猴妈妈的信教案分析与评价？猴妈妈的信教案评价？

封正业

臭名远扬，香飘万里

1年前

1、猴妈妈的信教案分析与评价？

关于猴妈妈的信中班语言教案，有趣的教案能够促进孩子的学习积极性，能够帮助孩子学习到一定的知识，下文小编整理的优秀的中班教案，一起来看看吧活动目标：

1、在故事的情境中能大胆感知、理解、表述读图画信。

2、进一步感知信的格式，并尝试“写”信。

3、在听听、讲讲、做做中发展其倾听能力、表达能力、动手操作能力，并获得愉快的情绪体验。

4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

5、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 2 活动准备：

1、图片1幅，幼儿操作材料人手一份。

2、场景布置：小桥、水果店、树林、小兔家。 3 活动过程：一、设疑、猜测猴妈妈的去向，引出图画信。

1、出示小猴淘淘。师：今天是星期天小猴淘淘早上起来，发现他妈妈不在家，急得快要哭了，你们想想看，他妈妈会去哪儿？（幼儿自由猜测）

2、引出信。师：淘淘在家找呀找，发现一封信，淘淘看了半天也没看明白，请我们小朋友一起来帮他看一看，读一读。二、理解、表述信的含义，掌握解读图画信的方法。

1、出示图片，理解内容。（1）这信是谁写给谁的？（幼儿简单表述图画信初浅的理解。）（2）分步理解图画信的含义。这房子是什么意思呢？妈妈让淘淘在家做些什么事？这箭头是什么意思？（3）小结：哦，我明白了，这些箭头表示妈妈叫淘淘一个人在家做事的顺序，妈妈让淘淘早上起来先穿衣服再刷牙洗脸，再吃面包和鸡蛋，最后去书房画画等妈妈回家。

2、个别幼儿大胆读信。师：淘淘听了小朋友说的，有点明白这封信的意思了，请小朋友完整地把信念给淘淘听，记住一定不要忘了念称呼。三、尝试制作图画信，学习连贯表述信的内容。

1、听电话。师：小猴看了妈妈的信后就按妈妈说的去做了。听，“丁零零”来电话了，我们和淘淘一起来听个电话！（小兔：喂，小猴淘淘吗？我是小兔，我想请你参加联欢会。师：好呀，可是不知道怎么走，请小兔告诉我们。小兔：你从家出来一直往前走，走过独木桥，经过水果店，穿过树林，看见黄黄的屋顶，蓝蓝的墙，红红的大门，那就是我家。）

2、提问：去小兔家经过哪些地方呢？

3、写信。（1）淘淘在去之前要给妈妈留一封信，告诉妈妈自己去小兔家的路线，并想妈妈晚上来接他。这信该怎么写呢？小朋友我们来帮淘淘写信，好吗？记住告诉妈妈去小兔家的路线，因为妈妈不认识小兔家。（2）幼儿操作材料。（3）读一读信。四、创设联欢会情境，体验游戏乐趣。师：给妈妈的信写好了，那我们把信放在桌上，和小猴一起参加联欢会吧！。

2、猴妈妈的信教案评价？

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。

3、中班手工小蜗牛的微笑信教案

新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。

4、如何写好英语建议信教案分析.ppt免费全文阅读

如何写好英语建议信教案分析选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。