我爱整洁的衣服的教案大二班,我爱整洁的衣服的教案大二班
1、我爱整洁的衣服的教案大二班
活动目标：
1、在认识菊花的基础上学会制作菊花的方法。
2、通过剪直线、卷线条锻炼幼儿手指的灵活性。
3、培养幼儿的美感，陶冶幼儿美的情操。 活动准备： 剪刀每人一把、油花棒每人一盒、彩笔每人一根，花盆每组一个（只有茎、叶、而无花朵），教师示范用的实物菊花和纸杯做的菊花各一盆，纸杯每人一个。
2、我爱整洁的衣服的教案大二班
活动目标：
1、在认识菊花的基础上学会制作菊花的方法。
2、通过剪直线、卷线条锻炼幼儿手指的灵活性。
3、培养幼儿的美感，陶冶幼儿美的情操。 活动准备： 剪刀每人一把、油花棒每人一盒、彩笔每人一根，花盆每组一个（只有茎、叶、而无花朵），教师示范用的实物菊花和纸杯做的菊花各一盆，纸杯每人一个。
3、一年级道德与法治我们爱整洁这节课怎么讲
一年级道德与法治下册《我们爱整洁》教案教学目标：
1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。
2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。 课前准备： 教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸盆若干。 学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。 教学过程： 一、导入新课： 师：同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子……） 很多同学都非常能干，学会料理自己的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生，并保持它们的整齐清洁吗？今天，我们就来学习《我们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。 二、学习新课：
1、在家爱整洁。 ⑴出示课件,领会“整洁”的含义。 ①出示：这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅外面脏，再看里面的书本放得怎样？我们说：这个书包不干净、不整洁。 ②投影片：这个小朋友的家干净又整齐。我们说：他的家很整洁。 ⑵了解“按时”的含义。 ①你们知道清晨大约是指什么时候？（天刚亮） ②你每天几点钟起床？是谁叫醒你的？每天都在这个固定的时间起床，就叫按时起床，“按时”是一种良好的习惯。 ⑶提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？ ⑷讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看，××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发（小辫）梳得真整齐……他们真整洁。 ⑸除了个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺、谁掸？桌子谁来抹？我们应当自己的事自己做。（看投影片或录像片） ①指定学生复述自己平时的做法。 ②突出：叠、铺、掸、抹。表现：四四方方、平平展展、一尘不染。
2、在学校爱整洁。 了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。 ⑴清扫教室的步骤是怎样的？ ⑵为什么要先开窗户，再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅？不这样做会怎样？步骤颠倒又会怎样？为什么？ ⑶老师为什么要夸奖我们？是怎样夸的？
3、身心健康与环境整洁。
1、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心？
2、怎样才能长久保持这样的美好环境？（指定学生上台表演、操作）
3、小结全课学习内容。 三、文明礼仪渗透：反馈检测
1、游戏。 比赛穿衣、系鞋带。请四位同学脱掉外衣，解开鞋带，看谁最先穿好衣服、系好鞋带。
2、思考题。 说一说怎样才算整洁？你做得怎样？板书设计： 按时起床：穿衣、洗漱 在家里 整理房间：叠、铺、掸、抹 我们爱整洁 打扫教室卫生：开窗、洒水、擦黑板、 扫地、抹桌椅 在学校 保护校园环境：不乱丢、不践踏…… 。
4、我急需爱劳动班队课教案!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
⑴ 一年级班队主题活动1 主题当好值日生 主要目标一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。二、活动要点：1．认真值日是爱劳动的表现。2．要认真负责地当好值日生。三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；四、活动过程：
1、激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“当好值日生”）2．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）3．怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）4．谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）5．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。6．夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。五、活动总结
1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？2．全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束） ⑵班会课教案 2005年11月21日 题目：我有一双小小手 目的：
1、通过此次班会活动，培养学生爱劳动的品质。
2、锻炼学生的动手能力。 过程： 主持人:全体起立,各小队报数。 各小队报数。 主持人：报告辅导员…… 主持人:出旗,奏乐。 出旗,奏乐。 主持人:唱队歌。 主持人：全体请坐。 主持人：小朋友,今天我们班要开展《我有一双小小手》的班队活动。你看，顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了，它们给我们带来了什么呢？ 小猴：GOODAFTERNOONCHLIDREN！我是顽皮的小猴，知道今天一（4）班的小朋友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给大家带来了一条谜语，想猜吗？（谜语：一棵树，五个叉，不长叶子不开花）。YOUAREGREAT! 小熊：GOODAFTERNOONCHLIDREN！刚才，二(1)班的小朋友果然厉害，我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。(我家十兄弟，天天不分离)猜出来了吗？ 主持人：是啊，我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！请听儿歌朗诵。 索彦斌：朗诵《人有两个宝》。 张新然：朗诵《小小手》。 主持人：刚才，着两位小朋友说得多好啊！ 主持人：我们的手还能干好多好多的事呢？想一想，我们的双手还能做些什么呢? 学生发言:手的作用。 主持人:下面我们来开展几项比赛,比比谁的手儿巧,谁的手儿最能干。 开展比赛:穿衣服、系绿领巾比赛。 主持人:我们班小朋友的手可真了不得,既灵巧又能干,我们有这样一双手该是多么幸福的事儿啊！来吧，挥起我们的小手，快乐的唱吧、跳吧。播放音乐《娃哈哈》 主持人:小朋友,你们为有这样的小手而快乐吗?那,就用你们的手去描绘灿烂的明天吧!今天的主题班会到此结束了,请辅导员讲话，退旗奏乐。 小结：随着社会的不断发展，孩子越来越少，娇生惯养的情况普遍存在，对孩子造成很多不良的影响，懒惰、动手能力差等情况也普遍存在，通过本会的开展，初步培养了孩子的动手能力，增强了爱劳动的意识。 希望对你有帮助！。
5、小班语言我是整洁小明星备课教案
活动目标：
1、感知诗歌中对爸爸“呼噜”的形象描述，丰富相应的词语如“呼噜”“越来越粗”“轻悠”。
2、了解画面中爸爸睡觉与火车声音高低的对比，尝试参与、完善图书的内容。
3、学会表达对爸爸的“爱”情感。 活动准备： PPT。
6、我急需爱劳动班队课教案!用高年级的吗
⑴ 一年级班队主题活动1 主题 当好值日生 主要目标 一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生.二、活动要点：1．认真值日是爱劳动的表现.2．要认真负责地当好值日生.三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；四、活动过程：
1、激发兴趣引入活动①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室.在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快.）②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?（同学们讨论后,引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……）③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“当好值日生”）2．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?（学生边看图边找问题,最后引导学生说出：卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……）3．怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看,说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢?（a．学生动手实践,老师指导.b．讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动……）4．谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢?（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生.）5．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）①下雨了小明两脚都是泥,就进了教室；②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水.”强强说：“我是摆桌椅的,我不去.”小兰跑过来说：“我去.”④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下.6．夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的.③给优秀值日生赠小红花,并发小奖品.五、活动总结
1、通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活.我提议：人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生,好吗?2．全班齐唱“劳动最光荣”.（随着歌声班会结束） ⑵班 会 课 教 案 2005年11月21日 题目：我有一双小小手 目的：
1、通过此次班会活动,培养学生爱劳动的品质.
2、锻炼学生的动手能力. 主持人:全体起立,各小队报数. 各小队报数. 主持人：报告辅导员…… 主持人:出旗,奏乐. 出旗,奏乐. 主持人:唱队歌. 主持人：全体请坐. 主持人：小朋友,今天我们班要开展《我有一双小小手》的班队活动.你看,顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了,它们给我们带来了什么呢? 小猴：GOOD AFTERNOON CHLIDREN!我是顽皮的小猴,知道今天一（4）班的小朋友要开展班队活动,我也想来凑凑热闹,我给大家带来了一条谜语,想猜吗?（谜语：一棵树,五个叉,不长叶子不开花）.YOU ARE GREAT! 小熊：GOOD AFTERNOON CHLIDREN!刚才,二(1)班的小朋友果然厉害,我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧.(我家十兄弟,天天不分离)猜出来了吗? 主持人：是啊,我们每个人都有一双手,它的作用大着呢!请听儿歌朗诵. 索彦斌：朗诵《人有两个宝》. 张新然：朗诵《小小手》. 主持人：刚才,着两位小朋友说得多好啊! 主持人：我们的手还能干好多好多的事呢?想一想,我们的双手还能做些什么呢? 学生发言:手的作用. 主持人:下面我们来开展几项比赛,比比谁的手儿巧,谁的手儿最能干. 开展比赛:穿衣服、系绿领巾比赛. 主持人:我们班小朋友的手可真了不得,既灵巧又能干,我们有这样一双手该是多么幸福的事儿啊!来吧,挥起我们的小手,快乐的唱吧、跳吧.播放音乐《娃哈哈》 主持人:小朋友,你们为有这样的小手而快乐吗?那,就用你们的手去描绘灿烂的明天吧!今天的主题班会到此结束了,请辅导员讲话,退旗奏乐. 小结：随着社会的不断发展,孩子越来越少,娇生惯养的情况普遍存在,对孩子造成很多不良的影响,懒惰、动手能力差等情况也普遍存在,通过本会的开展,初步培养了孩子的动手能力,增强了爱劳动的意识.。
