小乌龟冬眠故事教案?幼儿园大班动物怎样过冬教案

小乌龟冬眠故事教案?

1、小乌龟冬眠故事教案?

老师通过绘本给幼儿讲述,小乌龟冬眠故事,让孩子了解什么动物要冬眠,什么时候冬眠,训练幼儿的语言表达能力,逻辑思维能力,。

幼儿园大班动物怎样过冬教案

2、幼儿园大班动物怎样过冬教案

幼儿园大班科学教案《动物怎样过冬》   教师:屈老师   【活动目标】   

1、能清楚地讲述几种小动物过冬的方式,懂得关心爱护小动物。   

2、掌握动物常见的过冬的方式。   【活动准备】   

1、教师制作“动物过冬”的课件、各种小动物的图片。   

2、请家长协助幼儿搜集有关小动物过冬的资料。   【活动建议】   

1、幼儿根据自己搜集到的资料向同伴介绍小动物的过冬方式。   采用自由谈话的形式,幼儿可以利用搜集的图片、图书、磁带等资料向大家来展示,活动过程中尽量让孩子多说。   

2、欣赏故事,了解故事内容。   (1)教师生动地讲述《动物过冬》的故事。   (2)听完故事,请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度过寒冷的冬天的。提问:青蛙怎样过冬?还有谁也采用这种冬眠的方法过冬?小燕子怎样过冬?兔子呢?松鼠呢?螳螂呢?蚊子苍蝇呢?还有哪些动物的过冬方式和它们一样?   

3、了解多种动物的过冬方式,萌发关爱动物的美好情感。   教师演示不同动物过冬方式的课件:   (1)冬眠:蛇、青蛙、乌龟等。   (2)迁移住的地方:大雁、燕子等。   (3)加厚自己身上的皮毛或羽毛:兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。   (4)储存食物:松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。   (5)让卵过冬:螳螂、蝗虫等。   (6)躲在安全的地方过冬:蚊子和苍蝇等。   

4、讲述自己喜欢的动物过冬的方式。   幼儿两人一组分别选择自己喜欢的小动物图片,互相说一说它是怎样过冬的。教师巡回聆听幼儿的讲述,并适当给与鼓励。   

5、开阔视野,丰富幼儿有关动物过冬的趣闻。   教师讲述,拓展幼儿的知识面,如:海豹冰上钻孔、蛇冻成冰棍、兔子撞肚皮等。   【活动延伸】   鼓励幼儿将自己喜欢的1-2种动物过冬的方式画下来,教师将全班幼儿的作品帮助制作成连环画,放在区域角中供幼儿欣赏讲述,继续丰富有关知识经验。(更多教案尽在:屈老师教案网)。

幼儿园动物怎样过冬教案

3、幼儿园动物怎样过冬教案

幼儿中班英语关于动物教案怎么了~

4、幼儿中班英语关于动物教案怎么了~

幼儿园中班英语教案《动物夏令营》 名称:动物夏令营(Animals Summer Camp)   目标:   

1、引导幼儿能熟练地运用“I like…….”的句型。   

2、鼓励幼儿学会用迁移的方法,可以比较灵活的回答提问。   准备:小猫、小狗、小猴、小鸭头饰若干,旅游旗帜一面,野餐食物若干。   过程:   一、师生相互问好   T:Good morning, Girls and boys.   C: Good morning, Miss xiong .   T: How are you today ?   C: I am fine.   二、New lesson   

1、教师出示旅游旗帜,开始自我介绍:   T: I am a rabbit,nice to meet you !   C: Nice to meet you too.   T:It’s sunny day ,I’m very happy, Are you happy?   C: I am happy.   T:I will take you out in the open air,It’s very funny,Are you ready?   C: Yes.   T:Let’s go . C:Go go go!   

2、带小朋友爬山涉水(设置好的障碍),在走的途中引导幼儿说:“This is a hole”.“This is a hill”.可提问:“Do you like climbing hills? 幼儿回答:Yes,I do .爬上涉水后便来到了一遍美丽的草地上,T:These flowers are very beaufiful.,I like red flowers and yellow flowers…….What flowers do you like ?C:I like …….(引导幼儿说完整的一句)   

3、T:We’re very hungry,after long walk,Are you hungry?   C:Yes.   T:There’re many delicacy food in the ***.You must find these food first and than you can eat.   

4、教师给幼儿交代清楚寻找食物的要求,幼儿寻找食物。   

5、幼儿把寻找的事物带到教师面前,教师问问题:   T:What do you like?   Monkey、Duck、Cat、Rabbit分别回答:I like banana./I like small fish. /I like fish./I like carrot.   

6、Let’s play a game.进一步巩固“I like …….”句型。   T:Let’s hand in hand ,make a circle ,Play a game“Ai mi ma mo”.Ok?   C:Ok!   三、结束部分。   

1、跟音乐一起跳舞狂欢。   

2、T:Are you tired ? C:Yes .   T:Time is up ,we must go home .Byebye. C:Byebye. 幼儿园中班英语教案:冬眠的动物醒来了 【设计思路】   这几天,我们正进行着有关“春天”的活动。今天的这个活动就是围绕“春天的动物”中冬眠的小动物进行的。孩子一开始就非常喜欢小动物,加上我们为孩子设计了“春天来了,冬眠的动物醒来啦!”这个版面(可以自由拉动墙壁上的小动物)因此他们对冬眠的小动物有了更大的兴趣。午睡时,叶晨小朋友问起了 “小猪冬眠吗?”户外活动时王宇劼问起了“小蜗牛冬眠吗?”孩子们从家里收集了许多资料,有的带来了从网上下载的资料,有的带来了毛绒玩具,还有的带来了有关冬眠动物的故事……因此,我设计了本次游戏活动,目的让幼儿了解更多的有关冬眠的动物。   【活动目标】   

1、通过游戏,了解哪些动物是冬眠的。   

2、尝试在游戏中说说英语,体验游戏的快乐。   活动准备:幻灯片、冬眠动物版面、动物头饰、春天歌曲   【活动过程】   一、说说最近我们忙着做件什么事情?(寻找哪些是冬眠的小动物)说说你找到的冬眠的小动物有哪些?   二、观看幻灯,师生讨论   讨论幻灯片中的小动物是否冬眠(其中有争议的地方可让幼儿问问客人老师或在“小问号”内记录)   三、游戏《Wake up!冬眠的动物醒来啦!》   

1、个别游戏   玩法:幼儿对纸袋里的小动物说些有关春天的话,然后把冬眠的小动物拉出来。   

2、集体游戏   玩法:幼儿做冬眠的小动物,教师做叫醒小动物的人。听到“冬天来了,许多小动物开始冬眠啦!”幼儿做睡觉状。听到“春天来了,冬眠的动物醒来了。小青蛙,Wake up!Wake up!”小青蛙就做醒过来的样子。然后再去把其它冬眠的动物叫醒。直至所有的小动物都醒过来。   规则:冬眠的动物听到“wake up!wake up!”才可醒来。叫醒小动物的人要说一些有关春天的话。

幼儿园大班动物怎样过冬教案

5、幼儿园大班动物怎样过冬教案

幼儿园大班科学教案《动物怎样过冬》   教师:屈老师   【活动目标】   

1、能清楚地讲述几种小动物过冬的方式,懂得关心爱护小动物。   

2、掌握动物常见的过冬的方式。   【活动准备】   

1、教师制作“动物过冬”的课件、各种小动物的图片。   

2、请家长协助幼儿搜集有关小动物过冬的资料。   【活动建议】   

1、幼儿根据自己搜集到的资料向同伴介绍小动物的过冬方式。   采用自由谈话的形式,幼儿可以利用搜集的图片、图书、磁带等资料向大家来展示,活动过程中尽量让孩子多说。   

2、欣赏故事,了解故事内容。   (1)教师生动地讲述《动物过冬》的故事。   (2)听完故事,请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度过寒冷的冬天的。提问:青蛙怎样过冬?还有谁也采用这种冬眠的方法过冬?小燕子怎样过冬?兔子呢?松鼠呢?螳螂呢?蚊子苍蝇呢?还有哪些动物的过冬方式和它们一样?   

3、了解多种动物的过冬方式,萌发关爱动物的美好情感。   教师演示不同动物过冬方式的课件:   (1)冬眠:蛇、青蛙、乌龟等。   (2)迁移住的地方:大雁、燕子等。   (3)加厚自己身上的皮毛或羽毛:兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。   (4)储存食物:松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。   (5)让卵过冬:螳螂、蝗虫等。   (6)躲在安全的地方过冬:蚊子和苍蝇等。   

4、讲述自己喜欢的动物过冬的方式。   幼儿两人一组分别选择自己喜欢的小动物图片,互相说一说它是怎样过冬的。教师巡回聆听幼儿的讲述,并适当给与鼓励。   

5、开阔视野,丰富幼儿有关动物过冬的趣闻。   教师讲述,拓展幼儿的知识面,如:海豹冰上钻孔、蛇冻成冰棍、兔子撞肚皮等。   【活动延伸】   鼓励幼儿将自己喜欢的1-2种动物过冬的方式画下来,教师将全班幼儿的作品帮助制作成连环画,放在区域角中供幼儿欣赏讲述,继续丰富有关知识经验。(更多教案尽在:屈老师教案网)。

幼儿园大班动物怎样过冬教案

6、幼儿园大班动物怎样过冬教案

活动目标:

1、能清楚地讲述几种小动物过冬的方式,懂得关心爱护小动物。

2、掌握动物常见的过冬的方式。 活动准备:

1、教师制作“动物过冬”的课件、各种小动物的图片。

2、请家长协助幼儿搜集有关小动物过冬的资料。 活动建议:  

1、幼儿根据自己搜集到的资料向同伴介绍小动物的过冬方式。 采用自由谈话的形式,幼儿可以利用搜集的图片、图书、磁带等资料向大家来展示,活动过程中尽量让孩子多说。

2、欣赏故事,了解故事内容。 (1)教师生动地讲述《动物过冬》的故事。 (2)听完故事,请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度过寒冷的冬天的。提问:青蛙怎样过冬?还有谁也采用这种冬眠的方法过冬?小燕子怎样过冬?兔子呢?松鼠呢?螳螂呢?蚊子苍蝇呢?还有哪些动物的过冬方式和它们一样?

3、了解多种动物的过冬方式,萌发关爱动物的美好情感。 教师演示不同动物过冬方式的课件: (1)冬眠:蛇、青蛙、乌龟等。 (2)迁移住的地方:大雁、燕子等。 (3)加厚自己身上的皮毛或羽毛:兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。 (4)储存食物:松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。 (5)让卵过冬:螳螂、蝗虫等。 (6)躲在安全的地方过冬:蚊子和苍蝇等。

4、讲述自己喜欢的动物过冬的方式。

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