大班教案,幼儿园大班美术教案《灯笼》

1年前

1、大班教案

作为1位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？以下是我整理的大班教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班教案篇1

1、导入出示课件(花灯) 师：小朋友们，这图上画的是什么?(花灯) 还见过哪些花灯师：许多小朋友在1起玩过花灯吗?怎么玩的? (有的拎着灯，有的拖着灯，在大街上走来走去，街上1片明亮) 师：像这样许多人在1起玩灯，热热闹闹的，就叫“闹花灯”，因此“闹花灯”说成“玩花灯” 师：今天，我们就来学习《闹花灯》这1课，齐读课题

2、揭题师：读课题。

2、幼儿园大班美术教案《灯笼》

作为1名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？下面是我精心整理的幼儿园大班美术教案《灯笼》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园大班美术教案《灯笼》1 活动目标： 1.学习制作简单的福灯笼，并进行装饰。 2.喜欢参与手工活动，体验制作福灯笼的快乐。 3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 4.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。活动准备： 1.彩色纸、剪刀、丝带、胶棒等。 2.教师自制福灯笼1个。活动过程：

1、活动导入。

3、幼儿园大班教案《闹花灯》含反思

作为1位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案《闹花灯》含反思，希望对大家有所帮助。幼儿园大班教案《闹花灯》含反思篇1 活动目标： 1.大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。 2.在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。 3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 5.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动重点难点：

1、。

4、大班社会元宵花灯会教案

作为1名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的大班社会元宵花灯会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班社会元宵花灯会教案1 目标：

1、了解元宵节的来历和风俗，知道元宵节是中国特有的节日。

2、尝试带领小班的弟弟妹妹1起玩花灯、包元宵。

3、体验和大家1起过节的快乐。

4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。准备：

1、事先联系好小班幼儿，请小班幼儿每人带1盏花灯。

2、幼儿已初步了解元宵节的来。

5、幼儿园大班元宵节教案：制作花灯

每年农历的正月十5，是中国的传统节日元宵节。农历正月十5元宵节，又称为上元节（Lantern Festival），上元佳节，是中国汉族和部分兄弟民族的传统节日之1，亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之1。活动目标： 1．了解民问花灯的制作材料、工具、程序，产生亲手制作的愿望。 2．能大胆地提出自己的问题，并积极寻求解决的办法。 3．在参与装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。活动准备： 1．请民间艺人来园现场表演制作花灯。 2．半成品花灯骨架、各色纸。活动过程： 1．介绍做花灯的艺人，激发参与活动的愿望。 2．观察已经制作好的花灯。