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1、应彩云小班公开课教案

链接: https://pan.baidu.com/s/1rIet6OgKB3IyubEH0sm9jg 提取码：fd9q应彩云，上海人，生于1963年，毕业于杨浦幼师，先后进修于杨浦教育学院、华东师范大学。获得全国教书育人楷模、上海市特级教师、上海市劳动模范、上海市优秀教育工作者、上海市十佳教师等荣誉称号。

2、应彩云中班绘本教案为什么我不能

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

3、应彩云老师大班科学活动公开课教案冬季取暖

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4、应彩云中班音乐游戏《冲锋枪》说课稿，急用！

活动名称：冲锋枪活动目标：

1、体验感知音乐作品中的休止，用动作表现来感知音乐的乐句。

2、喜欢故事情节，感受和同伴游戏的快乐。 活动过程： 一、引发兴趣：来了个朋友，名叫京京。他有一样令人羡慕的玩具，会是什么?我把这个玩具已经画了下来，看看京京玩具是什么。猜到了就大声喊停哦。 二、欣赏故事：

1、京京有一把黑黑亮亮的冲锋枪。走到哪儿京京都带着它，可神气啦。

2、、明明在想什么?他会怎么说?

5、“京京把你的冲锋枪借给我玩玩吧?”

6、可京京还没来得及回答，明明就一把夺过了京京的冲锋枪，朝京京“乒——”一枪开了过去。这下可不得了了，京京听到枪声，就倒在地上，一动也不动了。明明这下可急坏啦，“哇——哇”大哭起来，“你怎么啦?”

7、孩子们，京京中枪了吗?真的被打中了吗?

8、于是两个好朋友玩起了冲锋枪的游戏。 三、共同游戏

1、玩冲锋枪游是要听音乐的。我们一起来听听这段音乐，听到了什么 小结：我们都听到了开枪的声音。每次乒的一声就是开枪的时候。

2、那你听到一共开了几枪?小结：没错，瞄准了再开枪。

3、你们会玩吗?我们和明明一起听着音乐来玩玩，我们开枪，明明躲。小结：你们听着音乐，开枪开得很准。明明听着音乐，躲也躲得很快。

4、那这次明明打，你们来躲，行不行?想想你们可以怎么躲?小结：你们真厉害，又会开枪，又会躲。

6、听着音乐玩都没问题，可音乐是会变的，听听这个音乐哪里不同了?

7、音乐的速度快乐，还能找准开枪的时间吗?还会很快躲好吗?

8、这段音乐又有什么变化?没有枪声还能玩吗?四、阅读故事。

5、应彩云大班优质课教案好玩的报纸是哪个主题？

应老师的这节课主要是带领幼儿探索旧报纸的多种玩法，培养孩子们的创造思维能力和探索欲望。培养孩子的创造思维能力和探索欲望。

6、应彩云小班公开课教案

应彩云小班公开课教案【篇一：应彩云《藏在哪里了》教案】小班绘本教案：藏在哪里了活动目标：1．能根据动物显着的外形特点找到相应的动物。2．愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。3．体验捉迷藏游戏的快乐。活动准备：1．场景布置：石头、树、草、花；2．毛绒玩具：小兔子、小松鼠、小鸭子、小象、梅花鹿；3．表演道具：兔子的长耳朵、小鸭了黄脚丫、松鼠的大尾巴、小象的长鼻子、梅花鹿的角；4．ppt课件活动过程：1．引起兴趣，关注故事的名字（1）教师介绍故事的名字：今天老师带来了一个故事，名字叫《藏在哪里了》，名字叫什么？（3）你玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩的？（4）教师小结：在森林里，动物朋友们在玩捉迷藏，真有趣。我们跟他们一起玩吧！2．出示ppt课件，观察画面，讲述故事开始部分（1）有哪些动物朋友在捉迷藏？（追问幼儿：哪个是小兔？小象长得什么样？??引导幼儿讲述动物的外形）（2）教师讲述：谁来躲，谁来找呢？小动物们想了一个好办法——剪刀、石头、布。最后，小狐狸输了，它对朋友说：“你们都躲起来吧，好好地躲起来，我来找，一定能找到。”3．进入场景，参与寻找，讲述故事内容（1）引导幼儿在场景中寻找。教师以小狐狸的口吻说：。