人美版小学美术三年级上册教案(全册,三年级美术上册教案电脑美术画花布

1、人美版小学美术3年级上册教案(全册

本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念，掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法，具备从事小学美术教育和研究的能力，掌握较强的美术绘画技能技法，勇于创新，从事中小学美术教育的教师。主干课程：1．核心课程：教育学、儿童心理发展、教育心理学、教育科学研究方法、美术教学论、中外美术简史、艺术概论、素描、色彩、基础国画、基础油画等。2．实习实训：在校内进行素描、色彩、基础国画、基础油画、版画、雕塑、书写、儿童美术与插画等实训。在小学、社会培训机构进行实习。

2、3年级美术上册教案电脑美术画花布

教学目标 1. 指导学生在Windows图画程序中绘制简洁的图案。 2. 指导学生采用Windows图画程序进行复制，粘贴，组成1幅4方连续纹样。 3. 引导学生通过创意和*作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。 教学重、难点： 1.指导学生在绘画程序中绘制简洁的图案。 2.指导学生利用画图程序进行复制、粘贴，组成1幅4方连续纹样。 3.引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。 课前准备： 1. 教师准备电脑演示示范作品以及电脑软硬件设备。 2. 教育学生要爱护电脑设备及专用教室的教学设施。 教学活动过程： 活动1： 做好学生进电脑室上课的组织工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑，确保电脑能够正常运行。 复习学过的Windows画图程序的*作方法及本课的图案设计，排列，重复等造型知识内容。 活动2： 教师可先让学生欣赏1些电脑设计和制作的4方连续纹样优秀作品。 利用各种手段激发学生强烈的学习兴趣。 活动3： 教师以清晰的演示复习画图程序界面上的各种工具的用途，当场演示电脑绘画中图案绘制，复制，粘贴，翻转和旋转，拉伸和扭曲等创作方法，让学生清楚地了解和掌握。 教师演示并带领学生共同完成1些翻转和旋转，拉伸和忸曲等变化的电脑绘画方法和*作。 让学生随意地使用1下软件中的各种工具，进1步掌握绘制，复制，粘贴，翻转和旋转，拉伸和扭曲等动作。 鼓励学生选用自己喜爱电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用工具箱中各种工具，设计并画出1个有趣的形象。按照1定的规则进行复制，粘贴，翻转和旋转，拉伸和扭曲的动作，制作出有独特情趣的4方连续纹样。在作业过程中要鼓励学生大胆，自由地创意和绘制。 作业指导要点

1、上机打开电源，操作电脑进入Windows画图程序。

2、用左侧工具箱中的矩形工具先画1个矩形，再用画笔等工具在矩形中进行简单的纹样创作，点取油漆桶，刷子等工具进行上色。

3、点取选取工具在画面上选择对象，接着在编辑菜单中点击复制，便可复制对象到系统剪贴板。 作业完成后让学生在屏幕上互相评价，欣赏其他同学的作品。 收拾与整理： 指导学生按照现正确的步骤安全地关闭电脑，整理桌机，地面，保持教室环境整洁。 课后拓展 鼓励学生回家积极寻找上机的机会，去试用更多的工具和技巧，进行生动有趣的电脑造型活动，更熟练地掌握计算机绘画技能。

3、部编版小学3年级美术上册教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:ljing858 部编版小学3年级美术上册教案 第1课魔幻的颜色 教学目标：

1、认识3原色。

2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第3个颜色（间色）

3、能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成1幅绘画作品。 重点难点：

1、能否用3原色调出3个间色

2、能否分别说出3个间色分别是由那两个原色调出来的。 教具：多媒体 教学过程：

1、引导阶段 因为3年级的学生对水彩颜色接触的不是很多，所以有必要指导1下如何使用水彩颜色。

1、师：同学们。你们用过水彩吗？谁能说说水彩颜料有什作用？ 学生根据自己的认识回答

2、师：水彩不但能帮我们画画，还能帮我们和更多的颜色交朋友呢！

2、发展阶段

1、认识3原色: a.出示定义。 问:在这么多颜色当申，怎么样的颜色称为原色?哪几种颜色是原色?请大家先记住这么1句话:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。(师贴出定义)。 b.观看电脑课件。 师:哪几种颜色不能由其他颜色调合成?下面大家来看1组画面。听听颜色自己的声音。(师击键，播放设计制作好的电脑课件，1段拟人卡通画面)。师:看了动画镜头，知道几种什么色在说话? (让学生回答，说出红、黄、蓝。) 师:这3种色都说了句什么? (不能由别的颜色调合成生

3、学习用绘画的方式表现“万花筒”的美丽图案（要让学生养成将剪下来的废纸屑随手放进纸篓的习惯，这样课后的收拾与整理就比较方便。5⑵．观察1组图片。

4、人美版小学美术3年级上册教案(全册

本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念，掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法，具备从事小学美术教育和研究的能力，掌握较强的美术绘画技能技法，勇于创新，从事中小学美术教育的教师。主干课程：1．核心课程：教育学、儿童心理发展、教育心理学、教育科学研究方法、美术教学论、中外美术简史、艺术概论、素描、色彩、基础国画、基础油画等。2．实习实训：在校内进行素描、色彩、基础国画、基础油画、版画、雕塑、书写、儿童美术与插画等实训。在小学、社会培训机构进行实习。

5、3年级上册美术教案 第18课《电脑美术—画花布》人教新课标(2014秋)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:木子鱼 《电脑美术—画花布》教学设计 （综合.探索、设计.应用）

1、学情分析 ｜ 3年级学生手和脑的协调能力有1定的局限性。学生在完成作业时，思路不够开阔，设计的作品缺乏完整性，易出现散、乱等问题。根据学生的这些特点，教师可通过在计算机中贴、拼、摆等方式引导学生表现有规律的重复图案，开阔学生思路，提高手脑协调力，从而改进学生作品设计能力。｜

2、教材分析｜ 本课主要知识点是重复图案。教师应指导学生认识重复图形，了解图案重复排列规律，找出生活中存在的有规律重复图案，并能用建模、旋转、复制、剪贴、等电脑绘画等方式表现重复有规律的图形，绘制1块好看的画布。在拓展环节，教师可以指导学生用学过的方法为自己设计1条好看的毛巾或1块桌布。本课教学评价重点在于学生能否运用电脑进行建模、复制、旋转、剪贴、绘画等方式表现重复有规律的图案。｜

3、教学目标｜ 【知识与技能】认识重复图形，感受图形重复排列的美感，了解图案重复排列的规律；学习用电脑绘图板进行建模、复制、剪贴等方法将基本的纹样进行重复排列，体会不同排列带来的变化，以及电脑辅助美术的快捷方便。｜ 【过程与方法】以1幅表现重复的作品为例，引导学生发现重复图形并初步认识重复图形。通过观察、分析图片、动画、学生作品，引导学生了解重复排列的基本规律、纹理选择和表现形式。在分析重复作品的排列规律基础上，引导学生运用重复图形再电脑绘图板中绘制好看的画布。培。

6、3年级上册美术教案 第18课《电脑美术—画花布》人教新课标(2014秋)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:木子鱼 《电脑美术—画花布》教学设计 （综合.探索、设计.应用）

1、学情分析 ｜ 3年级学生手和脑的协调能力有1定的局限性。学生在完成作业时，思路不够开阔，设计的作品缺乏完整性，易出现散、乱等问题。根据学生的这些特点，教师可通过在计算机中贴、拼、摆等方式引导学生表现有规律的重复图案，开阔学生思路，提高手脑协调力，从而改进学生作品设计能力。｜

2、教材分析｜ 本课主要知识点是重复图案。教师应指导学生认识重复图形，了解图案重复排列规律，找出生活中存在的有规律重复图案，并能用建模、旋转、复制、剪贴、等电脑绘画等方式表现重复有规律的图形，绘制1块好看的画布。在拓展环节，教师可以指导学生用学过的方法为自己设计1条好看的毛巾或1块桌布。本课教学评价重点在于学生能否运用电脑进行建模、复制、旋转、剪贴、绘画等方式表现重复有规律的图案。｜

3、教学目标｜ 【知识与技能】认识重复图形，感受图形重复排列的美感，了解图案重复排列的规律；学习用电脑绘图板进行建模、复制、剪贴等方法将基本的纹样进行重复排列，体会不同排列带来的变化，以及电脑辅助美术的快捷方便。｜ 【过程与方法】以1幅表现重复的作品为例，引导学生发现重复图形并初步认识重复图形。通过观察、分析图片、动画、学生作品，引导学生了解重复排列的基本规律、纹理选择和表现形式。在分析重复作品的排列规律基础上，引导学生运用重复图形再电脑绘图板中绘制好看的画布。培。