小班手指游戏教案：五指歌,五指歌小班语言活动教案

1、小班手指游戏教案：五指歌

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的小班手指游戏教案：五指歌，希望对大家有所帮助。 小班手指游戏教案：五指歌1 设计说明： 30月的宝宝正是自我意识萌芽期，对手有了初步的感知和认识,手部动作有了进一步的发展，但手指的精细动作还不是很协调。手指游戏是托班最常见的一种手口一致的练习，不仅可以锻炼孩子的'手指灵活及协调能力，还可以锻炼孩子的大脑，有利于孩子语言及动作的发展。因此，我设计了观察图片，认识手指名称，并跟随老师一起做有趣的模仿动作，从而加深对手指的认识。 教养目标：

1、通过模仿象声词。

2、五指歌小班语言活动教案

活动目标 : 1．在听听看看玩玩中学习儿歌。 2．学习用手指动作表现歌曲的情趣。 3．鼓励幼儿创造性地进行表演。 活动准备 : 与儿歌内容相关的小图片、老虎松鼠 活动过程 ： 1．出示一座山，激发幼儿兴趣。 （1）老师：猜猜山上会有什么凶猛的动物。 （2）老师：老虎在山上会遇到什么事情？我们一起听一听。 2．通过小图片感知儿歌的内容。 （1）教师出示小图片并示范朗诵儿歌。 提问：听见了什么特别的地方？（有数字） 有哪些数字（一二三四五）出示字卡。 （2）通过提问和图片建构儿歌。 老师：上山干什么？（打老虎） 。