小班语言课教案:《我和小狗皮皮》,中班《皮皮上小班》教案

1、小班语言课教案:《我和小狗皮皮》

语言《奇奇和皮皮》 活动目标：喜欢听故事并能感受到亲情的温暖。 学习模仿故事中的重复对白。 活动准备：故事时间：《皮皮和奇奇》（请参见幼儿用书） 活动过程： 练话活动：师：在家里，爸爸妈妈常会对你说些什么呢？ ——介绍妈妈，爸爸、奇奇、皮皮是幸福的1家，让幼儿感受故事中重复对白所传递的亲情之间的温暖。 ——教师利用大书讲述故事： 猜测故事的高潮和结局。 ——分别出示大书的

7、8页，幼儿猜测故事的高潮和结局 师：你们看见了什么？谁不在了啊？你们猜测皮皮和奇奇怎么了呢？ 师：奇奇找到妈妈了、是谁帮她找到的呢？为什么皮皮可以找到妈妈？皮皮全帮助奇奇，那奇奇呢？他在帮助妈妈提袋子 完整地倾听故事。 自由阅读故事。

2、中班《皮皮上小班》教案

语言《奇奇和皮皮》 活动目标：喜欢听故事并能感受到亲情的温暖。 学习模仿故事中的重复对白。 活动准备：故事时间：《皮皮和奇奇》（请参见幼儿用书） 活动过程： 练话活动：师：在家里，爸爸妈妈常会对你说些什么呢？ ——介绍妈妈，爸爸、奇奇、皮皮是幸福的1家，让幼儿感受故事中重复对白所传递的亲情之间的温暖。 ——教师利用大书讲述故事：。