《10以内序数》中班数学教案,10以内序数中班教案

1、《10以内序数》中班数学教案

作为1位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备1些什么特点呢？以下是我收集整理的《10以内序数》中班数学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《10以内序数》中班数学教案 篇1 教学准备

1、课程软件

2、教案

3、教具 活动过程

1、教学游戏 (1)认知学习：学习10以内的序数。 游戏操作：进入游戏：画面会出现1排等候公交车的小动物，点击小动物会出现红色光圈，以及提示音。1共10个小动物，反复点击小动物，巩固复习认读数字，提高点数1-10的能力。 老师："青蛙排在队伍的第几名？"老师："熊猫排。

2、10以内序数中班教案

在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的10以内序数中班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 10以内序数中班教案1 设计意图 教材分析：序数是表示集合中元素次序的数，是用自然数表示事物排列的次序，让幼儿回答“第几”的问题，认识序数要以认识基数为基础，中班幼儿已学习了10以内初步数的概念的数序，为学习序数做好了准备，学习序数不必像学习基数那样逐个数再形成概念，因此可以分两段集中学习10以内的序数，先学习5以内的序数，再学习10以内的序数，本节课就将内容定为学习10以内的序数。 幼儿基础分析：中班。

3、认识10以内的序数幼儿教案

目标 使幼儿认识基数和序数的区别，学习辨别10以内的序数。 准备 1. 5盘贴绒苹果图片，每盘有1～5个苹果，每个盘子涂上不同的颜色；10个贴绒动物，10级贴绒台阶（侧面逐级变高的形状，以便于贴小动物），贴绒板。 2. 幼儿每两人5张数量为1～5的香蕉或其他水果的果盘图片。1～10的数字卡片每组1套。 过程： 1. 认识10以内序数 （1）教师出示贴绒台阶和小动物的`图片，请幼儿数1数有几级台阶，几个小动物。接着把小动物逐个放上不同的台阶，请几名幼儿从下面开始数，说说10只小动物分别在第几级台阶。 （2）教师取下小动物，请10名幼儿上来每人拿1个放在不同的台阶上，分别说1说自。

4、大班数学教案：认识序数

作为1名教师，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的大班数学教案：认识序数，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 大班数学教案：认识序数1 活动目标：

1、认识1~10的序数，初步学习 的方向确定物体在序列中的位置。

2、会用序数词较准确地表示物体在序列中的位置。

3、能倾听别人的发言，关注和学习同伴确定物体位置的方法。 活动准备：

1、磁性板，上面纵向画有10条跑道。

2、教学挂图(4)中的10种动物，(卡片)，木偶大象，1~10大小数卡各1套(小数卡用于记录最后动物比赛的结果，大数卡用于记录跑道的位置。

5、认识10以内的序数大班数学教案

作为1位优秀的人民教师，常常要写1份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家整理的认识10以内的序数大班数学教案，欢迎大家分享。 活动目标：

1、能用“第1”至“第10”表示10以内物体排列次序。

2、学习从叁维判定物体所处的位置。 活动准备： 材料准备 ：门牌“3-402” 材 料配套 ：PPT课件，幼儿操作材料《小动物搬家》(学具)。 活动指导：

1、打开PPT课件，以“送包裹”游戏的形式，复习从不同方向判定物体所处的位置。 游戏“送包裹”导入，激发幼儿参与活动的兴趣。 引导。

6、10以内的序数中班教案5篇

10以内的序数中班教案篇1 活动目标：

1、通过1系列的游戏活动，让幼儿认识序数第1至第5。

2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 活动准备：

1、学具：门牌卡、数字卡片、小旗人手1套。

2、教具：大记录卡、大数卡1套；电脑、投影仪、投影幕。 活动流程： 找房子→举小旗→动物的家→ 拍球比赛 活动过程：

1、让幼儿学会用第几座的形式来表示不同颜色的房子分别在第几座。 1.师：好消息，好消息！森林小区要搬迁啦！小动物们请我们去帮忙，我们快出发吧！看，森林里有许多不同颜色的小房子，它们分别是什么颜色？（红、蓝、紫、绿、黄）1共有几座？（5座）你是怎么数的？（从左往右数） 2.师。