中班美术活动《云朵面包》教学过程的评价,幼儿园教案：多变的云朵
1、中班美术活动《云朵面包》教学过程的评价
教学目标：
1、认真阅读绘本《云朵面包》，享受阅读的快乐，从而喜欢图画书。
2、体会云朵面包中蕴藏的神奇的味道、爱的味道。
3、在阅读活动中感悟“猜一猜“、“重视图画细节”、“展开丰富想象”等阅读图画书的方法。 教学重、难点：通过阅读，体会云朵面包的丰富味道。 课前活动：播放《蓝天白云跟我来》 教学过程： 一、揭示题目，激发兴趣
1、孩子们，喜欢吃面包吗？你喜欢什么味儿的面包？今天啊，老师给大家带来了一种新口味的“云朵面包”。（板书）齐读。
2、（出示封面）看到这个名字，你有什么问题吗？
3、是呀，云朵面包吃起来究竟是什么味道呢？我们一起读一读《云朵面包》这本书，你就能品尝到了。（出示。
2、幼儿园教案：多变的云朵
作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的幼儿园教案：多变的云朵，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园教案：多变的云朵 篇1 教学目的：
1、知道是风让云朵发生变化，体会散文诗的语言美和意境美。
2、观察千变万化的云朵，萌发热爱大自然的情感。
3、发挥想象，能够讲述云彩的多变。 教学准备：
1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓励幼儿大胆想象云彩像什么？一会变成了什么？
2、云朵图片，背景音乐等。 教学过程： 一、对看云产生兴趣。
3、云朵面包中班教案
作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的云朵面包中班教案，希望能够帮助到大家。 云朵面包中班教案 篇1 一、案例背景 这是一个活蹦乱跳的班级，这是一堂临时接到通知的公开课，这是有好几名几年教龄的老师，这是一群刚刚接手的学生。 我这一堂课上的是《云朵面包》这是一个纯粹的童话，一本关于家的图画书，一个温馨的香气四溢的故事、临时接到的通知，所以赶紧抓紧时间搜集资料，备课，制作课件。 活动目标：
1、通过观察画面，大胆表述自己的猜想，感受故事的神奇色彩。
2、通过整体欣赏绘本，感受温暖的亲情。 3。
4、中班教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家整理的中班教案5篇，希望能够帮助到大家。 中班教案 篇1 设计意图： 《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出“能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律”。所以我设计了这次数学绘本《蜈蚣叔叔的袜子》，让孩子们掌握abb和aab的规律排序。 活动目标： 1．在绘本中感受蜈蚣叔叔袜子的特别，学习按abb或aab的规律排序。 2．尝试用不同的组合形式创新规律排序，并会用语言表达。 3．体验绘本教学带来的快乐。 活动准备： 教具：ppt 学具：操。
5、小班美术《可爱的云朵》教案设计
美术《可爱的云朵》教案小班篇一：大班美术教案《云娃娃》 大班美术教案《云娃娃》 活动目标：
1、感知云朵没有固定形状、变化多端的特点，大胆使用棉花进行造型创作。
2、借助各种工具和辅助材料，运用黏贴、链接等技能，进行组合造型。
3、能专心参与活动，体验自由创想和大胆创作的乐趣。 活动过程： 一、观看云的图片，讲解绘本《云娃娃》，让小朋友了解云可变的属性、 二、教师示范后，小朋友开发想象力用棉花造型，体会云的可变性。 三、用透明胶布搭成“天”，把小朋友作品晾在胶布上，请小朋友躺下来看“云”。 四、小朋友运用简单的道具（白衣服、棉花、黑板、粉笔）进行“云”的创想游戏。
6、中班语言教案：小仙女的云
作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的中班语言教案：小仙女的云，仅供参考，希望能够帮助到大家。 中班语言教案：小仙女的云1 设计意图 活动《小仙女的云》是一则情感类的故事，活动是通过故事让幼儿知道快乐的孩子能找到更多的朋友。现在的孩子大都是独生子女，在家父母老人过分宠爱，事事依着孩子，导致现在很多的孩子都以自我为中心，遇到不顺心的事情动不动就发脾气，缺少与他人、同伴交往的一些基本的常识，不懂得用一些正确的方法去与同伴交往。因此设计此活动为了孩子知道与同伴交往的快乐。活动中借助小仙女的形象图和云朵图来激发。
