肚子里有个火车站教案及反思？幼儿园小班健康《小白兔补牙》教案反思

1、肚子里有个火车站教案及反思？

肚子里有个火车站 教案活动名称：科学活动：<肚子里有个火车站> 活动目标：

1、认识人体消化系统主要器官的名称及其功能，了解食物在人体内的变化过程。

2、加深幼儿对消化器官的了解。 活动准备： 1．课件 2．各个器官图形 活动过程：

1、.观看课件《肚子里有个火车站》和幼儿1起阅读故事内容。 提问：

1、“茱莉亚为什么会肚子疼哪？”

2、“怎样吃食物才不会肚子疼哪？”

3、“食物都经过了哪些地方？”

2、了解消化器官的名称、功能和消化食物的过程。

1、观看课件。引导幼儿观察消化器官消化食物的过程，了解其名称及功能。 口腔：食物首先来到了口腔，口腔能把食物嚼碎。 胃：是1个大的加工厂，它分泌出大量的胃酸帮助消化。 小肠：食物在这里停留的时间最长，食物会在这里充分的吸收营养。 大肠：就是食物的残渣了，残渣里少量的水、无机盐还有维生素会被大肠吸收，最后经过肛门排除体外。

2、1张大的拼图讲解和孩子1起回忆食物的消化过程。 (1)教师：食物都经过了哪些地方？让我们1起来回忆(口腔1食道1胃1小肠1大肠1肛门)。 (2)重点了解：牙齿(磨碎)、胃(消化)、小肠(吸收)的功能。

3、幼儿拼图，请每位幼儿给自己的图形宝宝，找到自己的消化系统，进行拼接。

2、幼儿园小班健康《小白兔补牙》教案反思

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3、脚踏风火轮游戏教案？

我个人认为脚踏风火轮游戏教案设计符合孩子的身心认知规律、让孩子以游戏的形式脚踏风火轮考察体验、激发了孩子的兴趣和积极性。

4、肚子有个火车站教案反思？

多种互动游戏的方式开展健康活动，引导幼儿简单了解人体的消化系统，帮助幼儿了解并学会正确选择健康、有营养的食物，在生活中养成健康的饮食习惯。活动目标:

1、简单了解食物在体内的消化过程，知道好的进餐习惯对身体有益。

2、学会选择健康的食物，能合理搭配饮食，养成良好的饮食习惯。

5、垃圾哪里去了教案反思

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6、金木水火土教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:维他命奇缘 《金木水火土》教学设计 教案目标：

1、认识本课生字，会写

1、

2、33个字；认识1种笔画1。

2、正确、流利地朗读课文；背诵课文。

3、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。教学重点、难点：教学重点是认字写字，难点是辨认金木水火土。课前准备 1.生字卡片。(师生) 2.本课生字相对应的图片。(教师) 3.课件。(教师) 课时安排 1课时。 教学过程

1、音频激趣，诵读导入 1.导言：听，1群小朋友在诵读什么呢？ 2.播放《金木水火土》音频文件，组织学生认真倾听3遍。 3.交流：你听清小朋友诵读的内容了吗？你能尝试着说1说吗？ 4.播放《金木水火土》视频文件(带有字幕)，学生看着文字，跟着声音诵读。 设计意图：1年级学生对新鲜的事物充满好奇，尤其对朗朗上口的儿歌更是充满兴趣，上课伊始，就将学生的兴趣和注意力完全集中在教学内容上，达到了事半功倍的教学效果。

2、自主交流，了解韵文 1.自由朗读儿歌，遇到读不准的生字，先圈起来，再请教老师或者同学，反复读几遍。 2.指名朗读，集体订正后齐声诵读。 3.小组合作： (1)自由朗读小文，1边读1边想1想：每1句话讲了什么内容？ (2)你读懂了什么？把你的想法告诉小组同伴。 4.集体汇报，教师相机指导，需要注意以下几个方面：

3、合作学习，识记生字(1)。