幼儿园七巧板,《有趣的七巧板》小学教案篇

1、幼儿园七巧板

中班七巧板教案1：《认识七巧板》 活动目标：

1、 能记住每个板的名称，知道并会说。

2、 在操作中探索每个板的不同摆放方法。

3、 体验七巧板拼凑图形的快乐。 活动准备： 教师七巧板一幅，幼儿每人一幅七巧板， 活动过程： 一、故事导入，激发幼儿对七巧板的兴趣

1、 教师边讲故事边拼出稻草人，引导幼儿发现七巧板的神奇。 老师：（1）小朋友，黑板上图形是什么？（稻草人） （2）他是由七巧板拼成的，一共七块板

2、介绍每个板的名称 （1）中心板、大板（开口有一个半圆的）、圆形板、半圆板、三角板、梯形板。 （2）请幼儿来说一说，记住每个板的名称。 二、幼儿尝试每个板的拼法。

1、请孩子上前来试一试中心板可以怎么拼（横着、竖着、。

2、《有趣的七巧板》小学教案篇

《有趣的七巧板》小学教案篇 教材分析 有趣的七巧板是数学与生活的综合与实践活动,七巧板拼图是我国一种传统的数学游戏。教材将平行、垂直及角的有关内容的呈现出来,旨在通过七巧板的拼、摆等活动,掌握与线段、角、平行线、垂线相关的基础知识和基本技能,发展和丰富学生的数学活动经历和体验。 教学目标

1、知识与技能:经历探索七巧板的制作过程,并体验七巧板的图功能,提高学生的图形组合能力及对美的事物的发现。

2、过程与方法:通过七巧板的制作、拼摆等活动,丰富学生对平行、垂直及角等有关内容的认识,积累数学活动。

3、一年级教案七巧板

【文章导读】七巧板是一种古老的中国传统智力游戏，顾名思义，是由七块板组成的。下面是我为您整理的一年级教案七巧板，供您参考和借鉴。 教学目标： 1． 使学生进一步了解平面几何图形的特征，数学教案－有趣的七巧板。 2． 培养学生观察力、记忆力、空间想象能力和创新意识，创造性思维能力，发展学生实际操作能力。 3． 通过小组合作，培养学生的合作意识。 4． 激发学生学习数学的兴趣，体验成功的快乐。 教具学具： 1． 教师准备：七巧板一套，民族音乐磁带一盒。 2． 学生准备：一人一套七巧板。 教学过程： 师引入：小朋友们，这是什么？（七巧板） 你们玩过七巧板吗？ 师：七巧板游戏。