小班安全活动教案：红绿灯教案(附教学反思),幼儿园小班教案红绿灯的热身活动？

1年前

1、小班安全活动教案：红绿灯教案(附教学反思)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:庄永龙小班安全活动课程计划：交通灯课程计划（反思教学）小班安全活动交通灯教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解汽车和行人在路上行走必须遵守交通规则并服从交通信号灯的指挥可以根据信号行事,适合幼儿园教师参加小班安全活动课,来看交通灯课程计划.事件设计背景交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让孩子了解1些风险因素,了解遵守交通规则的重要性,了解如何保护自己. 活动目标 1.知道汽车和行人在路上行走,遵守交通规则并遵守交通信号灯. 2.可以根据信号行事. 3.体验模仿游戏的快乐. 4.加强幼儿的安全意识. 5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力. 教学重点,难点感知常识-过马路,停止红灯,绿灯. 活动准备这张卡有1盏红灯和1盏绿灯,两辆玩具车. 2.设置道路场景. 活动程序 1.进口,引起对幼儿的兴趣. 老师：看,老师今天给孩子们带来了什么？（老师展示两辆玩具车）老师证明两辆车是十字形的,让孩子观察发生的事情.（汽车碰撞）老师：刚才发生了什么事？（孩子回答） 2.遇见红绿灯. 为了避免交通事故,我们邀请这两位朋友帮忙.（显示交通灯卡） 2.分区:谁知道这两个朋友？（孩子回答）幼儿积极参与活动。

2、幼儿园小班教案红绿灯的热身活动？

1、活动目标：　　

1、练习沿场地周围跑和听信号做动作。　　

2、教育幼儿遵守交通规则。　　

3、幼儿积极的参与活动，能获得其中的乐趣。　　

2、活动准备：　　

1、用硬纸板做的红绿圆形各1个当作红绿灯。　　

2、交通警察帽子1顶。　　

3、活动过程：　　

1、热身活动：教师带领幼儿进行热身活动，如：慢跑、课间操等，要把幼儿的身体活动开。　　

2、幼儿扮小司机，沿着场地周围站好。教师头带交通警察帽子，手持红绿灯站在场地中间。　　

3、玩法：。游戏开始，大家1起念：“大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停1停，绿灯两了向前行。”念完后，幼儿两手模仿扶方向盘开车的动作，沿着场地周围前进，边跑边注意教师手中红绿灯的变化。教师举起红灯说“红灯”，幼儿必须慢慢地停止跑步，教师举起绿灯说“绿灯”，幼儿要继续向前跑。游戏可反复进行3--4次。　　

4、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。　　

4、活动总结：　　教师针对幼儿在本次活动的表现，给予及时恰当的评价，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。

3、幼儿园安全活动教案红绿灯设计思路怎么写

1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。 2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。 3．教学案例与其它的教学作品有区别性。与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是1个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。