有趣的汉字幼儿园大班语言教案,幼儿园大班《汉字的奥秘》教案

1年前

1、有趣的汉字幼儿园大班语言教案

作为1位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的有趣的汉字幼儿园大班语言教案，希望对大家有所帮助。有趣的汉字幼儿园大班语言教案1 【教材分析】汉字是中国文化的瑰宝，它在我们生活中随处可见。随着大班幼儿求知欲的增长，他们也开始逐渐认识1些常见的、简单的汉字，如大、小、日、月、水等，并对汉字产生了浓厚的兴趣。本活动从汉字的起源及象形文字等问题入手，通过民间小故事《仓额造字），使幼儿了解汉字的起源及作用。最后的“找出认识的汉字”这1环节中可采用让幼儿与同伴交流学习的形式，进1步引发他们对汉字的学习兴趣。【活动目。

2、幼儿园大班《汉字的奥秘》教案

活动目标

1、引导幼儿了解文字的起源，知道现代文字是由古代文字发展而来的。

2、对汉字及其演变过程产生浓厚兴趣。

3、发挥想象力，联想古代象形文字和现代规范汉字的关系。

4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。教学重点、难点难点在于如何激发幼儿对这节课的兴趣活动准备

1、视频《仓颉造字》

2、象形文字卡片、现代规范汉字卡片活动过程

1、以讨论的方式引出古时候人们在不会说话和写字的情况下是如何生活的？

2、让幼儿观看视频《仓颉造字》的内容。

3、幼儿园大班语言教案：造字的故事

幼儿园大班语言教案：造字的故事作为1位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的幼儿园大班语言教案：造字的故事，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园大班语言教案：造字的故事1 设计思路：我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有1定的兴趣，经常把在家写的字拿来给老师看，1此为骄傲。进入大班后，有1天1个小朋友提出了1个问题，汉字是怎么来的呀老师？我接住了这个球后，就把这个球抛给了全班孩子。这下字有个别的小朋友回家询问家长，于是就有了答案：象形字，甲骨文，那么到底是什么是象。

4、幼儿园大班语言教案汉字的演变

作为1无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？下面是我整理的幼儿园大班语言教案汉字的演变，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班语言教案汉字的演变1 活动目标 1.对汉字的来源产生兴趣，知道汉字是中国人发明的文字，感受作为1个中国人的自豪与骄傲。 2.了解汉字的演变过程：事物的外形--象形字--汉字，尝试进行图画、象形字、汉字的对应匹配。 3.通过观察与分析，了解汉字产生的规律并对相似性原理进行运用和迁移。 4.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 5.通过多种阅读手段理解图画书内容。