中班教案,中班科学哪个融化的慢的课后反思
1、中班教案
在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家收集的中班教案7篇，希望能够帮助到大家。 中班教案 篇1 活动目标：
1、学习在鸡蛋上添画5官，并运用各辅助材料进行装饰。
2、能将5官画在鸡蛋上，并运用绘画粘贴技能装饰头发和身体。
3、愿意大胆介绍自己的作品，体验鸡蛋作画的快乐。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动重难点： 学习在鸡蛋上添画5官，并运用各辅助材料进行装饰，制作蛋娃娃。 正确在鸡蛋上添画5官。 大胆运用辅助材料进行装饰，。
2、中班科学哪个融化的慢的课后反思
哪个融化的慢的课后反思 通过幼儿参与实验探究，使每个幼儿都能在1个轻松地氛围中理解所要学习的知识点： 充分发挥教师的主导作用，科学设计问题，能不能让冰很快融化成水呢：预设教学效果，我为幼儿提供了多种可操作的材料，而不会出现自顾自的现象。合理提问，为幼儿创造学习的条件，才能使幼儿更好的来理解：幼儿人手1个小碗，使孩子的知识经验得到进1步的提升.知道水在不同的条件下会产生变化、掌握。
3、幼儿园中班《好玩的冰》教案
作为1位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的幼儿园中班《好玩的冰》教案，仅供参考，大家1起来看看吧。 幼儿园中班《好玩的冰》教案1 活动设计背景 “冬爷爷来了，冬爷爷来了”小朋友们拍着手、唱着歌，跳着优美的舞蹈，迎接着冬爷爷的到来。有漫天飞舞的雪花，有千里冰封的奇特景观、美丽、神奇。尽管北风呼呼地吹着，天是那样的寒冷，小朋友的小手、小脸、小耳朵都被冻得红扑扑的，但依然没有冰冻孩子们的热情与好奇心，他们正在用那明亮而闪烁的大眼睛，灵活而又坚强的小手探索着属于冬爷爷的奥秘。 《纲要》中指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生。
4、幼儿园中班盥洗室里不玩水教案与反思怎么写？
大班孩子在生活中很喜欢玩水，对水的特性也有初步的认识。水的3态的变化在生活中也经常出现，像水烧开会冒水蒸气，孩子夏天吃的冷饮不吃1会就化了通过这节课的小实验让孩子对水的3态的变化有了1个初步的认识，并能够联系到实际生活中的现象，培养做科学小实验的兴趣。活…… 大班孩子在生活中很喜欢玩水，对水的特性也有初步的认识。水的3态的变化在生活中也经常出现，像水烧开会冒水蒸气，孩子夏天吃的冷饮不吃1会就化了……通过这节课的小实验让孩子对水的3态的变化有了1个初步的认识，并能够联系到实际生活中的现象，培养做科学小实验的兴趣。活动延伸部分让孩子们讨论如何节约用水，本节活动的重点是通过小实验让孩子了解水遇冷会结冰，冰遇热会变成水，水加热会变成水蒸气，水蒸气遇冷又会变成。
5、《寒冷的冬天》中班教案
在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的《寒冷的冬天》中班教案，仅供参考，欢迎大家阅读！ 《寒冷的冬天》中班教案 篇1 主题总目标：
1、关注冬季各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。
2、喜欢参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方法抵御寒冷。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 主题内容： 学习活动：
1、快快乐乐迎新年
1、过年
2、敲锣打鼓放鞭炮
3、新年心愿 。
6、水的3态变化幼儿教案
1、教学目的 1．使学生知道霜是水蒸气遇到0℃以下的物体结成的冰晶；水有3种状态，在1定条件下是可以相互变化的。(能有条理地复述，会画图说明。) 2．培养学生的实验能力(学习设计霜的模拟实验)和分析综合能力。 3．向学生渗透“自然界的物质是变化的，变化是有规律的”科学自然观。
2、教学准备：
1、分组实验材料
2、挂图或投影片
3、教学过程： （1）教学引入： 教师：什么叫凝结？需要什么条件？学生回答。 教师：什么叫蒸发?需要什么条件? 学生回答。 板书：水 水蒸气 教师：水的气体形态是水蒸气，水的液体形态是水。那么自然界中有没。
