 此活动是一个小朋友非常感兴趣的活动，也充分体现了语言活动的特点。(本文.来源：幼儿园学习网.教案网)孩子们喜欢说，有机会说，还能勇敢地说。这是因为老师给小朋友创设了一个自由宽松的语言环境，如谈话的形式有自由交谈、分组交谈、个别交谈、等形式，从而使小朋友都有锻炼的机会。而老师活动设计的思路也非常地清晰，小朋友通过引出话题—自由交谈—分组交谈—拓展谈话范围层层深入的环节，轻松地解决了整个活动中的重难点。只是由于孩子对个季节的认识和兴趣也分清了，我觉得通过这次活动小朋友们的想象力，观察能力还提高。 中班主题颜色的秘密教案3 主题总目标：
1、获取光与色的有关经验，了解光和色与人们生活的关系。
2、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 主题内容： 学习活动： 一、多彩的颜色
1、七彩的风
2、兔香蕉兔青草兔萝卜
3、耳朵上的绿星
4、鲜花送妈妈
5、颜色大风吹 二、会变的颜色
1、绿色的世界
2、亲亲绿色
3、我想……
4、蓝宝宝黄宝宝
5、颜色变变变 三、光宝宝和颜色做游戏
1、奇妙的七色光
2、调皮的七色光
3、多彩的泡泡
4、七彩光和果娃娃
5、光线宝宝该回家了 运动活动 ：自抛自接球小兔找家摘苹果大型运动器械 游戏活动 ： 语言区：
1、自制各色颜色小书
2、有关颜色的图画书 美工区：
1、提供各色纸供幼儿折纸
2、提供油泥土，工具，供幼儿塑型。 益智区：
1、提供色彩丰富的拼图
2、各色建构玩具供幼儿自由配色，造型。 探索区：
1、彩色陀螺，万花筒。 生活活动 ：学系鞋带。
