为了提升中学生的文明素养，某初级中学围绕“文明伴我行”这一主题开展语文实践系列活...,文明伴我行的名人名言有哪些？
1、为了提升中学生的文明素养，某初级中学围绕“文明伴我行”这1主题开展语文实践系列活...
（1）
1、文明是快乐的源泉。
2、真情暖万家，文明见行动。
3、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。（2）李明，弯腰事虽然小，但意义重大。只有人人都从小事做起，我们周围的环境才能得到净化。你说对吗？让我们1起来弯腰捡拾起地上的垃圾吧。
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2、文明伴我行的名人名言有哪些？
1、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 ——萨迪
2、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第1件大事。 —— 约翰·洛克
3、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 —— 孟德斯鸠
4、礼貌经常可以替代最高贵的感情。 —— 梅里美
5、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。 —冈察尔
6、脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
7、礼仪周全能息事宁人——儒贝尔
9、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任——培根
10、礼仪是在他的1切别种美德之上加上1层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得1切和他接近的人的尊重与好感——洛克。
3、安全文明伴我行主题班会
安全文明伴我行主大蚂题班会4篇 在学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。1个好的主题班会是什么样的呢？下面是我收集整理的安全文明伴我行主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。 安全文明伴我行主题班会1 教育目的： 结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习安全、文明的行为。 准备内容：
1、“安全警示牌”的图片；
2、歌曲《祝你平安》；
3、校园内、外的安全及不安全的现象或事件。 教育过程：
1、关于文明
1、说说哪些是文明行为，哪些是不文明行为。
2、说说自己身边的文明人和文明事。
3、谈谈活动感想。
4、教师小结： 刚才同学们都说得很对。衣着不整、上下楼道不按规定有序上下、课间追逐打闹、乱吐痰、乱丢垃圾茄仿让、排队拥挤、不爱护学校的1草1木、在墙壁、课桌上乱涂乱画、乱刻等都是不文明的行为，有的同学甚至还在校外的1些公共场所做出了1些不文明的行为：如；在绿化草地上打闹、玩耍，损坏公共设施，乱扔东西等，而且还不听从老师的规劝等等，这些行为都是不文明的、违反校规校纪的行为。我们以这些行为为耻辱。希望有过这些行为的同学坚决改正，和大家1起争做文明学生。
2、关于校园安全
1、校园就像1个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不打闹。上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等1下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。 例举校园1些安全和不安全的现象。
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找1找哪个地方需要注意安全？
3、还有很多同学想说，那请你和同桌说1说，并讨论1下解决的办法。 （教师巡回指导、总结，对好的办法给予肯定，有操作性的试着在学生中实施）
4、教师强调不能玩利器、危险性玩具等存在安全隐患的物品。
3、关于校外安全
1、例举1些不安全的事件。
2、师生共同分析、讨论。使学生懂得安全问题不容忽视！
3、让学生说说我们在校外还应注意什么？（教师强调交通、水、电、崖等安全问题）
4、学习安全知识 因为不安全、不文明的行为会使我们受到伤害，所以大人们就想了个办法， 在学校、医院、车站、十字路口、小河边等公共场所张贴了各种警示牌，提醒我们注意安全，尽量避免受伤。但许多警示牌上只有图片而没有文字，所以我们还得学认警示牌。猜猜这些警示牌是什么意思？（出示图片） 在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
5、结尾
1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。 希望你们将安全牢记心中，将文明常伴左右。
2、播放歌曲《祝你平安》。 安全文明伴我行主题班会2 《安全伴我行》主题班会
1、活颤局动目的：
1、使学生知道1些简单的安全常识，对学生进行安全教育，使学生能健康成长。
2、通过本次主题班队会，引导学生学习生活安全知识，进1步增强学生安全意识和自我保护意识。
2、活动时间：9月1日
3、活动地点：3年1班教室
3、活动过程：
1、导入班会： 同学们，你们知道是谁给了你生命？是谁养育你长大吗？你们的生命不仅仅属于你们自己还属于你们的家人，你们的父母。你们的生命安全时刻受到家人、老师的关注，我们1定要注意安全，珍惜自己的生命。现在3年1班《安全伴我在校园，我把安全带回家》主题班会现在开始。 2学习安全知识 同学们，作为小学生。我们更多的时间都是在学校度过的，那么在校内我们应该注意哪些安全呢？请大家畅所欲言说1说。 （1）课间活动不追逐打闹，不做危险性游戏。 （2）、不携带刀具、火种及危险物品进校园。 （3）、不在楼梯、走廊内打闹，上下楼梯靠右行，不拥挤，做到轻声慢步。 （4）、体育课听从老师安排，不私自活动打闹。 （5）、不私自出校门，有事向老师请假。 那么，在校外我们应该注意哪些安全呢？大家谈1谈。 （1）、注意交通安全，右侧通行，不乘坐无证、酒驾、超员车辆。过横道做到1停2看3通过。 （2）在家不乱使用电器，不私接电源。 （3）、不随便和陌生人搭话。 （4）、按时上放学，放学不在路上逗留抓紧回家。 （5）、如果要外出必须告知家长，在家长允许的情况下方可离开。 （6）、注意饮食饮水，不是过期变质等食物，要喝开水。
3、情境表演：
1、《防火》情境表演 认真观察表演后讨论： 情境表演向我们介绍了哪些方面的知识？发生火灾我们的主人公是怎样做的？平时生活中我们怎样注意防火？在什么情况下可能发生火灾？发生火灾打什么电话求救？
2、《防坏人》情景表演： 认真观察表演后讨论： 刚才发生1件什么事？主人公这样做会发生什么危险？你觉得应该怎样做？遇到危险我们应该打什么电话？
4、安全知识答题： （1）、乘车时较安全的行为是（） A、在道路中间拦车。B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 （2）、在路上行走时（） A、和同学边走边闹。B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。 （3）、同学之间发生小摩擦时，处理方法正确的是（） A、叫家长到学校教训对方。B、原谅同学或报告老师，让老师处理。
5、班主任总结班会： 同学们，通过《安全伴我在校园，我把安全带回家》这次班会，使我们懂得了许多有关安全方面的常识，希望同学们无论在校内，还是在校外，都能够自觉遵守安全规则，珍爱生命，时刻注意安全。不断学习安全常识，增强安全自我保护意识。 安全文明伴我行主题班会3 “安全伴我行”主题班会活动方案
1、活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的.安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
2、活动准备
1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
3、活动过程主持人： 同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有不少需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1。6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！ （1）“自护”能力表演和知识竞赛：1。舞蹈小品 事故：效游途中，1位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。 处理办法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用办法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。 （2）不小心碰到1根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。 急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。） （3）（继续表演）：郊游中1个同学不小心烫伤了手？？ 处理办法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。（4）天气太炎热了，在回家的路上，1位同学发生中暑。 救护办法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。 （5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶开展急救。 抢救办法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120” （2）知识问答 （1）我国把每年的哪1天定为“全国中小学生安全教育日”（2）路口的交通指挥信号有哪些 （3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 （4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有3种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种办法处理 （5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗，为什么 （3）主持人： 同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看—— 小品表演：剧2 c1：（读白）好大1个家，我独自1个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？d：我，你李叔叔。 c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！ d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。 c1：（开门，让d进来） d：（左看右看）小朋友，你1个人在家呀？ c1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？d：（嘿嘿1笑）来？？拿——钱。 c1：（大吃1惊） d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。 c1：（乖乖地到抽屉去拿钱给d）下面，我们再来看看b剧中另外1个同学是怎样做的。小品表演：剧3 c2：（读白）多么快乐的星期天，我独自1个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？ d：我，你李叔叔。 c2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？ d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。 c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。 d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。 c2：有络腮胡子吗？d：没有。 c2：戴眼镜了吗？d：戴了。 c2：哦，你是来拿公文包的吧。 d：是的。 c2：那你等着，我去拿。 d：哎，你开门呀！ c2：（走到1边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。 师问：看了这两个表演后，你认为哪1次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报） 小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 （3）结束语 时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中1定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的同学天天快乐，日日平安。 安全文明伴我行主题班会 安全文明伴我行主题班会4 “文明安全伴我行”主题班会 活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握1些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 活动形式：小品、模拟、演示、拍手游戏。 活动过程： 中队长：母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。今天，我们在班级举行“文明安全伴我行”主题班会。有请我们今天的主持人————和—————上场。甲：大家好，我是主持人———乙：我是主持人————甲：我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。 乙：要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做1些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。 甲：因为我们如果有1点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？ 乙：请看小品《马路上》 小品：1小孩在公路上骑车，突然1辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另1人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了1会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 甲：同学们，看了这个小品，你想说什么？ 生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。 生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。 生3：急救要拨打“120”报警。 生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。 生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的1个重要方面。 生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。 ？？ 乙：生命诚可贵呀。 甲：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。 乙：人的生命只有1次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。甲：所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。 乙：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故。甲：下面我们进行竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。 （1）生活中的哪些因素会引起火灾？ 1（2）1旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ （5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。（学生也可补充题目。） （1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（）2）有1天，某小学4年级学生到某山林去野炊。（）（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（） （4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（） （5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。（）乙：同学们，安全无小事，母亲将你带到这个美丽的世界，我们1定珍惜自己的生命。 甲：请看动画片 乙：为了你的生命安全，我们在进行下列活动时应该怎么做呢？请欣赏表演唱。（每组扮演1种角色，先全组1起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比1比哪个组最整齐。）
1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到 甲：食品安全同样重要，今天我们来考考大家乙：请看大屏幕。
1、路边摊贩现做现卖食品是否可以安全食用？（A）A食品容器和工具有些不符合卫生要求，不能吃B经过高温制作就算消毒了，能吃C不干不净，吃了没事
2、中小学生应该选择哪种饮料？（A） A白开水 B可乐 C果汁 D含乳饮料
3、有的袋装食品中混有玩具（A） A玩具必须是独立包装的B买来又吃又玩C不能买D便宜
4、生吃瓜果为什么要洗净去皮？（C） A更好吃 B好消化 C以免细菌进入体内
5、羊肉不能与下列哪个在1起吃，否则会中毒？（西瓜）
6、剧烈运动后应该喝：（少许添加少量盐的饮用水）
7、鸡蛋哪种吃法最能保持维生素B2？（白煮）
8、哪种食品可以空腹进食？（苹果）
9、以下哪种东西可暖胃？（生姜）
10、在野外如果吃了有毒的蘑菇，你应该立即：（大量喝水） 2
11、哪种食物生吃多吃要中毒？（白果）
12、轻度中暑可以服用：（绿豆汤）
13、夏天哪种饮料降温效果好？（热茶）
14、黄瓜跟什么1起吃会腹泻？：（花生）
15、哪种水果多吃上火？（荔枝）
16、牛奶不宜与何种水果同食？（桔子）
17、蟹和什么不能同吃，否则容易腹泻？（柿子）
18、不宜消化的食物是：（鸡蛋）
19、鸡蛋与哪种物品放在1起会延长存放时间？（谷物）
20、以下哪1种牛奶不能直接饮用？（生鲜奶）甲：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，我们应该学会处理。乙：这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。甲：下面我们1起来学习《安全教育拍手歌》你拍1，我拍1，注意安全数第1。你拍2，我拍2，咱俩宣传做个伴儿。你拍3，我拍3，教室寝室不吸烟。你拍4，我拍4，乱穿马路会出事。你拍5，我拍5，炎热天气防中暑。你拍6，我拍6，不慎落水要呼救。你拍7，我拍7，3无产品要远离。你拍8，我拍8，不在电线杆上爬。 你拍9，我拍9，不跟陌生人随便走。你拍十，我拍十，自我保护是大事。 乙：安全是人生中的头等大事，下面请班主任给我们今天的班会做个小结。甲：有请我们的老师。 班主任寄语：通过这次主题班会课，同学们基本上对安全第
1、生命至上有了较深刻的体会，可以说，本次班会取得预期效果。当然，安全工作必须长抓不懈，在以后的时间里我会反复强调。生命只有1次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。谢谢同学们精彩的表演。 乙：同学们，生命安全很重要，让我们1起行动起来。为了我，也为了你，为了我们大家。 乙、甲：让————文明安全伴我行。 甲：“文明安全伴我行”到此结束。谢谢老师们光临指导。 ;。
4、关于文明伴我行优秀作文
寒风送来冬天，悄悄的，没有1点儿声音。暮然回首，来到中学的们已经长大了不少，像寒风送来冬天1样，悄悄的，不发出任何声音。但，发生改变的，不仅仅是我们的个子变高了，还体现在文明的举止谈吐上。这里给大家分享1些关于文明伴我行 优秀 作文 ,供大家学习。 关于文明伴我行优秀作文1 易水之滨，悲凉的旋律中袅袅走来的是谁?5千年的文明史，沉淀着多少爱恨情仇，历史的沧桑和优美的文字共同熔铸了华夏5千年的文明。把我们带进了有笑有泪，有声有色的文明世界。 传承文明 蓦然回首，我看见中华民族以自己的勤劳、勇敢和智慧创造了独具特色的中华文明，为人类进步作出了不可磨灭的贡献。 当我仰望灿烂的星空，用冷静思索喧嚣的人生，用激动开启思想的大门，我不禁这样感叹道：起起伏伏，明明灭灭，历史的车轮缓缓地驶过，中华5千年的长河源远流长，我们的祖先留下了浩如烟海的 文化 典籍，贡献了众多的泽及后人，深刻改变世界的发明创造，推动着历史的车轮滚滚向前。 作为1名21世纪的中国人，我们更应该传承文明推动历史的书卷，让它光明，璀璨地翻阅过去，成为世界上万人瞩目的亮点。 践行美德 谈迁是我国明清之际的历史学家，从29岁开始撰写明代的编年《国榷》，历时27年，终于将这部108卷500万字的巨着完成。然而，不幸的事情发生了。1天夜里，谈迁家中被盗，他的书稿也被偷走了!谈迁遭此打击，胆肝郁碎。但是，他没有气馁，而是从头做起。过了9年，他又写了这部传世巨着。 在人生的路上，难免会遇到这样或那样的挫折，我们要培养承受挫折健康心理和坚强意志，掌握有效克服挫折的 方法 ，迎刃而上明告团，开拓进取。坚强的意志是战胜挫折和困难的力量源泉。更是中华民族的传统美德。 文明美德，伴随我们成长，如影随形。 1个民族的文明美德，体现在这个民族每1个人的1言1行上，良好的道德品质是最可贵的，深层次的美。这种内在的美，只有通过1个人的行为习惯才能表现出来。 中华文明、美德是我们共同的骄傲，共有的财富，是抹不去的生命痕迹。作为1名新世纪的青少年，就让我们从1点1滴做起，传承文明，践行美德，在中国特色社会主义道路上谱写中华民族的自强不息、顽固奋进的壮丽华章! 关于文明伴我行优秀作文2 生活在这个文明社会中，我们都要处处讲文明：无论是在学校上课，在超市买激橘菜，还是在地铁站等车……我们都要注意保持1个文明的形象。 即使是在家里，我们也要做1个文明的人。 有1次放暑假，我来到了广州爷爷奶奶家。爷爷奶奶都是很讲文明的人，所以他们也 教育 我要讲文明。我和奶奶都是“电脑迷”。有1天晚上，我们很想上网，可是电脑却怎么也打不开了。我试了好几次，1会儿拉了1下这个插头，1会儿摁紧这个电源，电脑还是不听使唤。 奶奶说：“要不，今晚就让电脑休息休息，明天再试着打开它吧。”“哼，不打开电脑，我才不走呢!”我固执的皱起了眉头，嘟起了小嘴，使劲地拍了拍电脑，还大声地说：“他妈的，这臭电脑怎么就是打不开!”“哎哎哎，这是谁家的小孩在说脏话啊!”在隔壁房间写东西的爷爷拉长了脸向我走过来。我意识到自己说错了话，往奶奶身后躲了躲。“对不起啊…… 我以后不说了……还不行吗!”我正以为爷爷要狠狠地批评我时，他的脸又1下子变得慈祥了，他苦口婆心地教育我说：“我们全家都是讲文明的，绝不许讲脏话，你的爸爸和姑姑以前要是这样讲脏话是要写检讨的。你要是到了社会上讲脏话，别人也会批评你的!记住了啊，以后千万不能再这样了!虽然也也没有严厉地批评我，但我还是很惭愧地低下了头，心里想：以后再也不讲脏话了。 不仅我们自己要讲文明，看到别人不讲文明，我们也要阻止他们。 每天早上，我都很早来学校，站在门口的保安叔叔也来得很早。有1天早上，我来到校门口，看见1个保安叔叔在和另1个保安叔叔说笑着。其中1个保安叔叔说着说着，1张口就往地上吐了口痰。我看到这个情景，我立刻绕过了这口痰，对这位保安叔叔的这1行为反感起来。 万1其他人从这里经过，踩到了这口痰怎么办啊?我回头怒视了这位保安叔叔1下，他对此没有做出任何反应。我真的很友拍想对这个保安叔叔说1声：请您以后不要再随地吐痰了，这样既不文明，又会对其他人造成影响。但我没有勇气去阻止他。就在这时，1位值日的老师走过去，在他耳边耳语了几句，他立刻在那口摊上踩了几脚。我想这位老师应该是去阻止他吧。我微笑了1下，心满意足地向前走去。 其实，我们每个人时时刻刻都想做1位文明的人，只是有时在不经意间，忽略了1些细节上的问题，只要我们都多注意1下这些小细节，别人做得不对时，我们多去帮助1下他们，那我们这个世界将会更加和谐，更加美好! 关于文明伴我行优秀作文3 文明是什么?它是我们熟悉得不能再熟悉，而且平凡的不能的再平凡的字眼。在公交车上，地铁站中，大街小巷里，甚至是公益 广告 中，都有它的身影。 它无处不在。有它的地方，就像花海1般灿烂。 当早晨，我们跨入校园，以淡淡的校园向老师问好时，它出现了;当你发自真心地帮助有需要的同学时，它出现了;当你给老爷爷让座，扶老奶奶过马路时，它都出现了。 或许你会说，这些那么微小的事情也可以体现出文明吗?而我要说的是：文明就是这么不起眼。也就是我们身边的1点1滴，铸造了文明。 文明就是这么渺小，但你永远无法否定它的重要性，它存在的价值。举1个很简单的例子，原始社会和我们现在所生活的社会，你更倾向于哪个?我想你应该和我1样，更倾向于我们现在所生活的社会吧!为什么呢?难道仅仅是因为现代的高科技吗?不!还因为文明。我们的社会和原始社会的区别就在于原始社会不存在文明，而我们有。难道你会愿意和1大群野蛮的野人住在1起吗? 文明和我们有着密切的关系，或许我们1个不经意的动作，就已经否定了文明。 那我们要怎么做才能体现出我们自身的高素质，体现出我们是文明人呢?首先我们要学会尊重。尊重他人，尊重大自然，尊重任何事物。 比如说，上课时我们只顾玩手上的小玩意，或是和周围的同学聊天，那边是不尊重辛辛苦苦为我们上课的老师了。再比如说，当你毫无节制地砍树，不杀小动物时，你就是在肆虐大自然，破坏大自然，不尊重大自然。这也暴露了你的不文明。 做1个文明的人，就必须做出文明的行为。 在校园里，，我们有许多的同学就常常因为1些芝麻小事而引起矛盾，甚至大打出手。这何尝不是不文明的行为呢?就像我们班的王同学和谭同学，他们就时常因为1些鸡毛小事而产生摩擦，这不仅对他们的生理进行了伤害，更使他们的心理得到了创伤。瞧，这就是不文明所带来的恶果。 文明就像1阵风，轻轻地吹走那些不文明的行为;文明就像1堵墙，把打人的手挡住;文明像1个口罩，把要骂人的嘴密封住;文明还是1个扫帚，把1切危害健康，污染环境的陋习通通扫除;它像天使，把爱洒人间。 文明就在我们身边。就在不久前，地铁站里。由于比较匆忙，我是跑着出地铁的。因而钱包从口袋里掉了出来，我也没有察觉，还1直像电梯方向奔跑。忽然，我听到了1句声量极大的叫声：诶!你钱包掉了!听到这，我下意识地摸了1下口袋，以确定钱包的丢失者是不是我。果然是我!我连忙跑去捡到我钱包的叔叔那捡回钱包并向他道谢。他还因为我的钱包而错过了1班车呢! 关于文明伴我行优秀作文4 学校是我们学习的天堂，学校是我们成长的摇篮，这里也是文明的圣地，文明时时刻刻都在我们心中。 我，湖北省枣阳市第3实验小学4(4)班的1名普通小学生，在学校举行的“文明在我心中”活动中，被评为“文明小卫士”。 我每天去学校的第1件事，就是把垃圾桶内的废纸、塑料袋等倒进垃圾箱里去，好让同学们再往里面扔。倒完垃圾后，我又来打扫教室，我用塑料袋把地上的纸装起来，放进桶里，再把桌椅摆齐。这时，同学们也陆续来了，他们有的抢扫帚扫地，有的擦黑板，还有的倒垃圾，个个有说有笑。 1天早上，我依旧在楼梯道捡垃圾，正当我走到3楼时，迎面走来了1位大哥哥，把嘴里吃的泡泡糖随口吐在了地上，我见了连忙跑了过去，拦住那位大哥哥，说道：“大哥哥，你不应该这么做! ”“我这么做怎么了，你管不着。”我说：“请赶快把泡泡糖捡起来。”他说：“你算老几。想让我捡，哼，没门!”我反驳道：“大哥哥，如果我们学校每1个人都像你1样，那么你想想我们的校园会怎么样呢?”他看我1本正经的样子，口气也缓和了1些，说：“嗯，有那么1丁点儿道理，好吧，我认了。”他用手捡起了泡泡糖，扔进了垃圾桶里。这时，有1位老师正好经过这里，夸我说：“你做得真好!”我摸了摸头笑了。 每当我看到我胳膊上的文明徽章，我就不由自主地想起了令我惭愧的事来。那次我在校门口买了1支新钢笔，拆开包装袋，便顺手把塑料袋扔到了地上，正当我美滋滋地欣赏着钢笔时，1瞬间，我看见了它——鲜艳的徽章，脸不由得红了，赶紧弯腰捡起那个袋子。那红艳艳的徽章，时刻跟随着我，鞭策着我，让我离文明更近，更近…… 在我们全校师生的共同努力下，终于，我们学校被评为“十佳文明校园”的光荣称号，这是我们的骄傲和自豪。 文明就在我们身边，我们会不经意地流露它，有时文明离我们有几十公分的距离，有时可能只有十几公分的宽度，又有时就只有1张纸的厚度，就看你愿不愿走近它。文明在我心中，让我们从现在做起，从点滴做起，为建立和谐家园作出自己的贡献。 关于文明伴我行优秀作文5 每人口中的“文明”在哪里?当我看到这组漫画时，总会想起“文明”，但“文明”在我们生活环境中的哪个角落呢?似乎很茫然。 在1个阳光灿烂的早晨，小文和小明1起走在上学的路上。走着走着，突然看到了1堆垃圾，发出阵阵恶臭，里面有果皮、塑料袋、纸屑、发霉的面包和牛奶盒。有些人捂住鼻子急匆匆地走了。小文看着那堆恶心的垃圾对小明说：“谁这么缺德，垃圾箱就在旁边，也不扔准点，弄得周围臭气熏天。”小明回答道：“对呀，垃圾箱就只有1步之遥，也不肯放好些!”“这些垃圾会污染环境的呀，不如我们把它收拾干净吧!”小文说。 他们说干就干，1起用洁白的小手捡起肮脏的垃圾，把垃圾1点1滴地放入垃圾箱。经过他们的努力，刚才路边上的垃圾被他们清理得1干2净。过了1会儿，小明又皱着眉头说：“这次被我们发现了，又收拾干净了，但不能保证没有人再会这样做，怎么办呢?”小明沉思了1会儿后，说：“有了!”只见小明迅速地拿出笔和纸，1笔1画地在纸上写道：文明只差1步，并把 警示语 贴在了垃圾箱上。小文看见后，连忙竖起大拇指，称赞道：“你真聪明!这样就能时时提醒人们不要乱扔垃圾了。” 看了这组漫画后，让我想起了发生在身边的几件事。有时在校园里，不时会看到1些同学把喝完的牛奶盒当成 篮球 ，投入垃圾箱里，如果投中了，就会高兴得手舞足蹈;如果没投中，就视而不理。有时在校门外，总会看到有些人走着走着，突然“咳”地1声就把痰吐了出来，真不卫生，这样会滋生细菌。 假如人人都爱护环境，不乱扔垃圾，那我们将会生活在1个干净的城市中;假如人人都从己做起那么我们的大气会更清新，我们不用再浪费纸和笔，真身边的1草1木，那我们将会生活在1个“绿色的海洋”里;假如人人都节约生活中的资源，那我们将生活在1个和谐的城市里;只要人人都从我做起，从生活中做起，那我们的生活环境将会越来越好!请大家行动起来吧，为美好的明天而努力!
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5、文明伴我行作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家整理的文明伴我行作文，仅供参考，大家1起来看看吧。 文明伴我行作文1 暑假到了，我在电视里看到了许多血淋淋的交通事故，特别是小孩子是主要的受伤群体。 有1次，我坐着爸爸的车回家，突然，我看见1个骑着自行车的小男孩，在马路中间穿来穿去，只见他1下往左，1下又往右，整个人晃晃悠悠，1点也不稳，好像随时会摔倒，可能刚刚学会骑车，真替他捏把汗。路上骑电动车的、开汽车的看到了都避让开了。但突然，1辆大货车飞驰地驶过来，当他看到前面有小孩时，急忙踩了刹车，并按了喇叭，这时小男孩被吓到了，从车上摔了下来，还好司机及时刹车没撞到人，但是小男孩却被吓昏。 这件事之后，我才知道不满十6岁的人不能单独在马路上骑自行车，要不然，会很危险的。 还有1次，我和妈妈去买菜，看到马路上有个小孩在跑来跑去，突然1辆自行车飞快地骑了过来，这时避让不及，重重地撞倒了小孩，当时头上就流血了，这时小孩的妈妈也不知从那里跑出来，急急忙忙地和骑自行车的人把小孩送往医院去了，地上留下1滩血，看的人心惊肉跳。这件事情也再1次提醒家长们：暑假期间，1定要看好自己的孩子，不要在马路上戏玩。 我们1定要注意安全，让千家万户少1份痛苦，多1份快乐。 文明伴我行作文2 文明交通很重要！如果违反了！会导致人死亡或坐牢！交通是我们生活中不可缺少的“宝贝”1旦失去了他！全世界的汽车到处乱撞！车祸会连绵不断的发生！这样的话！人们就会消失在这个世界上！地球变为1片废铁！混乱的场面 有1次，我和妈妈走在大马路上，看见1位叔叔躺在地上，看样子是从电瓶车上摔下来的，围观的人很多，不计其数，我们也去凑热闹呢！我们发现后，心里很害怕！ 我便对妈妈说：“看这个叔叔受伤！1定乱闯红灯的的！”我看了看！看见他的腿有血！我胆战心惊！吓得魂飞魄散！心想：原来乱闯红灯是多么恐怖的事情！会导致休克而死亡！或者残疾！“ 眼前的场景让我流连忘返，但却又魂飞魄散，我下定决心！人人都不乱闯红灯！这样地球才会更美好！ 文明伴我行作文3 今天，我们即将向全世界敞开大门，迎接来自5湖4海的国际友人。能够在中国举办奥运会，这是无数中国人的共同梦想。我们多少年的梦想终于要实现了。为此，我要积极地用自己的实际行动来为奥运出力。 1个社会的公共文明水平，可以折射出1个社会1个国家的文明程度，1个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。 1张纸屑的扔放，1口粘痰的随意，1句脏言的放旷……在我看来都与那民族形象有着密切的关联，我不希望1切看起来很小的不文明事件还出现在2008年世界关注的全新的.北京身上。我不但在要求着自己，更在提醒着身边的人，我这样是不是已经在为奥运做着志愿的维护了呢？我想是的。 我要从自身做起，用我的实际行动影响我身边的人，倡导文明，改掉陋习，为奥运会做出自己的贡献! 文明伴我行作文4 礼尚往来，往而不来，非礼也;来而不往，亦非礼也。——《礼记·曲礼上》。这是1条古代的古训，教导我们，人们应平等相待，互助互济，礼貌、友好的往来。 其实每天我们身边都会发生这样的故事。 我们班的顾琳珺同学，是1位品学兼优的学生。下课了，见到老师，她定会向老师行队礼问好，见到同学，她也会友好的挥挥手或微微1笑。 顾琳珺在学校与同学们友好相处，互帮互助。收到她的问候总能让人心里暖暖的。 有1次，有个同学不小心把她的鞋子踩脏了。那个同学连忙向她道歉，1向爱干净的她并没有生气，还笑着说：”没关系。“两位同学用礼貌架起了1座理解的桥梁，化解了矛盾。 我们班的顾琳珺同学是礼貌、文明的楷模，我们要先顾琳珺同学学习这种礼貌待人的好品质。 礼貌待人，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙的我们，更应该来继承这个传统，让我们的校园更加美好，让社会更加和谐，让文明伴我们成长! 文明伴我行作文5 如今交通事故在我国频频发生，是随着我们科技的发展，你瞧！原本马路上冷冷清清的车辆很少，但是现在马路上车流横行，因此，就会发生许许多多的交通事故，而事故往往出于马虎和大意之中。 在1次放学的路上，我亲眼目睹了这1次悲剧：在1个十字交叉路口上，1辆小汽车以极快的速度驶来，让人不禁打了个寒颤；突然，从另1个路口上冒出了1辆电动车缓缓的开来，正好驶到了路中央，那辆高速行驶的汽车猛的1踩刹车，但刹车好象不听使唤似的，只听“砰”的1声后，电动车被撞出了好几米远，那位骑车的中年男子倒在地上，头上流着血；那汽车被撞了1个大嘴巴，那位驶机看到眼前的1幕也被吓坏了，慌的不知所措。那时，我才知道车祸是多么的可怕，在此，我大声呼吁：“为了许多的家庭不被破坏，许多亲人不再伤心，请遵守交通规则，不要再让这1幕发生”。 最后我希望大家能够记住这句话“车祸猛如虎，千万莫马虎”。 文明伴我行作文6 今天，1轮红日当空照，天气实在好。我们1家自驾去金山大峡谷玩！ 山路弯弯曲曲，还好爸爸开车技术不错。到了金山大峡谷售票窗口，售票小姐姐让我和妹妹靠在1面画有线条的墙壁，量了量身高，刚好1米2。售票小姐姐说：“你要买儿童票，妹妹不用。”爸爸就给我买了儿童票。检好票，我们就去走玻璃桥，我有点害怕不敢走，妹妹说：“哥哥没事。不要看脚下就不会害怕。”照着妹妹说的，顺利走完玻璃桥。 我们准备去下个景点。路上我不停地吃着0食，竟然没找到垃圾桶，怎么办？两只手都腾不出来了，算了，把瓶子扔到路边的草丛里吧。妈妈看到了，严厉地对我说：“大家都这样，景区不就成了垃圾场。那样，你愿意来玩吗？文明旅游，爱护环境哦！”妈妈指了指路边的警示牌，“快把垃圾捡起来，找垃圾桶扔。”我红着脸，捡起自己扔的垃圾，同时还捡起其他游客扔的垃圾。 爸爸、妈妈对我竖起了大拇指。 文明伴我行作文7 前天，我们听了1场关于文明礼仪的报告，我的感受很深刻。 这次报告的主要内容有：校园文明礼仪、集会礼仪、校园交往礼仪。通过这次文明礼仪教育活动，我懂得了很多知识：上下楼梯要靠右行走，进老师的办公室要打报告，当别人取得进步时，我们要为他高兴，当别人有了退步时，不要取笑他，而应该鼓励他，不能欺负低年级的小朋友，应该尊老爱幼…… 中华民族是文明礼仪之邦，作为小学生，我们更应该讲文明、懂礼貌。听了这次报告，我觉得在我身上也有1些不文明的行为，我要认真反思哪些是应该做的，哪些是不应该做的，改正不良行为，发扬好的做法。同时也要监督周围的同学，做文明的小学生。 同学们，行动起来吧，让文明礼仪之花永远盛开在我们的校园! 文明伴我行作文8 今天，我们开了“文明礼仪伴我行”的主题班会，我有很多感受，让我们敞开心怀，1起来说1说吧！ 恩格斯曾经说过：文明时代是学会天然产物进1步加工的时期，是真正的工业和艺术产生的时期，文明礼仪伴我行。可是现在，社会上有许多不文明的现象 呦！快看！哪个人正往地下吐痰呢！那个人正在把垃圾扔在了绿草坪上。 哎！太不象话了！公共汽车上正么挤，怎么没有人给老奶奶让座？看！1个老爷爷问 祥 荣里203楼怎么走那个人不但没有告诉老爷爷，还没好气的说：你自己不会看啊！没长眼睛啊！开完这次班会，我看见老奶奶过马路就 扶老奶奶过去。如果我见到有人乱扔垃圾，就会连忙制止。其实社会上还有许多文明的人。其实有时文明只差那么1小步：1天，下雨了，1位小女孩没有带雨伞，她旁边的那个女人正好带了，那个女人就往旁边迈了1小步，让正发愁怎样回家的小女孩也感到温暖。文明，也可能就差那么几十厘米，那里有个香蕉皮，只力垃圾桶几十厘米，正好有个盲人向这里走来，1个男人看见了，顺手将香蕉皮扔进了垃圾桶。 谢谢”“您好”“再见”“对不起”“没关系” 记心中，如果我们都用这些词语对话和不乱扔垃圾，那我们的世界将回更加美丽和洁净 文明伴我行作文9 今天我以3年（1）班小记者的身份带上相机，去往春游地点——星期8小镇。1想到能亲自拍下同学们的笑脸，我的心情是多么激动呀！ 1路上大家十分兴奋，像小鸟1样唧唧喳喳地说个不停，欢歌笑语在车厢里飘荡。下车时，大家谁也不推，谁也不挤，按照先后次序排队下车。这时我特意看了看车厢，发现里面非常干净，没有同学在车上里扔垃圾，这种行为真好！ 进到星期8小镇后，我捕捉到了这样的情景：小记者工作体验室的门口，尽管队伍很长，都快排到马路上了，但是大家不喧哗，也不吵闹；小剧院里人很多，大家都被小演员那精彩的表演吸引住了，没有人交头接耳，时不时还传来阵阵的掌声…… 到了午餐的时间，大家迅速地来到了集合的地点，铺好垫子，摆出各自的美食，你吃1点我的，我吃1点他的，互相分享着，好不热闹！饭后，各个小组把垫子的4个角1合，做成了1个垃圾袋，把吃剩的垃圾全部扔进了垃圾桶里，地面上干干净净，好像没有人来过1样。 今天真是愉快的1天，因为我用我的镜头记录下了1张张灿烂的笑脸、1个个文明的行为！ 文明伴我行作文10 20xx这4个数字虽然普通，但意义重大，你们应该的都知道20xx年是青奥会吧，而且还在南京举行，这样的消息让人心情澎湃，作为1个南京人应该更加激动万分。 为了让青奥会在南京开展的更加精彩，作为1个南京人应该礼貌、文明待人、保护环境的新风。我们应该这样做： 我们小学生在学校不许说脏话；在家里帮父母做1些力所能及的家务活；在社会要尊老爱幼，看见需要帮助的人应该积极去帮他们；乘共汽车看见老、弱、病、残或孕妇应该主动让座；我们每个人应该文明待人，礼貌待人，让我们人与人之间架起1座理解的桥梁。我们更要保护环境，现在的汽车越来越多，走在马路上不是飘来1股尾气特别刺鼻，我们应该多骑自行车，这样又锻炼自己有保护力环境，有的人吃完东西垃圾随便丢，还有的人吃完东西，垃圾箱就在旁边他不丢进去就丢在地上，本来地上没有1点脏给他丢了东西多难看呀，有垃圾向他不丢，没垃圾箱她埋怨，这样的人心态1旦也不好。 让我们1起作文明待人，保护环境的南京人吧！让我们文明过年共同迎青奥，我们的南京更加漂亮美丽！ 文明伴我行作文11 廉洁2字，是让人不贪污、不乱收贿赂等，现实生活中，我们时时刻刻要提醒自己去遵守，抵御各种诱惑。 我只是1个小小的班长，还比不上有些领导的廉洁，所以我要向他们学习。 自从我们学校弄了打分的项目，我就1直负责。记得有1次，我把打分情况贴在班级墙壁上，有个同学看了自己的分数很难过，便跑到我这来，小声地说： “姜洁，好班长，我给你个好东西，你帮我加两分呗？” 我皱着眉头看看他，他满脸悲伤，可是我坚定地说：“你知道自己做的不好，为什么不努力？我是不会给你加分的！”他看我坚定不移，只好垂头丧气地离开了。 我这么做可都是爷爷教的呢！“吃人嘴软，拿人手短”这句话我会永远记住的，我也要向爷爷学习，做1个文明、廉洁的好孩子。 文明伴我行作文12 文明的种子飘洒0落，遍地开满文明之花，我要挑几朵最美丽的花：新年的时候，大家都在家里过新年，我就例外了，出去遛狗啦！本以为大街寂静无人，可定睛1看，有1个清洁工骑着单车，在扫大街。我跑过去问：阿姨，人家都在家过年，你为什么扫大街呀？没想到清洁工阿姨却说：过年了，辞旧迎新，路面也要焕然1新呀。我惊讶，心里想：这位阿姨在别人休息的时候，为人们奉献着，太伟大了！她这种精神令我敬佩。阿姨的行为让我感受到：文明之风，吹遍了整个城市 星期6，我去尊1学书法，在去的路上，我看见有人吃瓜子，但他们吃完瓜子不住的往地上扔皮。售货员听到吃瓜子声就说：后面的乘客请别吃瓜子了连说了3遍，他才站起，往后1瞅，就悄无声息的坐下了，看来他是理亏了。文明是阳光，并不能照遍全世界每个角落。在我身边发生了很多事，比如：随地吐痰，说脏话，大声喧闹，污染空气等。这些不文明的行为，必会受到人们的反感和抵制！ 文明随处都有，对于我们的眼睛，不是缺少文明，而是缺少发现。对于我们的手脚。不是缺少文明，而是缺少行动！ 文明伴我行作文13 生活中该如何做个讲文明识礼仪的人呢?这有很多种答案。比方说受到别人帮助时道声谢、在公共场所小声交谈等。说到这儿，我想起了前些日子在1家快餐店见到的两位年轻人。 当妈妈端来满盘的美食时，我立即双目放光、狼吞虎咽起来。我们1边吃着1边聊着，十分惬意。这时，邻桌的两位年轻人吃完了，其中1个人擦擦嘴站起来准备离开。 “咱们走吧。” “等会，我们把垃圾收拾了再走。” “不是有服务员吗?” “不对，”其中1个斯文点的年轻人反驳道：“收拾自己的垃圾应该是我们自己的事啊，为什么非要服务员收拾呢?!” 我顿住了，不由地向他们望去，只见两人开始动手收拾垃圾，那个年轻人瞧见了我，朝我笑了1下，走了…… 说真的，我很久没有听过这么温暖的话语了，我很敬佩那位年轻人，他让我懂得了：如果我们身边再多些这样的人，那我们将拥抱1个更文明、更和谐、更美好的世界和未来! 文明伴我行作文14 文明，几乎在每1刻都存在。不管在什么时候，就拿这1次来说说吧。 我约了几个小伙伴下楼来玩。小李说：“咱们玩3个字吧！”“好啊！”我和小王异口同声地说。“剪子、包袱、锤”结果小王输了，我和小李胜了。小王开始抓我和小李，第1次小王抓到了小李，可就剩1点才能抓住呢！可小王偏偏说他抓住了小李，小李执着地说：“哼，你耍赖！你要再这样，我们就不带你玩了！”“呸”小王吐了小李1口唾沫。“你干嘛？”小李说。“我不干嘛！”小王说。话音才刚落，小王就出了1拳，小李不服气，也给了小王1拳。就这样，他们便激烈地打了起来。小李说：“你不讲理。”小王没好气地说：“我就不讲理！”两人打得不分胜负。我生气地说：“别打了，别打了！”可他们还在继续打。我说：“既然咱们做了朋友，就必须互相帮助，哪有当了朋友就互相打架的。”我讲完以后，他们停了下来。小王不好意思地说：“我……不应该这样，对……不起！”小李高兴地说：“没关系！”两人就拉起手来继续高兴地做游戏。 看，这样的事例我想不止1个，所以朋友之间要互相帮助，这样才能创造出1个和谐的社会。
