中班太阳帽手工教案反思？小班手指游戏太阳公公教案反思

1、中班太阳帽手工教案反思？

本课是教授学生手工制作太阳帽，教学设计合理，教学过程生动有趣，提升了学生动手能力，教学效果良好。

2、小班手指游戏太阳公公教案反思

活动设计背景 　　天气炎热时有的小朋友会因为贪吃冷饮而引起不适，为了让小班小朋友能讲究饮食卫生，故设计了本次语言活动课。 　　活动目标 　　

1、发挥想象，大胆表达自己的想法 　　

2、知道不能多吃冷饮 　　教学重点、难点 　　

1、让小朋友能理解故事，并从中获得不能多吃冷饮的常识。 　　

2、能够大胆在众人面前表达自己的想法。 　　活动准备 　　

1、背景图1幅、太阳、冰激凌活动图片各1张 　　

2、水粉颜料、水粉笔、抹布等 　　活动过程 　　

1、谈话引题（阴天） 　　

1、这两天太阳公公都没有出来，它怎么了？ 　　

2、太阳公公怎么会生病的？ 　　

2、讲述故事 　　

1、教师边演示教具边讲述故事 　　

2、提问 　　1）太阳公公究竟是怎么生病的啊？ 　　2）太阳公公病好了以后还敢吃冰激凌吗？吃的时候应该注意什么？ 　　3）你喜欢吃冰激凌吗？你吃的时候应该注意什么？。

3、审车要撕贴的太阳膜嘛？

太阳膜本身就是车用的，跟车年检应没有关系吧。不过先查违章处理违章，进行外观的修复、性能调试等，准备好反光牌、灭火器等，把车洗干净，前窗的太阳膜撕掉。

4、小班美术画太阳教案反思

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:庄永龙老师 关于小班美术绘画阳光教学案例的思考 小班艺术绘画太阳教学案例反思主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容.它可以结合生活体验,大胆想象,使用不同的图形来表达太阳的光芒,体验大胆.创造和帮助太阳找到光的幸福,适合幼儿园老师参加小班艺术活动课,来看看太阳课的绘画计划.事件设计背景 太阳,每个孩子都知道太阳的形状是'花园','红',特别是在炎热的夏天,太阳像'火球',我们用眼睛看不到太阳,所以眼睛会不好.还有更多 结合夏季的主题,把握孩子们夏日阳光的“热”特征,并以“阳光寻找酷”为线索,引导孩子寻找快乐,有趣,加深对绘画活动的兴趣.非常象征性的2-3岁儿童的年龄特征. 活动目标 1.可以结合生活经验,大胆想象,使用不同的图形来表达太阳的光芒. 2.体验创造大胆和帮助太阳发光的乐趣. 3.培养幼儿观察,操纵,表达,提高审美品味和创新意识的能力. 4.培养幼儿的欣赏能力. 5.培养幼儿的技能和艺术气质. 教学重点,难点 教学重点：1引导幼儿想象和理解形象. 教学难点：1.为了丰富孩子的绘画经验, 2.更具体的绘画方式. 活动准备 1些圆形卡片,1个头饰（青蛙,容光焕发）,1张卡片,1个西瓜 活动程序 1.场景导入 拉起教室窗帘,打开风扇 老师：青蛙想要发出什么样的光？为什么？。