电脑绘画未来我是一名()教案,幼儿园绘画森林教案
1、电脑绘画未来我是一名()教案
【活动内容】《未来世界》(绘画) 【活动目标】 萌发对未来的探究兴趣和想象的愿望,大胆表达自己的独特想象。 【活动准备】 欣赏科幻书、关于未来世界的书籍 【幼儿园PPT课件制作】 【活动过程】 一、教师引导幼儿交流自己知道的一些事物,从简到烦、落后到先进不断更新进步的变化过程;并说说自己的发现。 教师引导语:小朋友最近都在了解我们人类社会从古代到现代的许多变化的资料,有的发现了交通工具越来越棒了,有的发现通讯练习越来越方便了。大家一起来说说吧。 二、欣赏科幻画,引发幼儿对未来世界的各种想象。
1、小朋友想一想:未来的各种事物将会是什么样子的? 三、想象未来的汽车、马路、城市等会是什么样的,会有哪些现在没有的特殊本领,并用语言表达出来。 四、肯定幼儿的独特见解,进一步拓宽幼儿的想象空间和深度并做简要的示范。 五、幼儿作画,引导幼儿大胆想象针对幼儿造型有困难是适当的给予帮助。
1、引导幼儿大胆把自己的想象画出来。
2、针对幼儿造型时的困难给与适当的帮助。 六、交流欣赏。 引导幼儿将自己的绘画创意介绍给其他的小朋友和爸爸妈妈,进一步体验成功的喜悦。
2、幼儿园绘画森林教案
1 教案一:森林城市 活动目标
1、通过联想,表现城市中的高层建筑、立交桥等形象。
2、发挥想象,大胆画出不同形状的汽车,对绘画活动感兴趣。
3、以集体画的形式开展活动,培养集体意识。 活动准备
1、范画。
2、大铅画纸三纸、油画棒、水粉颜料、小纸若干张、剪刀,固体胶。 活动过程 一、知作画方式,产生作画兴趣。
1、你们还记得〈野猫的城市〉这个童话故事吗? 一群小朋友坐着旅游车从城市来到森林旅游,小朋友们怎样向小动物们“比划”,来介绍城市呢?
2、在充分讨论后,教师出示范画,引导幼儿根据有动物可以看到的东西进行“比划”,介绍城市。
3、教师引导幼儿大胆想象和联想,如花藤想象成马路、立交桥,将白云想象成屋顶、电脑、汽车等, 将蘑菇想象成游乐场的设施。
4、教师提出绘画要求: 把小朋友分成三组,每组的一部分幼儿画铅画纸上大的城市建筑, 如:立交桥,高楼大厦等,大家安排好各自要画的内容,在树,花、草、云等想象上添画, 表象城市里的东西,还有一部分幼儿在小的白纸上画各种汽车、人、花草、红绿灯等。 二、分组进行集体创作〈森林城市〉。
1、分工作画,教师巡回指导,立交桥、大厦,可请能力强点的幼儿勾画好轮廓,其他幼儿涂色。
2、画好汽车、花草等装饰物的幼儿,将作品剪下来帖在自己组的大铅画纸上。 三、欣赏评比。 幼儿将作品放在展览区,每组幼儿选一名为代表介绍自己组幼儿的作品。 幼儿边欣赏边评比出好的作品 2 教案二:走进未来的森林 活动目标:
1、尝试运用线条与图形,对树杆及树叶进行创造性地装饰与表现。
2、在活动中初步萌发爱护树木的情感。 活动准备:
1、范画二幅
2、幼儿用纸,彩色水笔,各色水粉。 活动过程: 一、导入情境
1、教师:最近我们认识了一位新朋友——树木,它是我们人类的好朋友。 老师想考一考小朋友,为什么说树是人类的好朋友?树木对人有些什么帮助呢? (幼儿讨论回答)
2、小结:树真是我们的好朋友,它保护了我们的环境,又让我们的生活环境变得这么美丽舒服, 大家都很喜欢树。
3、教师:如果将来的树木能变得更漂亮,那该有多好呀! 提议:今天我们一起去未来的森林里走一走,看一看未来的树木会是什么样子的? 二、讨论欣赏
1、讨论一 (1)教师:我看见了一棵大树!(示范画一根竖线) 提问:这是棵大树吗?为什么?(树杆太细了,大树树杆粗粗的) (2)教师:我来加加粗,现在这棵大树的树杆可粗啦!树杆上伸出了手指,像在和我们大家打招呼。 提问:树杆上长着什么呀?树枝比树杆粗一些还是细一些?树枝是怎么样长的? 像搭积木一样,一个接着一个往上长。 (师边示范边讨论)树枝越往上长就越细,越短了。
2、讨论二 (1)提问:这棵大树上会长什么样的叶子呢? (幼儿扩散,师选一种添上,画满树枝)。 (2)提问:树身上还少了什么?我们给树杆穿件什么花纹的新衣服? (幼儿扩散,师选一种示范)。
3、欣赏比较 (1)教师:森林里会有多少棵树呢?(许多棵) 那我们接着向前走,再去找一找其他未来的树。 (2)(出示范例)一下子找到了许多棵。 提问:这些大树穿上了什么花样的新衣服? (幼儿比较,教师归纳形状,排列形式)。 (3)他们的树叶变成了什么样?象什么?(幼儿联想) 三、联想创作
1、教师:未来森林里的树真漂亮,我们接着再向前走,找找新朋友,找得越多玩的越开心。
2、提示 (1)未来的森林里大树多还是小树多?(大树多) (2)引导幼儿找到一棵再向前走,多找几棵不一样的树。 (3)在森林里我们已经找到了许多未来的树,赶快找几个朋友一起玩,一个人可能会在森林里迷路的。
3、(出示范例2) 看,我和我的朋友们玩的多开心。(引导幼儿添画背景)。
4、今天天气真好,阳光从树缝中钻进森林,象撒下了彩色的宝石。(水粉添加色彩) 四、引导讲评
1、今天你在未来森林里找到了几位新朋友?(幼儿数数)
2、你们找的真不少,还剩下一点时间,我们来一起去看一看朋友们找到的未来树吧! (幼儿绕场走)
3、教师引导幼儿看树杆上的花纹,有些什么形状叶子等。 五、结束: 今天的旅行真开心,我们该和树朋友再见了,希望小朋友们今后学会各种本领, 将来真的能把这些未来树种出来,打扮我们的环境。 12。
3、幼儿园教案未来的书
【活动内容】《未来世界》(绘画) 【活动目标】 萌发对未来的探究兴趣和想象的愿望,大胆表达自己的独特想象。 【活动准备】 欣赏科幻书、关于未来世界的书籍 【幼儿园PPT课件制作】 【活动过程】 一、教师引导幼儿交流自己知道的一些事物,从简到烦、落后到先进不断更新进步的变化过程;并说说自己的发现。 教师引导语:小朋友最近都在了解我们人类社会从古代到现代的许多变化的资料,有的发现了交通工具越来越棒了,有的发现通讯练习越来越方便了。大家一起来说说吧。 二、欣赏科幻画,引发幼儿对未来世界的各种想象。
1、小朋友想一想:未来的各种事物将会是什么样子的? 三、想象未来的汽车、马路、城市等会是什么样的,会有哪些现在没有的特殊本领,并用语言表达出来。 四、肯定幼儿的独特见解,进一步拓宽幼儿的想象空间和深度并做简要的示范。 五、幼儿作画,引导幼儿大胆想象针对幼儿造型有困难是适当的给予帮助。
1、引导幼儿大胆把自己的想象画出来。
2、针对幼儿造型时的困难给与适当的帮助。 六、交流欣赏。 引导幼儿将自己的绘画创意介绍给其他的小朋友和爸爸妈妈,进一步体验成功的喜悦。
4、幼儿园教案未来的书
【活动内容】《未来世界》(绘画) 【活动目标】 萌发对未来的探究兴趣和想象的愿望,大胆表达自己的独特想象。 【活动准备】 欣赏科幻书、关于未来世界的书籍 【幼儿园PPT课件制作】 【活动过程】 一、教师引导幼儿交流自己知道的一些事物,从简到烦、落后到先进不断更新进步的变化过程;并说说自己的发现。 教师引导语:小朋友最近都在了解我们人类社会从古代到现代的许多变化的资料,有的发现了交通工具越来越棒了,有的发现通讯练习越来越方便了。大家一起来说说吧。 二、欣赏科幻画,引发幼儿对未来世界的各种想象。
1、小朋友想一想:未来的各种事物将会是什么样子的? 三、想象未来的汽车、马路、城市等会是什么样的,会有哪些现在没有的特殊本领,并用语言表达出来。 四、肯定幼儿的独特见解,进一步拓宽幼儿的想象空间和深度并做简要的示范。 五、幼儿作画,引导幼儿大胆想象针对幼儿造型有困难是适当的给予帮助。
1、引导幼儿大胆把自己的想象画出来。
2、针对幼儿造型时的困难给与适当的帮助。 六、交流欣赏。 引导幼儿将自己的绘画创意介绍给其他的小朋友和爸爸妈妈,进一步体验成功的喜悦。
5、设计一份教案 题目:未来世界
【活动内容】《未来世界》(绘画) 【活动目标】 萌发对未来的探究兴趣和想象的愿望,大胆表达自己的独特想象。 【活动准备】 欣赏科幻书、关于未来世界的书籍 【幼儿园PPT课件制作】 【活动过程】 一、教师引导幼儿交流自己知道的一些事物,从简到烦、落后到先进不断更新进步的变化过程;并说说自己的发现。 教师引导语:小朋友最近都在了解我们人类社会从古代到现代的许多变化的资料,有的发现了交通工具越来越棒了,有的发现通讯练习越来越方便了。大家一起来说说吧。 二、欣赏科幻画,引发幼儿对未来世界的各种想象。
1、小朋友想一想:未来的各种事物将会是什么样子的? 三、想象未来的汽车、马路、城市等会是什么样的,会有哪些现在没有的特殊本领,并用语言表达出来。 四、肯定幼儿的独特见解,进一步拓宽幼儿的想象空间和深度并做简要的示范。 五、幼儿作画,引导幼儿大胆想象针对幼儿造型有困难是适当的给予帮助。
1、引导幼儿大胆把自己的想象画出来。
2、针对幼儿造型时的困难给与适当的帮助。 六、交流欣赏。 引导幼儿将自己的绘画创意介绍给其他的小朋友和爸爸妈妈,进一步体验成功的喜悦。