教科版小学四年级下册科学教案简答：种子里面有什么？为什么能生根、发芽，长成新的植,大班爱护公物教案目标幼儿园通过讲故事让幼儿知道怎样爱护公物

1年前

1、教科版小学四年级下册科学教案简答：种子里面有什么？为什么能生根、发芽，长成新的植

种子就像人类一样可以自己自足，它主要由胚、胚乳，或是胚。子叶所组成。有些种子发芽前会有一段休眠期，短则几天，长则数年，过了这阶段后，只要遇到适合的环境，它就开始活跃起来，迫不及待的想冒芽，繁衍生息。一般种子要顺利发芽。必须满足三个基本条件：一、需要足够的水分、要想种子萌发，首先必须供给充足的水分，用来湿润种皮和种仁。当种子吸水膨胀后，种子内的胚乳或子叶才开始进行一系列的生化活动，使淀粉转化成糖而被胚根和胚轴所利用，生长的胚根胚轴从而突破湿润的种皮而破土出苗二、需要充足的氧气、种子吸收水分的同时，种仁内的营养物质在酶的作用下开始分解转化，这时呼吸作用加剧，因此需要有充足的氧气。如果土壤通气不良，或者土壤含水量长期处于饱和状态，大部分种子都会缺氧窒息而腐烂死亡三、需要适宜的温度、种子内部营养物质的分解和其它一系列生理活动，都需要在适宜的温度下进行。如果温度过低，则种子不能够萌动，温度过高则易发霉腐烂。当种子在满足上面三个条件同时种子没有致命性的损伤，它就会表现出生物的特征，发芽生长、形成新的植株。四、种子结构图：五、种子萌芽过程：。

2、大班爱护公物教案目标幼儿园通过讲故事让幼儿知道怎样爱护公物

时间：5月10日活动主题：爱护公物从我做起主持人：xx（班主任）活动目的：

1、加强公物意识，知道爱护公物的重要性。

2、培养学生良好的行为习惯。活动过程：同学们，爱护公物是一种美德，损坏公物是可耻的行为。今天我们开展这个“爱护公物从我做起”的主题班会，希望同学们有更多的收获和体会。

1、让学生观察教室里被损坏的课桌和地柜。讨论：课桌和地柜的损坏给我们学习带来了什么不便？模拟表演：一个同学坐在被损坏的课桌上学习，字怎么也写不好，最后还因为椅子不好摔倒了。让学生汇报班级桌椅、地柜的损坏情况。教师指出这种破坏公物的行为是非常不对的。

2、同桌交流、讨论怎样爱护桌椅。我们班的同学都特别棒，特别有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。学生交流回答。师：我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

3、除了教室里的公物以外，校园里还有哪些公物呢？师：校园里的这些公物也是需要我们大家爱护的。但我们却看到过很多不爱护校园公物的事情发生。让学生交流平时看到的校园损坏公物的行为。对于公物，我们应该怎么样来做？怎样做才是一个爱护公物的文明学生呢？学生回答，教师总结：不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在走廊、楼道及室内踢球、玩耍。关门窗时要小心，以防打碎玻璃。要爱护门锁，做到人走关窗锁门。节约用电，不随便开关电灯，做到人走灯灭。不浪费自来水和纯净水，水用完后立即关好水龙头。班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画乱撕。爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。活动总结：同学们，爱护公物是我们的责任。我们应该从身边的小事做起，从现在做起，做一个爱护公物的文明学生。同学们，“爱护公物从我做起”主题班会到此结束！爱情教育主题班会教案教学目标：通过班会，让同学们明白了解爱情的真谛，感受伟大爱情的美好, 并且进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感。活动准备：

1、朗诵爱护公物教育主题班会活动方案等3篇爱护公物教育主题班会活动方案等3篇

2、同学们准备在文学作品中了解的关于爱的认识

3、问卷调查教学过程：开场白：青春如花开的季节，有一份甜甜的欢乐，在心头荡漾；有一份淡淡的无奈，让人或喜或忧。但无论是什么，这是记忆中美好的一页

1、由学生朗读苏霍姆林斯基《给女儿的一封信》。

2、讨论一： a) 你认为的友情是怎样的？ b) 你认为的爱情又是怎样的？由学生讨论后得出结论，教师总结比较，提出“迷恋”的概念，区分学生心目中自认为的“爱情”。

3、通过苏霍姆林斯基对爱情的实质的认识，点明爱是需要能力的。我把爱情称之为明智的、勇敢的力量，只有这样，才能算是人类真正的爱。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的。爱情的实质在于一个人感受到了另一个人的特殊力，产生了依恋之情，这种感情使他（她）在另一个我中忘掉了自我，而恰恰在这个忘怀中获得了新的“自我”，在另一个人的幸福中找到了自己的幸福。