中班瓶罐分类数学教案

1、中班瓶罐分类数学教案

1、设计意图我园注重利用废弃材料自制玩教具，在我班，利用师生共同收集的废旧塑料酸奶瓶、易拉罐、矿泉水瓶等制作了大量的瓶罐类健身玩具，旨在培养幼儿节约资源的良好品质，充分利用自己收集的废旧材料进行合适的体育锻炼，从小感受低碳环保生活的乐趣。根据中班上学期幼儿的年龄特点设计了本次活动—我与瓶罐齐锻炼。

2、活动目标

1、喜欢利用自己收集的废旧瓶罐进行体育锻炼、游戏。

2、能用瓶罐布置运动场地，锻炼握举、平衡、跳跃及躲闪能力。

3、增强环保意识，获取主动收集瓶罐的生活经验。

3、活动准备

1、物质准备：洗净消毒的自制瓶罐玩具若干（数量是幼儿人数的两倍），音乐。

2、知识准备：已初步掌握班级自制瓶罐玩具的名称和玩法。

4、活动过程（1）做瓶罐操教师：今天我们要跟瓶罐朋友们1起锻炼，请先找到我们的拉力器朋友，跟老师1起随音乐做做热身操吧！（请幼儿分批有序地去健身区拉力器篮中每人取1对拉力器再回做操的点齐做拉力操热身。）（2）瓶罐游戏

1、教师与幼儿合作将瓶罐放在活动场地上，布置成“小桥”、“树林”、“小溪”等活动情境。（锻炼幼儿动手、动脑能力，激发幼儿参与热情。）

2、幼儿4散在活动场地，在老师的看护下按自己的意愿尝试通过“小桥”（平衡）、穿越“树林”（躲闪跑）、跨越“小溪”（跳跃）。

3、请个别幼儿演示，然后提出要求：除刚刚的方法，你还有更奇妙的布置“小桥”、“树林”、“小溪”的想法么？你还有什么不1样的方法通过“小桥”、穿越“树林”、跨越“小溪”呢？

4、 幼儿分组讨论、探索，教师巡回指导，启发幼儿思考不同的布置方法和锻炼方式。

5、教师让幼儿用自己思考出来的方法过“小桥”、“树林”、“小溪”并将多于的瓶罐运送回“瓶罐之家”。（3）瓶罐按摩幼儿边听舒缓的音乐边用手中的瓶罐轻拍自己的手臂、肩部、腿部，进行整理活动。将瓶罐“送回家”，结束活动。

5、活动结束

1、评价

2、总结。