小班安全活动教案：红绿灯教案(附教学反思),小班安全《红绿灯,眨眼睛》教案
1、小班安全活动教案：红绿灯教案(附教学反思)
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:庄永龙 小班安全活动课程计划：交通灯课程计划（反思教学） 小班安全活动交通灯教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解汽车和行人在路上行走必须遵守交通规则并服从交通信号灯的指挥可以根据信号行事,适合幼儿园教师参加小班安全活动课,来看交通灯课程计划.事件设计背景 交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让孩子了解一些风险因素,了解遵守交通规则的重要性,了解如何保护自己. 活动目标
1、知道汽车和行人在路上行走,遵守交通规则并遵守交通信号灯.
2、可以根据信号行事.
3、体验模仿游戏的快乐.
4、加强幼儿的安全意识.
5、测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力. 教学重点,难点 感知常识-过马路,停止红灯,绿灯. 活动准备 这张卡有一盏红灯和一盏绿灯,两辆玩具车.
2、设置道路场景. 活动程序
1、进口,引起对幼儿的兴趣. 老师：看,老师今天给孩子们带来了什么？（老师展示两辆玩具车） 老师证明两辆车是十字形的,让孩子观察发生的事情.（汽车碰撞） 老师：刚才发生了什么事？（孩子回答） 二.遇见红绿灯. 为了避免交通事故,我们邀请这两位朋友帮忙.（显示交通灯卡）
2、分区:谁知道这两个朋友？（孩子回答）幼儿积极参与活动。
2、小班安全《红绿灯,眨眼睛》教案
小班安全《红绿灯，眨眼睛》教案小班安全《红绿灯，眨眼睛》教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则，能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看《红绿灯，眨眼睛》教案吧。 设计意图：小班幼儿门在外容易兴奋，或在马路上边跑边玩，或被其他事物所吸引，过马路时也不愿意牵着成人的手，这样极容易发生意外。让幼儿知道简单的交通规则，尤其是让这个年龄段的幼儿，学会过马路时看信号灯，并且在成人的带领下过马路，是十分必要的。活动目标：
1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。活动准备：
1、多媒体视频：《热闹的马路》；图片：《怎样过马路最安全》。
2、自制红、绿、黄信号灯各一个。
3、音乐《我是汽车小司机》。活动过程：
1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。
3、幼儿园小班教案红绿灯的热身活动
一、活动目标：
1、练习沿场地周围跑和听信号做动作。
2、教育幼儿遵守交通规则。
3、幼儿积极的参与活动，能获得其中的乐趣。二、活动准备：
1、用硬纸板做的红绿圆形各一个当作红绿灯。
2、交通警察帽子一顶。三、活动过程：
1、热身活动：教师带领幼儿进行热身活动，如：慢跑、课间操等，要把幼儿的身体活动开。
2、幼儿扮小司机，沿着场地周围站好。教师头带交通警察帽子，手持红绿灯站在场地中间。
3、玩法：。游戏开始，大家一起念：“大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯两了向前行。”念完后，幼儿两手模仿扶方向盘开车的动作，沿着场地周围前进，边跑边注意教师手中红绿灯的变化。教师举起红灯说“红灯”，幼儿必须慢慢地停止跑步，教师举起绿灯说“绿灯”，幼儿要继续向前跑。游戏可反复进行3--4次。
4、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。四、活动总结：教师针对幼儿在本次活动的表现，给予及时恰当的评价，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。
4、幼儿园小班教案红绿灯的热身活动？
一、活动目标：
1、练习沿场地周围跑和听信号做动作。
2、教育幼儿遵守交通规则。
3、幼儿积极的参与活动，能获得其中的乐趣。 二、活动准备：
1、用硬纸板做的红绿圆形各一个当作红绿灯。
2、交通警察帽子一顶。 三、活动过程：
1、热身活动：教师带领幼儿进行热身活动，如：慢跑、课间操等，要把幼儿的身体活动开。
2、幼儿扮小司机，沿着场地周围站好。教师头带交通警察帽子，手持红绿灯站在场地中间。
3、玩法：。游戏开始，大家一起念：“大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯两了向前行。”念完后，幼儿两手模仿扶方向盘开车的动作，沿着场地周围前进，边跑边注意教师手中红绿灯的变化。教师举起红灯说“红灯”，幼儿必须慢慢地停止跑步，教师举起绿灯说“绿灯”，幼儿要继续向前跑。游戏可反复进行3--4次。
4、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。 四、活动总结： 教师针对幼儿在本次活动的表现，给予及时恰当的评价，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。
5、小班安全《红绿灯,眨眼睛》教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:ok聪明的聪 小班安全《红绿灯，眨眼睛》教案 小班安全《红绿灯，眨眼睛》教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则，能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看《红绿灯，眨眼睛》教案吧。 设计意图： 小班幼儿门在外容易兴奋，或在马路上边跑边玩，或被其他事物所吸引，过马路时也不愿意牵着成人的手，这样极容易发生意外。让幼儿知道简单的交通规则，尤其是让这个年龄段的幼儿，学会过马路时看信号灯，并且在成人的带领下过马路，是十分必要的。 活动目标：
1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。 活动准备：
1、多媒体视频：《热闹的马路》；图片：《怎样过马路最安全》。
2、自制红、绿、黄信号灯各一个。
3、音乐《我是汽车小司机》。 活动过程：
1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。
6、小班安全教案《红绿灯》
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:陈爔爔 一、活动目标 1．认识红绿灯，知道红绿灯的用途。 2．知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 二、活动准备 1．马路、交通红绿灯图片。 2．小司机的音乐。 三、活动过程 （一）体验游戏，导入活动。 1．观看图片，体验当小司机。 教师：今天，我们来当小司机。看，小司机们快快准备好，到马路上来开车吧！ 2．出示信号灯，再次体验当小司机。 教师：刚才小司机们有的撞来撞去，马路上可危险了！现在老师带来了什么？（红绿灯）小司机看到它应该怎么办呢？ 教师：那我们一起来开车吧，开车的时候可要看清红绿灯哦！ 3．说说红绿灯的作用和益处。 教师：你们觉得马路上要不要红绿灯？为什么？ 幼儿讨论。 教师小结：马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险。 （二）出示红绿灯，让幼儿了解红绿灯的作用。 1．出示红绿灯的图片，幼儿讨论。 教师：这是什么？红灯表示什么？绿灯表示什么？黄灯呢？ 教师：红灯亮了表示要停，绿灯亮了表示走，黄灯亮了表示等一等。老师还把它变成了一首儿歌，我们来听一听：“马路上面车子多，交通灯儿来指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了走一走，黄灯亮了等一等。 （四）学习儿歌，更好地了解红绿灯的规则。
