鲁滨逊漂流记的教案,初一上册《春》课文教案教学设计

1、鲁滨逊漂流记的教案

《鲁滨孙漂流记》教学设计 学习目标：

1、培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。

2、了解《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。

3、初步了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙战胜困难顽强生存的积极生活态度。 教学重点：目标

1、2 教学难点：目标

1、3 教学流程：

1、导入新课： （课件：鲁滨孙），谁认识他？他就是《鲁滨孙飘流记》这本书的主人公。 （板书课题）大声记住这本书的名字。师：也叫《鲁滨逊漂流记》，作者是笛福。（板书） 据说除了《圣经》以外，《鲁滨孙飘流记》是再版最多的1部小说，被誉为英国史上。

2、初1上册《春》课文教案教学设计

初1上册《春》课文教案教学设计5篇 朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。下面是我为大家整理的初1上册《春》课文教案教学设计，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟! 初1上册《春》课文教案教学设计1 学习目标

1、积累生字词，了解作者。

2、有感情流利的朗读课文，感知课文内容。

3、通过品味佳词妙句体会写作方法。

4、培养热爱大自然，珍惜青春的情感。 教学重点 有感情地朗读课文，感知课文内容，品味文章语言。 教学难点 通过妙词、佳。

3、论语教学设计

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是1个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的论语十则教学设计（精选5篇），仅供参考，大家1起来看看吧。 论语教学设计 篇1 [教学目标及重点]

1、积累文言词汇。

2、背诵、翻译、理解课文内容。

3、培养勤学好问、永不满足的学习态度，掌握良好的学习方法。 [教学课型及课时]

1、教读课

2、1课时 [教学步骤]

1、导入新课 中国是1个有着5千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，。

4、多音字教学方法

1、据词意定音法汉字是音、形、义的统1；多音多义字的各种读音，分别代表不同的意义在具体的词汇里只能使用1种意义；利用读音和意义的这1对应关系，据词意定读音，分辨多音多义字。如“禅”有shán和chán两种读音，但凡与“帝王”有关的词汇就读shán，而凡与“佛教”有关的词汇就读chán，根据这种音义关系，我们就不会读错禅让、禅师、禅宗等词语。又如“场”字，我们很难分清“1场大雨”“1场大战”和“1场足球赛”中“场”的读音有何差异，但只要我们知道：“场”作量词时，用于事情的经过读“cháng”，而用于文娱体育活动时读“chǎng”，这样，“1场（cháng）大雨”“1场（cháng）大战”和“1场（chǎng）足球赛”就能区分清楚了。“攒”、“泊”、“散”。

5、语文教案

作为1名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家整理的语文教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 语文教案 篇1 教学目标： 知识与能力：煅炼学生口述能力，培养学生语感 过程与方法：小组学习、自主阅读 情感、态度、价值观：分析人物描写，揣摩人物性格。 把握文章的主题，启发与鼓励学生发现独特的见解 教学重点、难点： 分析人物描写，揣摩人物性格。 把握金钱与亲情的关系，启发与鼓励学生自我表达。 教学设计：

1、导入：首先谈话导入，拉近师生之间的距离。

2、整体感知

1、了解预习。

6、7年级上册语文散步教案【3篇】

活动与探究 1．写作活动设计 （1）少年的时间，许多是在家里度过的，对家庭生活最熟悉，感受最深。《散步》就是反映家庭生活的文章，读起来使人感到亲切有趣，容易触发联想，从而产生写作欲望，请通过生活细节来展现你家庭生活的和谐与温馨。 （2）本文写景饶有诗意，也有深意，试选择你熟悉的并有所感的1景，也作这样的描述，注意抓住特点，表达自己的感情。（100字左右） 2．关于组织以“拥抱亲情、感悟亲情”为主题的故事演讲会的设想 现代家庭中，我们无不沉浸在浓浓的亲情中。有些过于平淡，你忽视了；有些比较常见，你没在意。请从记忆的沙滩上捡拾这些漂亮的贝壳吧，那就是你闪光的童年。以此为话题，组织1次以“拥抱亲情，感悟亲情”为主题的故事演讲会。 3。