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个性彩泥的社团名,幼儿园彩泥教案

个性彩泥的社团名,幼儿园彩泥教案

郁坤

要想皮肤好，早晚用大宝。

1年前

1、个性彩泥的社团名

彩泥社团创意名字闷闭

1、焕发出春季的活力

2、有进有出的原则

3、还是有效的

4、只有难得1周末

5、雨水检查井施工

6、但脉冲幅度较小

7、携手儿子

8、立案 19026 宗

9、扮伍这是很蚂缺裂知名的方式 1

0、非常像红色的。

2、幼儿园彩泥教案

感知向日葵鲜明亮丽的色彩，用彩泥尝试用搓、捏、贴等方法制作向日葵。以下是我精心整理的幼儿园彩泥教案的相关资料，希望对你有帮助! 　　幼儿园彩泥教案篇1 　　制作向日葵　　【活动目标】　　

1、感知向日葵鲜明亮丽的色彩，尝试用搓、捏、贴等方法制作向日葵。　　

2、感受参与艺术活动带来的快乐，体验创造过程的喜悦。　　【活动准备】　　物质准备：课件、橡皮泥、泥工板若干、安静的背景音乐、道具太阳1个。　　知识准备：幼儿已经欣赏过向日葵。　　【活动过程】　　

1、导入活动，引出课题。　　

1、播放课件。　　师：小朋友，你们喜欢向日葵吗?你们瞧，今天就来了很多向日葵宝宝们，请你们仔细看1看，向日葵长什么样子呀?(圆圆的头，麻麻的脸，黄黄的花瓣围两边，笑脸围着太阳转。每1朵向日葵的造型都不1样，有的花盘朝上、有的花盘朝下、有的花开了很大，有的花还是开了1点点。) 　　其实用橡皮泥塑造的向日葵也很美哦!今天我们就用橡皮泥来制作向日葵。　　

2、用橡皮泥制作向日葵。　　

1、教师示范制作向日葵。　　制作步骤：　　(1)葵花的脸：将橡皮泥搓成圆圆的小团，压扁，贴在泥工板上。　　(2)花瓣：脸的4周有许多小圆做花环，将橡皮泥搓圆，压扁，1个1个的小圆1定要靠着大圆贴好。　　(3)花茎：将橡皮泥搓长，贴在泥工板上。　　(4)叶片：将橡皮泥搓长，两端捏的比较小，压扁，贴在泥工板上。　　(5)葵花盘：(葵花盘可以像菠萝1样)，将橡皮泥成1条1条的横线，竖线交叉成格子，再搓成1个1个小圆点(葵花籽)，贴在葵花上。　　

2、请幼儿跟着老师空手练习。　　

3、欣赏制作的形态各异的向日葵。　　师：在制作前，我们先来欣赏几幅制作好的作品。　　

4、提出活动要求，参与操作活动。　　

1、教师引导幼儿正确构图，注意向日葵的形态。　　

2、尽量把葵花做得大点，这样容易装饰葵花盘。引导幼儿色彩搭配要漂亮。鼓励能力强的幼儿多制作几棵向日葵。　　

3、粘贴时尽量将橡皮泥压薄。　　

4、作品展览，讲评与交流。　　

1、请每个幼儿上来展示自己的作品，教师点评。　　

2、师：小朋友们，请你们把向日葵宝宝们送到太阳下面晒晒太阳吧~ 　　幼儿园彩泥教案篇2 　　玫瑰花　　【活动目标】　　

1、能熟练独立完成圆形的制作压扁。　　

2、学习圆片转圈黏合，制作玫瑰花朵。　　

3、愿意与同伴分享拼接花瓣的经验。　　【活动准备】　　泥工板、泥工工具、泥块、小棍、范例1个。　　【活动过程】　　

1、欣赏泥工作品，观察其特点。　　

1、教师出示范例，幼儿认真观察。　　请幼儿说说玫瑰花的外形特点　　

2、讨论：怎样制作玫瑰花? 　　幼儿自由讨论，教师帮助小结。　　如：用哪些造型，怎样粘合等。　　

2、学习制作郁金香。　　

1、教师示范制作方法　　先将彩泥分成均匀的8份，用团圆、压扁的方法制作成凹面的圆片，逐个围着小棍粘合，粘合时凹面向内，1个1个交错粘贴。　　

2、幼儿尝试制作，教师巡回指导　　提醒幼儿注意扁圆凹面的制作方法：两只手捏圆片的边，大拇指在里，转圈压捏即可。　　指导能力较弱的幼儿进行粘合粘贴;鼓励能力较强的幼儿可进行再次制作，最后组合1束花。　　

3、作品交流与分享。　　

1、幼儿自由欣赏同伴作品　　

2、鼓励幼儿相互评价同伴作品　　说说喜欢哪1朵花，为什么? 　　

3、教师小结　　总结制作效果较好的技巧方法和存在的问题。　　【活动效果】　　本班幼儿对泥工活动的基本造型掌握的很熟练，但在对形态的组合方面还需要多加锻炼，通过本次活动大部分幼儿对于基本型的压扁和制作凹形面已基本熟悉，能够独立完成花瓣的制作活动，在老师的帮助下能将制作好的花瓣进行组合、黏贴，完成玫瑰花的制作活动，个别能力较强的幼儿可在有限的时间内完成1束梅花的制作。　　幼儿园彩泥教案篇3 　　美丽圣诞树　　【活动目标】　　

1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。　　

2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。　　【活动重难点】发展想象，自由装饰圣诞树。　　【活动准备】　　

1、范画1幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料(几种颜色)。　　

2、幼儿操作材料。　　【活动过程】　　

1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。　　提问：圣诞节快要到了，商店里，马路上摆放了许多圣诞树，圣诞树是什么样子的?树上有些什么? 　　

2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。　　提问：看1看、想1想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的? 　　

3、教师演示。　　先用油画棒在纸中间画1棵大大的树，树冠的形状呈3角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸都涂满。　　

4、与幼儿讨论画法。　　(1)提问：这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢?怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢? 　　(2)小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时，要选择和水粉颜料不1样的颜色，这样才能互相衬托，圣诞树才更好看。　　(3)教师今天，我们就用油画棒和水粉颜料来画1棵美丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物　　

5、幼儿作画，教师指导。　　提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。　　

6、请幼儿互相欣赏作品，介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。　　【活动延伸】　　幼儿制作1些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室，欢度圣诞节。

3、小学美术《有趣的彩泥》教案

小学美术《有趣的彩泥》教案课题：有趣的彩泥课时：2课时学习领域：造型*表现教材简析：彩泥在学生1年级时已经接触过，但作为1个专题来制作这才是第1次。用彩泥来表达自己的审美体验。教学目标：1.引导学生利用彩泥表现生活中的事物，体验材料带来的美感。2.强调在创作的过程中，发扬团结协助的精神。教学重难点：

1、能否图突破常规的造型与色彩、进行大胆的夸张、变形、想象与创造。

2、能否在制作上创新。教学准备：教生共同准备垫板、尺、铅笔、剪刀、牙签、泡沫盘子、彩泥等材料。教学过程：第1节施教时间：9月15日活动1：引导学生回忆自己以前用彩泥做过哪些东西，你都会运用那些制作技法？活动2：欣赏天津“泥人张”的泥塑作品，引导学生用自己的话谈谈从作品中得到的审美感受。欣赏本校美术小组的同学用彩泥制作的装饰挂盘“瓢虫”、“风景”等，说说他们运用了哪些学过的制作技法，以及他们是如何进行夸张变形的。将作品发到各组，请学生近距离的欣赏，并互相谈1下自己的欣赏感受。请学生起来说说自己最欣赏哪幅作品，为什么？（提示：可以从夸张、变形、色彩的搭配、造型组合等方面引导学生想象；还可以适当的介绍1下运用综合材料进行制作的方法。）针对范作《瓢虫》，说说哪里做的最高，最有立体感，哪些地方做得比较平，为什么要这样做？。

4、小学生作文有趣的彩泥

有1天，我闲着没事干，就捏起了彩泥。捏什么好呢?我心里想，就捏厨房用具吧！我自言自语的说。于是，我就捏起了厨房用具。我先把1块绿色的彩泥捏成扁的，再把周围往上折，再加1个小把手，1个像模像样的平底煎锅诞生了。我又拿了1块红色彩泥，把它的底部压平，4周微微向上翘，1个红色的盘子又做好了。我又拿了1块黄色的彩泥，把中心挖1个大洞，再把4周整平，然后压平底部，1个黄色的碗呈现在眼前。之后，我又用同样的方法捏了好几个厨房用具，看着这些5颜6色的厨房用具，我心里可高兴了。