幼儿园大班教案《我的身体》含反思,中班我的一天教案反思
1、幼儿园大班教案《我的身体》含反思
幼儿园大班教学计划《我的身体》带反思大班教学计划《我的身体》包含对大班级健康主题教学活动的反思，让孩子们充分锻炼身体，进1步熟悉身体各个部位的名称，并初步了解关节的作用，并激发孩子的兴趣探索人体，在小组面前。大胆地说，积极地想像和提高您的语言能力，看看带有反思性教学计划的幼儿园班级《我的身体》。活动目标：1.激发孩子们探索人体的奥秘。2，充分锻炼身体，进1步熟悉身体各个部位的名称，并初步了解关节的作用。3.能够在小组面前大胆发言，积极想象并提高您的语言能力。4.愿意探索，交流和分享。活动准备：人体结构活动程序：1，进口，激发孩子的兴趣老师：今天我们要做1个小游戏。游戏的名称是：“在哪里说去哪里”，老师说在身体上的1个地方，很小朋友让它动起来，好吗？其次，引导孩子说出身体各个部位的名称和用途师：我们只是让我们的身体移动1点。孩子们，我们锻炼了身体的哪些器官？老师：我们不移动哪些器官？老师：我们在玩游戏时，有些器官移动了，有些没有移动，所以他们不高兴。现在让它们全部移动！（带幼儿跳舞）老师：让我们坐下来休息1会儿。您和您旁边的孩子们谈论跳舞用的是什么0件。如何使用它们？在活动期间，我仔细观察并描述了身体的某些器官。根据幼儿生动活泼的性格，在活动中穿插了1支小舞。通过跳舞，孩子们体验到了每个器官的有用性，我有1些细节，例如：关。
2、中班我的1天教案反思
中班我的1天教案反思【篇1：大班主题教案我的1天】大班主题教案我的1天【设计意图】新学期开学了，我们幼儿园规定孩子们在早上7：30之前准时到幼儿园，但是有部分孩子总是拖拖拉拉来得很晚，甚至8：00开饭了才能来到，并且有些孩子做事情总是不能在规定的时间做完，孩子们的行为让我思虑再3，再加上大班幼儿马上就要进入小学，该学会自己安排自己的时间了，针对这1情况我们设计了这节科学活动——我的1天，本次活动通过幼儿的亲自观察、操作、探索让幼儿认识时钟，学会看整点、半点。并在此基础上学会用不同形式制作自己的作息时间表，养成珍惜时间、遵守时间的好习惯。【教学目标】
1、通过观察、操作，引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点、半点。
2、引导幼儿讲出幼儿园1天的生活，并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。
3、培养幼儿珍惜时间，遵守时间的良好习惯，激发幼儿对数字的兴趣。【教学准备】
1、教具：大的钟面1个（能拨动时针和分针），时钟课件。
2、学具：小时钟、表现幼儿1日活动的图片每人1套，每人1套作画工具、废旧材料、胶水、剪刀、等。【教学过程】
1、通过听音乐《谢谢你小闹钟》引出课题。
3、中班主题我和我的好朋友教案反思
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:hiryols 中班主题我和我的好朋友教案反思 中班主题我和我的好朋友教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，体验和朋友1起玩的乐趣，正确认识自己与朋友交往中的言行，学习1些交往技能，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我和我的好朋友教案吧。 设计背景 朋友是什么？4岁的幼儿会告诉你：朋友就是1起分享1块饼干；朋友就是和我1起玩跷跷板…….可是，为什么他不跟我玩？他的玩具为什么不肯借给我？在和朋友交往的过程中，他们还有许许多多的问题还找不到解决的办法。 本主题将运用直接教导、榜样范例、观察学习、情景讨论等方法，为孩子提供更多的和作机会与交往条件，帮助幼儿学习交往技能，认识更多的朋友，体验群体活动的乐趣。
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6、7，我的朋友在那里？在这里，在这里，我的朋在这里！ 活动目标
1、体验和朋友1起玩的乐趣。
2、正确认识自己与朋友交往中的言行，学习1些交往技能。
3、能大胆向大家介绍自己的好朋友。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。 重点、难点 重点：能说出自己与好朋友玩的有趣的游戏。 难点：知道怎样与好朋友交往。（。
4、语言我的身体教案反思
语言我的身体教案反思【篇1：语言我的身体教案反思】教学意图：教育内容的选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题。中班孩子的活动量和活动内容，显然要比小班孩子大而多，孩子对自己身体的兴趣，以及对自己生命的信心，也开始萌芽。于是设计了这个活动《我们的身体》，通过提供自由、宽松的环境，充分运用幼儿已有的经验，让幼儿探索身体会动的秘密，原来是关节在动，从而使幼儿在自然状态下接受关节这1概念。教学目标：
1、了解自己身体能活动的1些部位，对身体感兴趣。
2、知道多运动，身体才会健康。
3、在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。教学准备：纸偶娃娃，人物动、静活动图片，如跳舞、织毛衣、踢足球等，记号笔等。教学重点：通过自身探索，感知身体多个地方能动。教学难点：认识关节这1新名词。教学过程：
1、做游戏木头人孩子坚持不了多久，就会动的，老师正好作小结。老师(小结)：人不动是很难受的，因为我们都是有生命的。
2、跟着音乐动1动让灵动的身体与前1个活动木头人形成鲜明的比较。
3、说说：人有哪些活动老师：跳舞是1种活动。(出示图片)教学反思：11.学生对于身体部位重要性很感兴趣，体育课就是这样，不仅要运动他们的身体，也要健康他们的心理。也许保中3班《奇妙的身体》中文主题反思精品文档我班在开展《奇妙的身。
5、中班主题我和我的好朋友教案反思
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:hiryols 中班主题我和我的好朋友教案反思 中班主题我和我的好朋友教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，体验和朋友1起玩的乐趣，正确认识自己与朋友交往中的言行，学习1些交往技能，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我和我的好朋友教案吧。 设计背景 朋友是什么？4岁的幼儿会告诉你：朋友就是1起分享1块饼干；朋友就是和我1起玩跷跷板…….可是，为什么他不跟我玩？他的玩具为什么不肯借给我？在和朋友交往的过程中，他们还有许许多多的问题还找不到解决的办法。 本主题将运用直接教导、榜样范例、观察学习、情景讨论等方法，为孩子提供更多的和作机会与交往条件，帮助幼儿学习交往技能，认识更多的朋友，体验群体活动的乐趣。
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6、7，我的朋友在那里？在这里，在这里，我的朋在这里！ 活动目标
1、体验和朋友1起玩的乐趣。
2、正确认识自己与朋友交往中的言行，学习1些交往技能。
3、能大胆向大家介绍自己的好朋友。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。 重点、难点 重点：能说出自己与好朋友玩的有趣的游戏。 难点：知道怎样与好朋友交往。（。
6、幼儿园小班教案《我的小脸蛋》含反思
幼儿园小班教学计划《我的小脸蛋》带反思小班教学计划《我的小脸蛋》包含对适用于小班的健康主题教学活动的反思，使孩子们可以了解保护眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵的基本常识，回顾1下眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵的功能，并形成初步的自我保护意识。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.检查眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵的功能。2.初步了解保护眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵和其他器官的基本常识。3.形成初步的自我保护意识。4.激发孩子的好奇心和探索的欲望。5.认真听取同伴的声音，并能够独立进行自己的活动。活动准备：1.摆放4张桌子，上面放着有香味的花，书，美味的水果和发出声音的乐器。2.相关课件。活动程序：首先，师生们唱着“5官”自然介绍活动。其次，检查眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵的功能。1.引导孩子进行多种感官操作。怎么玩：在活动室的后面放4个桌子。每张桌子上装饰着有香味的花，书，美味的水果和发出声音的乐器。让孩子们用感官读书和闻花香。吃水果，听乐器的声音等等。（1）认罪要求指导：去每个桌子的前面玩耍，看看那里是什么？脸上哪些器官婴儿可以用来发现他们的秘密？（2）老师巡逻观察使用感官的孩子的活动，并鼓励他们大胆地用鼻子闻花香和听耳朵的声音。活动额外资讯：3.。
