比尾巴幼儿园大班语言教案,大班优秀语言活动教案精选5篇

1年前

1、比尾巴幼儿园大班语言教案

作为1名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的比尾巴幼儿园大班语言教案，欢迎大家分享。比尾巴幼儿园大班语言教案1 设计思路：幼儿乡土文化教育是幼儿爱家乡、爱祖国教育的1个有机组成部分，结合日常生活，开展以方言为载体的教育活动有利于民族文化和地域文化的传承和发展。为更好地开展乡土文化教育，让幼儿了解、认知家乡的独特文化，结合班级中开展的语言教学活动，我在日常活动中已经逐步开始引导孩子们学习1些与日常生活有关的简单的上海话。在活动中观察发现孩子们对于学说上海话特别有兴趣，无论是本地孩子还是个别外地孩子都能够较快学会。鉴于上海方言词汇。

2、大班优秀语言活动教案精选5篇

语言交流是幼儿获得信息的重要途径。因此，加强对幼儿语言能力的培养是幼儿教育的1项重要目标。以下是我精心收集整理的幼儿园大班语言教案,下面我就和大家分享，来欣赏1下吧。幼儿园大班语言教案篇1 【设计意图】在大班的日常活动中，我发现幼儿对讲故事很感兴趣，为满足幼儿的意愿，我们进行了本次课程。而《螃蟹家族》是幼儿自己定义的名称，通过简单的儿歌，展开幼儿对创编故事的兴趣，教师完全是作为1个引导者的身份出现，通过多媒体、手偶剧等多种教学方式，帮助幼儿理解内容，将"枯燥"活动内容变得生动、具有童话性，大大提高了幼儿学习的兴趣。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出："为幼儿创设1个使他们想说、敢说、有机会说，并能得到积极应。

3、幼儿园大班比1比主题活动教案

设计意图: 最近发现我班的孩子对测量身高很感兴趣,1有空就去身高尺上量1量,然后互相比较。在这期间我发现,高的孩子有点沾沾自喜,矮的孩子则有点闷闷不乐,结合我们幼儿园开展的新健康教育课题,我觉得要给孩子1种正确的观念。另外我觉得大班的小朋友应有1定的规则意识,并有与同伴合作、协商的意识。在这个活动中孩子们通过比赛必须遵守1定的规则,同时通过比赛孩子们还能发现1些决定输赢的好办法,从而激发孩子间不断竞争。自己和自己比我把他当作是个拓展的内容,主要是让孩子们明白,只有通过自我的不断比较,才能激励自己不断进步。内容与要求:

1、分享“比”的经验,感受“比”的方法。

2、在“比”的过程中增强幼。

4、大班幼儿教案比1比，它们1样吗

活动目标： 1.引导幼儿用常用的方法来比较两个物体的长与短。 2.学习对应排列相关物体，初步获得对应的经验。活动准备： 1.笔、小棒、吸管、筷子等实物若干（长短比较明显）。 2.《数数玩玩》第1页，油画棒若干。活动过程： 1.出示两支长短不1的笔，让幼儿来比较它们的长和短。（鼓励幼儿自己动脑筋，想办法，对想出办法的小朋友及时表扬，并让其现场演示。）2.提问幼儿：用什么办法来比较两个物体的长、短又方便、又准确？ 3.让幼儿用想到的好办法来比较长、短不1的吸管、筷子、小棒等物体。提醒幼儿在比较它们的长短时，要将1端对齐（上下或者左右）进行比较。 4.带领幼儿打开《数数玩玩》第1页。

5、幼儿园小班语言公开课教案《比1比》

作为1名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的幼儿园小班语言公开课教案《比1比》，欢迎大家分享。教学意图：在开展主题活动“大与小”的过程中，幼儿对于量的比较有了初步的知识经验。图画书《阿比比1比》通过角色游戏将大小、多少、长短等量的比较蕴涵其中。在小班后期为使幼儿进1步复习、巩同相关知识经验，通过阅读活动充分挖掘图画书在科学领域的教育价值，根据幼儿年龄特点，教师设计了讲述与实物操作交替进行的活动形式，帮助幼儿理解书中内容，感受阅读快乐。教学目标：

1、通过操作实物的探索性。