冀教版三年级下品德与社会教案,人美版三年级下册美术全册教案【全套】

申瑞

支起网络世界

11个月前

1、冀教版3年级下品德与社会教案

这么认真干嘛，这些东西没有用的，小学只考时政，最多15分。

2、人美版3年级下册美术全册教案【全套】

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:喜鹊98000 第1课、恐龙世界

教学目标：

1、了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。

2、以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。

3、通过故事形式，引起学生想进1步了解的恐龙的学习欲望。

4、能够以想象和仿制结合的方式完成1只恐龙造型。

教学重点：独立完成1只恐龙造型。

教学难点:正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。

教具准备:

师：范作

生：橡皮泥、各类小型的恐龙玩具。

教学过程：

1、组织教学:检查学生用具准备情况。

2、导入新课

1、你参观才恐龙的展览吗？你知道各种恐龙的名称吗？庞然大物--恐龙几百万年前就神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘。

2、揭题板书:“今天我们来和恐龙玩1玩做1做。”--恐龙世界

3、讲授新课:

1、出示范作。这是什么？（恐龙--长颈龙、3角龙、剑齿龙……）引起学生兴趣，激发学习热情。

2、恐龙生活在什么时代？

都有哪些种类？

它们是长什么模样的？

你最喜欢哪头恐龙？

（让学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。）
3、教师出示幻灯片。让各类恐龙形象具体化。和学生1起聊聊恐龙是如何生活的。身上的各种不同体形各有什么作用。长劲龙的长脖子；3角龙头上的角；剑齿龙背上的刺；冀龙的翅膀及翅膀上的爪子2.（学生讨论总结，画中含有多处波浪线，让人感觉里面的神仙在飞，里面的东西在动。）1样呢？教学过程：
2、抓住特征，学习夸张表现。老师针。

3、鄂教版3年级下册品德与社会教案邻居之间怎样相处教学设计

情感:1.愿意与邻居和睦相处。 2.树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。行为:1.说话、做事考虑左邻右舍的利益。 2.对邻居讲谦让，能谅解人。 3.邻居有困难，热情帮助。教学重点:使学生懂得邻居之间和睦相处关系到左邻右舍各家的生活，还关系到社会的安定团结，是社会主义精神文明建设的1个重要方面。教学课时:两课时教学过程:第1课时
1、导入谈话引出观点 2.小结:“远亲不如近邻”就是说:亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近旁的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。我给大家讲1件自己亲身遇到的事:1998年我的小孩刚两岁，1天夜里，他突然高烧40度，当时浑身抽搐。我突然想起邻居建华家可能有退烧药，刚要打电话，又犹豫了，因为当时已经是夜里1点钟了。屋外狂风吼叫着，我顾不了许多了，拨通了他家的电话。不到十分钟，建华和他的妻子拿着药赶来了。我们1同给孩子吃完药，建华又开来车连夜带我们去了儿童医院…… 我的小孩今年已经6岁了，在这6年中，他烫伤过，是楼下的袁叔叔送来的烫伤药;我们不会做棉衣，每年都是邻居李奶奶帮助做的;因为工作忙，好几次忘了接小孩，是邻居的大妈帮助接回来的;我深深的体会到真是"远亲不如近邻"。 3.请你列举事例说明"远亲不如近邻" 小结:谁家的周围都会有1些邻居，与邻居之间的接触机会很多，因此，搞好邻居关系十分重要。
2、学习课文理解观点。