九年级英语教案仁爱版谁有，各位高手帮帮忙，感激不禁,九年级政治改革——社会发展的直接动力教案
1、9年级英语教案仁爱版谁有，各位高手帮帮忙，感激不禁
http://www.***.com/soft/list.asp?classid=306 2008-03-05 14:45:15 外研版9年级英语（下）全册教案[9年英语教案] 外研版初3英语（下）Module1Travel教学设计I.Teachinggoals模块教学目标SkillFocus听Listentopeopletalkingabouttrips说Talkabouttheholidayandtrips.读Readthedialogueabouttheholidayandthearticlesaboutthetravelex... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 11:26:14 外研版《Rules and suggestions》全模块教案[9年英语教案] Module5RulesandsuggestionsTeachingPlanI.Teachinggoals模块教学目标SkillFocus听ListentothedialogueabouttherulesandsuggestionstotheGreatWall.说Talkabouttherulesandsuggestionswhenmakingatrip读R... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 11:11:22 外研版《Rules and suggestions》教学计划[9年英语教案] TeachingPlanofModule5RulesandsuggestionsByHuangHuanzhangTeachingaimsLanguageaims:FunctionTalkingaboutpermission,obligationandprohibition;givingadviceGrammarModalverbscan,haveto,may... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 10:31:30 外研版《Now and then》全模块教案[9年英语教案] Module3NowandthenI.Teachinggoals模块教学目标SkillFocus听Listentothedialogueaboutlifetodayand50yearsago.说Talkaboutthelifetodayandinthepast读Readarticlesaboutlifeinthepast写Comparepeople’slif... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-04-20 11:35:43 牛津英语9B教案 Unit 4Great people[9年英语教案] 牛津英语9BUnit4Greatpeople第6-9课时Taskandproject教案Period6Step1Presentation（IntegratedskillsA）1GetstudentstoreadPartA1andthendotheexercises2InvitestudentstotalkaboutMarieCurie.3Playtherec... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-04-20 11:35:04 牛津9B教案 Unit1 Comic strip[9年英语教案] 牛津9BUnit1Comicstrip教案Unit1LiftonMarsLanguagefunctionsandfocus1.Use“can”,”could”,”may”and“might”totalkaboutpermission,eg:CanIgotoMarstomorrom,Mum?2.Objectclausesintroducedby“that”,e... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-04-20 11:34:18 牛津9B教案 Unit1[9年英语教案] 牛津9BUnit1教案Languagefunctionsandfocus1.Use“can”,”could”,”may”and“might”totalkaboutpermission,eg:CanIgotoMarstomorrow,Mum?2.Objectclausesintroducedby“that”,eg:Manypeoplebelieverobots... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-04-10 12:54:06 新目标9年级英语下教案 Unit 3[9年英语教案] 英语Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes教学目的：学会谈论允许和不允许做的事情能够针对被允许和不被允许的事情发表自己的观点通过本单元的学习，能叙述同意和不同意的理由重点难点：shouldbeallowedtodoshouldnotbeallowedtodo重点词汇：license,silly... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-04-10 11:12:51 仁爱版9年级英语上册教案 Unit 2 Topic 1 Section D[9年英语教案] 新湘教版9年级上Unit2Topic1SectionD教案Themainactivitiesare1aand4.本课重点活动是1a和4。Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标1.Mastersomenewwords：blood,coal2.Reviewusefulexpressions：(1)Whatdoyoumean?(2)It’scro... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-02 12:59:38 人教版9年级下册第6单元教案[9年英语教案] 人教版9年级下册第6单元教案（1）达成目标1．知识与能力：掌握文言常用词语，理解词义句式，评价作品意义。2．过程与方法：熟读文本，理性地掌握文言知识，总结语言现象或某些规律。3．情感态度价值观：用现代观念审视作品，理解思想内容，从中吸收民族智慧，充实知识，丰富人生。（2）各课基本内容《曹刿论战》记录曹刿对战争的论述，说明了政治上取信于民，战略上把握战机，这是... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-02-28 15:55:10 外研版初3英语（下）Module 1 Travel教学设计[9年英语教案] 外研版初3英语（下）Module1Travel教学设计I.Teachinggoals模块教学目标SkillFocus听Listentopeopletalkingabouttrips说Talkabouttheholidayandtrips.读Readthedialogueabouttheholidayandthearticlesaboutthetravelex... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-02-24 08:32:03 初3英语教案[9年英语教案] Lesson1课型：讲练棵1PeriodⅠTeachingMaterial1.Functionalandnotionalitems:Talkaboutwhathasdone.2.Languagepoints:words:CDplayer,several,shelf,Sentences:Haveyougot…?Ihaven’tgot….Haveyouseeni... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:。
2、9年级政治改革——社会发展的直接动力教案
教材分析 课标要求： 知道党在社会主义初级阶段的基本路线。 改革的必要性 知识体系：改革是社会发展的直接动力 做改革的拥护者、参与者和推动者 地位： 本课时的内容是党在社会主义初级阶段基本路线的1个核心内容，前承“1个中心”，后接“开放是现代化建设的必要条件”，是学生理解基本路线的1个重要组成部分。 核心内容的功能和价值： 改革开放给中国带来的巨大变化学生有真切的感受，通过理解改革的必要性，让学生明白改革对当代中国前进的巨大推动作用，从而体现实行改革是党的英明决断，拥护改革，拥护中国共产党。 学情分析 学生基本上能理解基本路线的内容，但仅仅是停留于理论上理性的认识，缺少感性的感悟，对基本路线的认识缺少深度的理解。学生的知识储备也能满足本节课的需求，在分析能力上较好，能借助于教师的指导，通过合作来完成预设的任务。本节课设计上以材料为载体，通过学生研读材料找出预设问题的答案，在理性认知的基础上增强感性认识，感受改革前后截然不同的变化，真切感受当代中国要发展必须要进行改革，从而明白改革的必要性，达到教学目的。 学生在分析问题上可能考虑的高度还不够，理论知识的深度也不足，容易形成“只可意会，不可言传”的情况，故而还需要学生之间的合作来解决这个问题。 教学目标 情感、态度、价值观：
1、培养拥护改革、拥护中国共产党的感情。
2、热爱改革开放的事业，做改革的拥护者和推动者。 知识：
1、知道中国改革开放的必要性
2、理解改革的深度和广度
3、知道改革的实质是社会主义制度的自我完善和发展 能力： 培养变革自己的学习方式和方法提升自身素质的能力。 教学重点和难点 教学重点： 改革的必要性 教学难点： 改革的必要性。
3、9年级政治 第1课 公平，正义人们永恒的追求教案设计 鲁教版
第1课公平、正义——人们永恒的追求 课标内容 2.1理解维护社会公平对社会稳定的重要性，树立公平合作意识 2.2知道正义要求每1个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。 教育目标 情感、态度和价值观：努力培养合理真切的社会公平感和对待社会生活中不公平现象的理智感；增强维护社会公平的责任意识，自觉树立公平的合作意识；对正义充满向往和追求，树立以自觉遵守各项社会规则和程序为荣的意识。 能力：理解社会稳定、个人发展需要公平；能独立判断社会上存在的公平与不公平现象；具有分辨正义行为与非正义行为的认知能力；自觉维护正义的实际行动，自觉遵守社会规则和程序，具有见义勇为精神。 知识：正确认识公平问题，公平与社会稳定、发展的关系；正义行为与非正义行为的含义；正义与社会公平的关系；有正义感的人，应该做到的具体要求。 教学重点 1.公平对社会的作用2.辨别正义和非正义行为 教学难点1.公平要求实现权利和义务的对等和统1 2.敢于与非正义行为作斗争 课时安排：4课时授完 第
1、2课时（总第
1、2课时） 教学内容：第1框——我们向往公平 教学重点：公平对社会的作用 课时安排：两课时授完。
4、各族人民的共同理想 初3政治 课标要求教案
1．钻研大纲、教材,确定教学目的 在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的1般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面. 课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是1个完整的系统,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性. 2．明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点 在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点：
1、概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.
2、思维定势带来的负迁移.
3、现象复杂、文字概括性强的定律或定理.
4、根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识.
5、概念相通、方法相似的知识.
6、数学知识运用到物理中而造成困难的知识. 3．组织教材,选择教法 根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同1教材可以有不同的组织结构.但不论是那1种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维. 4．设计数学程序及时间安排 对于上课时如何复习旧知识引入新课题；新授课的内容如何展开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑. 5．设计好板书、板画 板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.。
5、部编人教版语文9年级下册《出师表》省优质课1等奖教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:jfqiang007 《出师表》教学设计 教材分析： 本文是建兴5年（公元227年），诸葛亮率军北驻汉中，准备征伐曹魏。因后主刘禅昏弱，诸葛亮在出师北伐前深怀内顾之忧，临行前上此表文，以十分恳切的言辞给后主以告诫和劝勉，希望后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。同时也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和对后主的1片忠心及“北定中原”的决心。本文寓情于议，寓情于事，晓之以理，动之以情。不仅主张明确，析理透辟，而且殷切期望之情溢于言表。有极强的说服力和感染力。 教学目标： 【知识与能力目标】 1.培养学生文言文的阅读能力，积累文言知识，了解“表”的1般知识以及“以”的用法，学习本文融议论、叙述、抒情于1体的写作方法。 【过程与方法目标】 反复诵读课文，读通文字，了解内容，体会感情。 【情感态度价值观目标】 领会诸葛亮对蜀汉的忠诚和他作为政治家在治国方面的方针。 教学重难点 【教学重点】 掌握文言实虚词、古今异义词语的意思和词语1词多义的用法。 【教学难点】 学习本文以议论为主兼用抒情和记叙的写法以及语言质朴、感情真挚的特点 教学过程： 第1课时 学习重点： 1. 了解写作背景，体会诸葛亮的写作目的。3．听范读课文1次，学生自由大声朗读1次，后有感情地齐读1遍5．齐读1到5段，思考下列问题；今：5.所以 （1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（D、。
6、谁有初3人教版政治教案?
。
