幼儿游戏：几何图形拼图教案
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作为1名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的幼儿园大班数学《有趣的图形》教案，仅供参考，大家1起来看看吧。
幼儿园大班数学《有趣的图形》教案1 设计意图：
图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。大班的孩子们已近认识了圆形，3角形和正方形，长方形，梯形。当我们把各种图形展现在孩子们面前时，他们都能自发地用稚气的小手拼出很多物体。为满足孩子们强烈的探索欲和求知欲，特设计这1活动，通过听听、看看、折折、拼拼、讲讲等不同途径，帮助幼儿进1步感知、并掌握有关平面图形的基本特征，充分调动幼。
2、幼儿游戏：几何图形拼图教案
为了巩固幼儿对图形的认识，感知图形之间的组合关系，引导学习将同1种图形归类计数，发展幼儿的想象力和创造力，培养对数学的兴趣，为大家带来幼儿游戏：几何图形拼图教案1篇，欢迎阅读。
活动目标：
1、巩固对图形的认识，感知图形之间的组合关系。
2、引导学习将同1种图形归类计数。
3、发展幼儿的想象力和创造力，培养对数学的兴趣。
活动准备：
1、各种几何图形。
2、拼好的范例。
活动过程：
1、通过游戏“猜猜看”导入，让幼儿复习对3角形、正方形、圆形的
认识。
教师：老师这里有1些图形宝宝，我先不告诉你们它的名字，我来说说它的样子，看看哪个小朋友能猜出来它是谁?好吗?
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3、幼儿园大班智力《游戏拼图》教案
活动目标
1、尝试运用不同组合形式的方块拼图拼出9方格图案，并能在记录单上记录拼出的多种组合方法。
2、学习多角度思考问题，进行多种组合，寻求多种答案。
3、感受拼图游戏奇妙之处，在操作活动中获得成功的体验。
4、引导幼儿积极与拼图互动，体验数学活动的乐趣。
5、拼图 教学重点、难点 重点：运用不同组合形式进行拼图。 难点：提高同伴之间的合作意识 活动准备
1、教具：9方格图案1张，各种颜色、不同组合形式的方块拼图卡若干。
2、学具：幼儿人手1份方块拼图卡、记录单1张。 活动过程 开始环节 观察、比较各种方块拼图卡。
1、教师出示各种方块拼图卡，引导幼儿观察并说出各种方块拼图卡是否相。
4、趣味拼搭幼儿园大班数学教案
作为1名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备1些什么特点呢？以下是我帮大家整理的趣味拼搭幼儿园大班数学教案，欢迎阅读与收藏。
趣味拼搭幼儿园大班数学教案1 活动目标：
1、巩固对常见平面图形的认识，初步体验平面图形之间的关系。
2、发展幼儿创造力和思维灵活性。
3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
4、体验数学集体游戏的快乐。
活动分析：
重点：是感受平面图形之间的联系。
难点：幼儿在感受过程中关键点是对于不同图形中共用边的感知与理解。
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5、幼儿园数学教案：拼图形
作为1名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园数学教案：拼图形，欢迎阅读与收藏。
幼儿园数学教案：拼图形1 【活动设计】
中班幼儿对单个的图形已有了1定的认识，但对图之间的相互关系认识还不够。然而，帮助幼儿理清这些关系是至关重要的，因为要对事物有1个完整、全面的认识，就必须把它与相关事物进行比较，这也是我设计此活动的初衷。
根据中班幼儿的年龄和思维特征，此次活动以幼儿分组操作为主，为幼儿创设丰富的物质环境，给他们充裕的时间、空间，让他们积累1定的感性知识。然后，组织讲述、讨论，帮助幼儿把获得的感性知识进行整理升华。
【活动目标】
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