中班幼儿教学《水的意义》活动反思,大班科学奇妙的水教案

1、中班幼儿教学《水的意义》活动反思

随着夏季高温的到来，幼儿接触水的机会很多，近段时间我们发现幼儿经常以喝水或洗手为由，长时间的在玩水逗留，有的在用香皂搓泡泡，有的用小杯子反复倒水，有的甚至忘乎所以的玩起了打水仗的游戏，孩子们用自己的方式表达着对水的热爱，借此，我们抓住了孩子的兴趣，开展了关于“水”的主题活动。 主题目标：引导幼儿了解水的性质、作用，激发幼儿保护水源、保护环境的意识，同时教育幼儿养成讲卫生、爱清洁、多喝水的良好习惯。活动中激发幼儿体验与同伴合作的快乐，发展幼儿的语言表达能力及动手操作能力。 活动初，我们请家长帮我们搜集了有关水的书籍、图片、及光盘，通过多种形式使幼儿对水有了初步的感性认识，于是对水的性质展开了探索，通过实验，运用幼儿的感官，孩子们发现。

2、大班科学奇妙的水教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，常常要写1份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的大班科学奇妙的水教案，欢迎大家分享。 大班科学奇妙的水教案 篇1 设计背景 水是生命之源，人类生活、动植物的生存以及生产建设等等都离不开水更离不开淡水。这节教学活动对幼儿进行教育是针对现在水资源贫乏，水污染严重的情况对幼儿进行节约用水的教育。 活动目标

1、知道水的用途和重要性，爱护水资源，节约用水。

2、通过实践活动，创新感知污水通过多层毛巾过滤可以变干净。培养幼儿观察、分及动手操作的能力。

3、培养幼儿的创新意识、创新 精神、想象力和创造力。

3、幼儿园中班科学公开课教案《有趣的水》含反思

在教学工作者实际的教学活动中，常常要写1份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我整理的幼儿园中班科学公开课教案《有趣的水》含反思，仅供参考，大家1起来看看吧。

1、活动背景 水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西，我就抓住这1教育契机，注意创设操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题，解决问题。这样是幼儿变被动学习者为主动学习者、探索者，从而萌发爱科学的情感。

2、过程实录 （1）活动目标：

1、在尝试活动中，了解水的特性。

2、能仔细观察，乐于尝试，懂得保护水。

3、促进幼儿的创新思维与动作协调。

4、幼儿园大班我们要节约用水教案

作为1名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的幼儿园大班我们要节约用水教案（精选8篇），欢迎大家分享。 幼儿园大班我们要节约用水教案1 活动目标

1、了解水对动物、植物及人们生活的作用。

2、尝试用美工的表现方式设计节约用水的宣传画。

3、萌发节约用水的意识，懂得节约用水的方法。 教学重点： 环保教育，节约用水。 教学难点： 加强幼儿节约用水的意识，懂得节约用水的方法。 活动准备

1、课件《假如没有水》。

2、画纸、彩色笔、剪刀、透明胶等美。