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关于大班结构游戏教案大全,幼儿园小班游戏《开火车》教案
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大班结构游戏教案大全,幼儿园小班游戏《开火车》教案

大班结构游戏教案大全,幼儿园小班游戏《开火车》教案

1年前

1、大班结构游戏教案大全

大班结构游戏教案大全【篇一：大班建构游戏：天安门】建构游戏：天安门一、活动目标（一）感受天安门的雄伟，愿意与同伴合作搭建天安门。（二）能运用拼接，磊高，分工，合作的方法，运用材料搭建天安门。二、活动准备资源包材料，挂图三、活动过程(一)出示挂图《天安门》，引导幼儿了解基本构造及形态。教师提问：这是哪？天安门的样子是什么样子呢？它有什么特殊的地方？它底下的门是什么样子的？城楼上的柱子呢？（二）师幼共同讨论分工和材料的使用。教师可引导幼儿四人一组，自由选择任务：主楼大门，主楼圆柱，房顶，城墙。（三）幼儿自由组合，自主建构，教师观察，指导。(四)展示作品，相互欣赏，评价，结束活动。活动反思：天安门是我们的首都，引导幼儿感受建筑的雄伟，萌发幼儿爱国的情感。在讲述建筑的特点时，总结天安门的建筑结构，主要是对称的哦！在搭建的过程的一定要分工，注意体现建筑的特点。最后，在讲述搭建的中遇到的一些问题，大家一起来讨论解决。整个活动过程中，幼儿都能积极的参与，效果很好。【篇二：幼儿园大班结构游戏教案和反思】大班大班结构游戏-----公园1号预设总目标：

1、愿意与同伴搭建主题公园3

2、4。

2、幼儿园小班游戏《开火车》教案

作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的幼儿园小班游戏《开火车》教案（通用3篇），希望能够帮助到大家。幼儿园小班游戏《开火车》教案1 活动目标

1、练习一个跟着一个走。

2、能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备

1、在场地上画好大圆

2、音乐磁带，录音机，火车头标记若干。活动过程

1、游戏"吹泡泡"。幼儿沿场地上的大圆走成一个大圆圈。原地边拍手边念儿歌；"吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡"。当教师说"泡泡变小了",幼儿一起像圈内走，当教师说"泡泡变小了"，幼儿一起像圈内走，当教师说泡泡变大了",幼儿一起走到圈上，当教师说"彭，泡泡炸了"幼儿集体向上跳。重复游戏次数。

2、游戏"开火车"。新授游戏"开火车"教师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣教师观察每组幼儿，提醒幼儿一个跟着一个走，小手不能松。游戏"火车变长"在教师的帮助下，引导幼儿按小组两两对接"火车"。并继续玩"开火车"的游戏。游戏"一列火车"。在教师的引导下，让幼儿按小组一次连接变成一列火车，在开火车的声音中，继续玩"开火车"的游戏。

3、音乐游戏"找朋友"?集体玩音乐游戏"找朋友"。让幼儿在音乐活动中放松身心，并继续体验集体活动的乐趣。小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶的车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的现代重要交通工具之一。幼儿园小班游戏《开火车》教案2 活动目标：

1、学习一个跟着一个走。

2、能遵守简单的'游戏规则，体验集体活动的乐趣。

3、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：

1、在场地上画一个大圆。

2、开火车的音乐磁带，录音机一台，火车头标记若干。活动过程：

1、游戏“开火车”。教师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。教师向幼儿交待游戏方法和要求：每组是一列火车，开车时，后面的小朋友拉好前面一个小朋友的衣服下摆，一个跟着一个向前走，火车头要看好方向，找空的地方开，小心撞车，看哪组开得又稳又好。教师观察每组幼儿，提醒幼儿一个跟着一个走，小手不能松。

2、玩“火车变长的”游戏。(两组连接) 在教师的帮助下，引导幼儿由四列火车变成两列火车，并继续玩“开火车”的游戏。(必要时可增加游戏环节“火车到站了”，提[教案来自：屈老师教案网.]醒幼儿适当休息)

3、玩“一列火车”的游戏。(全体连接) 在教师的引导下，让幼儿由两列火车变成一列火车，在开火车的音乐声中，继续玩“开火车”的游戏。幼儿园小班游戏《开火车》教案3 主要领域：游戏相关领域：无主要形式：集体课时安排：一课时，30分钟活动目标：

1、感知音乐的变化，按音乐节奏做开火车动作。

2、体验音乐游戏的乐趣。重点难点：重点：体验游戏的快乐难点：学会游戏的规则活动准备：小铃、音乐磁带等。活动过程：

1、宝宝去北京我们去北京看长城，好吗？怎么去呢？（坐汽车、坐火车、坐飞机……）小结：我们可以坐汽车、坐火车、坐飞机去北京。

2、开火车听火车声，猜一猜“是什么车开来了？” 欣赏音乐“火车怎么开？” 感知节奏，学做模仿动作：呜呜--咔擦，咔擦，咔擦，咔擦……

3、音乐游戏《开火车》一个宝宝当火车头，其他人一个跟一个挨在车头后面做车厢。玩法一：（手搭在前面幼儿的肩上），边随音乐一起往前开！玩法二：小手绕圈（做轮子状），边随音乐一起往前开！玩法三：听辨音乐节奏的快慢、轻响做出不同的反应进行开火车游戏。可用小铃敲不同的音乐节奏，让幼儿听辨，并做出相应的动作：小铃敲得快--火车开的快（活动中关注幼儿的安全）小铃敲得慢--火车开的慢小铃敲得响--幼儿边开边唱的响（用自然的声音唱、关注嗓子的保护）小铃敲得轻--幼儿唱的轻

4、结束北京到了，你们看，这是哪里？（认识北京主要建筑） 3 3 3 3 ︱ 5 5 5 ︱ 5 5 ︱* *︱ * * （师）火车火车开来了（生）呜呜-咔嚓咔嚓-- （师）乘上我的小火车（生）呜呜-咔嚓咔嚓--。

3、急求幼儿园小班结构游戏教案

小班游戏教案：结构游戏一、活动目标　　

1、让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。　　

2、让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。　　

3、通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。　　二、活动准备　　积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。　　三、活动过程　　

1、导入　　小朋友们，今天老师要请大家来当小小建筑师，帮幼儿园盖房子。　　

2、观察示意图，引导幼儿说出外型特征　　(1)、幼儿园有哪些房子？他们是什么形状的？　　(2)、围墙是什么样的？高不高？　　(3)、幼儿园的楼房它是几层的？宽吗　　(4)、我们要建幼儿园的哪几个部分？　　

3、教师示范搭建房子的技能和方法　　老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋顶可以用三角形盖顶。　　

4、提出建构要求　　(1)、要搭出房子的主要结构，可以自由选择材料按意愿自由建构。　　(2)、游戏时要爱护玩具，掉到地上要及时捡起来，不要把别人搭建的房子碰倒。　　(3)、要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)　　

5、幼儿活动，教师指导　　(1)、对搭建能力低的幼儿，可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。　　(2)、引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。　　

6、欣赏作品　　你们觉得哪个房子搭的最漂亮？为什么觉得它漂亮？　　

7、评价总结　　我们今天搭了什么？你是用什么材料来搭的？你还会搭哪些和老师不一样的房子？　　表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。　　

8、自然结束。

4、大班建构游戏教案大全

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:度米文库大班建构游戏教案大全【篇一：幼儿园大班结构游戏教案和反思】大班大班结构游戏-----公园1号预设总目标：

1、愿意与同伴搭建主题公园1好，体验与同伴合作的乐趣。

2、掌握建筑物的方法，感受新建筑雄伟的气氛。

3、能用拼，搭，叠高，链接等技能搭建出主题。第一阶段：预设目标

1、认识公园1号的建筑美，喜欢搭建公园1号。

2、能与同伴合作搭建高楼大厦。

3、掌握叠高胶粒搭建高楼的技能。活动准备：公园1号的图片，胶粒，各种积木等。活动过程：

1、通过谈话让幼儿园回忆公园1号是什么样的，欣赏公园1号的图片，认识公园1号的建筑美。

2、观察图片，提问引导幼儿了解公园1号的布局结构特点。（1）图片上的公园1号里有那些店铺，它们在公园1号的什么位置？有什么特点？（2）引导幼儿思考如何进行搭建，想一想你想搭建什么，然后进行分工。 3．幼儿学习搭建公园1号，师进行指导。（1）启发幼儿在仿造的基础上想象创造出一些公园1号里所没有的东西。

4、幼儿一起欣赏自己搭建的公园1号。

5、结合本次搭建，师进行适当的点评。观察与推进第二阶段：预设目标

1、能与同伴团结分工合作搭建公园1号中各主体物，感受游戏的快乐。

2、能用围合的方法搭建公园234。