教学反思之我所犯的错误;手划破了教案及反思

1、教学反思之我所犯的错误;手划破了教案及反思

1.误以为学生能自主学习

过于相信学生自主学习的能力，只是简单地安排任务，相信学生能够自行完成。结果学生对任务的理解存在很大偏差，完成质量极低，从事故的角度来看，这就是教学中犯的致命错误。

2.教学内容和课程不相符

没有认真分析学生的特点，选用了不当的教材，导致课程实际内容和设计内容有较大的偏差。这时教学过程会变成自己在填充知识点而不是让学生真正学到知识，从而让学生对课程产生厌倦甚至憎恶情绪。

3.不注重学生答疑

教学中，如果仅仅是播放ppt，讲解知识点，而对学生的问题相对不予回答，导致学生在学习过程中遇到问题和疑惑时并没有及时地得到解决，这会导致学生的学习兴趣下降，甚至失去信心，就很难在青春年华获得快乐和成长。

4.未能引导深入思考

教学目的不单单是让学生学习什么样的知识，还应该是让学生具备深入思考能力。因为这才是学生真正成长和提高的关键。只用单1的教学方法，不创造条件引导学生自行思考，对学生思维能力发展是不利的。

5.结语

在教学中，教师不仅要给予学生知识和技能，还有更重要的即引导学生学会思考。不应当单纯的看待学生表面的应付能力，而应当看重学生深度思考能力的培养，这才是真正的课堂价值所在。