《蚂蚁和西瓜》教案及教学反思,《蚂蚁和西瓜》教案及教学反思
1、《蚂蚁和西瓜》教案及教学反思
活动名称：《蚂蚁和西瓜》活动领域：语言幼儿年龄：3-4岁活动目标：
1、模仿小蚂蚁的动作，充分体验游戏带来的快乐。
2、通过仔细观察，了解绘本图画的内容，知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋的优点。
3、幼儿能仔细观察绘本，尝试大胆用语言表达自己的想法。活动准备：
1、知识经验准备：认识蚂蚁，知道蚂蚁是群居昆虫。
2、物品环境准备：绘本书《蚂蚁和西瓜》，蚂蚁和西瓜图片。活动过程：一、歌曲《蚂蚁搬豆》导入，引出故事内容。
1、孩子们，让我们一起来唱首歌吧，齐唱《蚂蚁搬豆》。
2、蚂蚁很聪明想出了好办法把豆豆搬走，我们来看看，今天蚂蚁又要搬什么了呢？（出示西瓜）哦，原来蚂蚁要搬西瓜，（教师出示大西瓜和蚂蚁的图片）二、引导幼儿观察绘本，初步理解绘本的故事内容。
1、你看到什么?（1）图一，引导幼儿观察图上有什么？（2）图二，引导幼儿学会观察细节，乐于表达自己的想法（3）图三，引导幼儿发挥想象，大胆表达自己的想法（4）图四，鼓励孩子放松大胆的表演动作，感受集体表演的乐趣。（通过动作表演，让孩子自主的进入角色和蚂蚁站一阵线，积极的投入以下环节的发展）（5）图六，进一步感知蚂蚁团结、爱动脑筋、勤劳的优点活动延伸：2016。
2、《蚂蚁和西瓜》教案及教学反思
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:qivqiv2012 活动名称：《蚂蚁和西瓜》 活动领域：语言 幼儿年龄：3-4岁 活动目标：
1、模仿小蚂蚁的动作，充分体验游戏带来的快乐。
2、通过仔细观察，了解绘本图画的内容，知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋的优点。
3、幼儿能仔细观察绘本，尝试大胆用语言表达自己的想法。 活动准备：
1、知识经验准备：认识蚂蚁，知道蚂蚁是群居昆虫。
2、物品环境准备：绘本书《蚂蚁和西瓜》，蚂蚁和西瓜图片。 活动过程： 一、歌曲《蚂蚁搬豆》导入，引出故事内容。
1、孩子们，让我们一起来唱首歌吧，齐唱《蚂蚁搬豆》。
2、蚂蚁很聪明想出了好办法把豆豆搬走，我们来看看，今天蚂蚁又要搬什么了呢？（出示西瓜）哦，原来蚂蚁要搬西瓜，（教师出示大西瓜和蚂蚁的图片） 二、引导幼儿观察绘本，初步理解绘本的故事内容。
1、你看到什么? （1）图一，引导幼儿观察图上有什么？ （2）图二，引导幼儿学会观察细节，乐于表达自己的想法 （3）图三，引导幼儿发挥想象，大胆表达自己的想法 （4）图四，鼓励孩子放松大胆的表演动作，感受集体表演的乐趣。 （通过动作表演，让孩子自主的进入角色和蚂蚁站一阵线，积极的投入以下环节的发展） （5）图六，进一步感知蚂蚁团结、爱动脑筋、勤劳的优点活动延伸：2016。
3、中班美工西瓜皮变身记教案
活动目标：
1、能根据不同造型的西瓜皮进行联想。
2、记录自己的想象，并根据自己的需要进行添画。
3、大胆作画，体验创作的快乐。 活动准备：
1、绘本《蚂蚁和西瓜》、ppt图片、音乐。
2、卡纸、水彩笔、水彩笔。
3、幼儿已有西瓜的绘画经验。 重点：利用西瓜的造型进行联想。 难点：大胆想像西瓜的形象，进行做画。
4、小班教案了解点和线行状食视频物
活动目标：
1、感受故事情节的有趣，乐意想象，体验“小”蚂蚁想办法搬“大”西瓜的快乐。
2、大胆地表现故事中简单的语词和动作。 活动准备：故事PPT，图片活动过程： 一、感知大小差异，激发阅读兴趣观察西瓜画面，猜想引出蚂蚁二、愿意大胆表现，感受情节有趣。 （一）蚂蚁怎样吃西瓜——看到这块又香又甜的大西瓜，小蚂蚁们会怎么说呢？ ——小蚂蚁们是怎么吃的啊！ ——西瓜真是太好吃了！小蚂蚁说：“让我们把西瓜搬回去和大家一起分享吧！” （二）蚂蚁怎样搬西瓜——我们一起看看小蚂蚁们是怎么搬西瓜的？ （二）搬不动怎么办？ ——还有什么别的搬西瓜的办法吗？ （三）西瓜皮有什么用？ ——瞧，西瓜都吃完了，只剩下了西瓜皮！看看蚂蚁们把它变成了什么？ ——你们觉得小蚂蚁们还可以用西瓜皮干什么？ 三、延伸：介绍绘本，引发继续阅读的兴趣蚂蚁和西瓜这个有趣的故事就藏在这本书里，我们以后再来看一看！。
