诗词五首八年级上 孟浩然，过故人庄，诗中什么一句,过故人庄原文及翻译

1、诗词5首8年级上 孟浩然，过故人庄，诗中什么1句

《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的1首5律，写的是诗人应邀到1位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。这首诗初看似乎平淡如水，细细品味就像是1幅画着田园风光的中国画，将景、事、情完美地结合在1起，具有强烈的艺术感染力。

2、过故人庄原文及翻译

诗词原文 《过故人庄》 【唐】孟浩然 故人具鸡黍(shǔ)，邀我至田家。 写意插画绿树村边合，青山郭外斜(xiá)。 开轩面场圃(pǔ)，把酒话桑麻。 待到重阳日，还(haí)来就菊花。 译文 故人具鸡黍，邀我至田家。 老友备好了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍做客。 绿树村边合，青山郭外斜。 村外绿树环绕，村子的4周青山斜立。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 打开窗子面对打谷场和菜园，把酒对饮畅谈农事。 待到重阳日，还来就菊花。 等到9月重阳节的那1天，我还要来饮酒赏花。

3、过故人庄 教案 教学实录

1、导入。 我们又遇到1位“话桑麻”的诗人了，他被别人用“只鸡”招去喝酒，这就是孟浩然，他比陶渊明晚了2百多年，只能算半个田园诗人。他早年隐居湖北襄阳的鹿门山，中年曾去京城应考，又去各地漫游，最后做了3年小官，死在任上，年51。他写了1些田园诗，但更多的诗与田园无关。

2、读读讲讲问问。 问:这首诗算得田园诗吗?有什么理由?(算得。诗人去的地方是田园;诗中又写田园风光;用鸡待客是农村习俗;谈话内容是农事。) 问:开头两句是叙事，这番叙述跟诗题有什么关系?(交代“过故人庄”的原因。)你们看，主人待客仅用“鸡黍”，客人1请就到，这说明了什么?(主宾之间感情融洽，不拘常礼，可见友谊极深。) 问:这是1首律诗，开头两句叫“起”，下面两句(即第

3、4句)叫“承”，承接之义。这两句承上文哪两个字?(“田家”，写田家4周的风景。)好，现在请大家用自己的话来描述1下。(大意是，村庄4周有绿树环绕，远处可以望见城郭，郭外有青山横斜。)你对这样的风景有什么感受?(清新，淡远，幽静，色调丰富)这是写诗人初到时的观感。 问:第

5、6句叫“转”，这里是从写景转而写人事，就是写朋友相聚饮酒的情形。说说饮酒中的气氛怎么样。(酒桌摆在廊子里，打开窗子，眼前是农家的晒谷场和菜园子，显得安静、平和;双方1边喝酒1边说农事，又是多么愉悦，简直是“世外桃源”，可以使人心旷神怡，把世间的忧愁都忘得1干2净。) 问:第

7、8句叫做“合”，也就是收拢全诗。同学们读过诗人的《春晓》，它最后1句是--(“花落知多少”)这是用感叹方式收尾。这首诗的收尾方式跟《春晓》不同，用的是普通的道别语。“重阳日”是哪1天?(农历9月9日)现在是什么时候?(从“绿水”“青山”“桑麻”等语可以判定是农历34月间)“就菊花”的“就”是到跟前来的意思，暗含欣赏之意。过半年再来欣赏故人家里的菊花，包含了怎样的意思?(再来做客)这个道别语好在什么地方?请大家各抒己见。(主人家很可爱，值得再来;主人待客热情，愿意再来;诗人率真，主动提出再来;主宾之间极其融洽;等等。)

3、总结。 这首诗看起来也很平淡，从头到尾都是平铺直叙，从接受邀请、赴宴、喝酒1直写到辞别，毫无夸张铺排之意，用的都是口语。我们平时说话用的，“淡而无味”“淡乎寡味”，都是把“淡”和“无味”看作1回事，既如此，这首诗是否无味呢?(不是)它的味在哪里呢?(写出了朋友之间的真情，也表达了诗人旷达的胸襟。)这当然不是1眼能看出来的。这告诉我们，读诗1定要反复地细心品味。 (《初中语文第1册教案》人民教育出版社 延边教育出版社)。

4、过故人庄全文翻译

《过故人庄》 我的1个朋友住在1所美丽的村庄：绿树成荫，青山环绕，碧水长流。他家的饭菜更是有着自然的纯朴醇厚。我每次到他家都会得到他的热情款待，我时时为有这样的朋友而感到高兴。 已经好长时间没有在1起坐坐，叙叙家常了，他已耐不住这久久的思念，就让我村的人捎来话，要我今天到他那儿叙叙聊聊，并且让人告诉我，他已经准备好了饭菜，自酿的家酒更是芬芳迷人。是啊，已经好长时间没有见面了，我也怪想他的呢，接到他的邀请，我就刻不容缓的踏上了拜访的路。 现在正是春末夏初的时候，1切生物都在生机勃勃的成长着，到处弥漫着乡村泥土的芳香，微风吹在脸上是那样的舒服，花儿在风中摇摆着它们娇嫩的身姿，草儿身上还挂着晶莹的露珠呢，这是个多么美丽的地方，我深深地呼吸1下，是那样的神情气爽。每次走在这条乡间小路上，我心荡漾，我心陶醉。我为朋友生活在这样1个绿树掩映，青山环绕的小村庄而高兴，在这里时时能听到鸟儿欢快的鸣唱，时时能看到蓝天下的白云自由自在的散布，时时能呼吸到清新怡人的空气。 我边走边欣赏着这里美丽的风景，便来到了老朋友的家中，见到老朋友，心1下子温暖起来，紧紧地握手，热情地问候，1切都是那么自然，那么美好。饭菜已经准备好，我们便就座了。老朋友的自酿家酒果真芳香扑鼻。打开窗户，视野1下子开阔了：打谷场以及绿油油的蔬菜便映入眼帘。我们边喝边聊起了农事，朋友的脸上满是幸福：今年风调雨顺，庄稼长的好，菜儿也长的肥，长的嫩。听着朋友的介绍，我频频点头，为他祝福。 不知不觉，已是夕阳西下，我也酒足饭饱，该是告辞了，但朋友苦苦挽留，我只好与朋友约定，待到重阳节来的时候，我们1起欣赏那灿烂美丽的菊花。 于是，我和朋友便有了1个约定：重阳节相聚。

5、过故人庄教案教学实录

1、导入。 我们又遇到1位“话桑麻”的诗人了，他被别人用“只鸡”招去喝酒，这就是孟浩然，他比陶渊明晚了2百多年，只能算半个田园诗人。他早年隐居湖北襄阳的鹿门山，中年曾去京城应考，又去各地漫游，最后做了3年小官，死在任上，年51。他写了1些田园诗，但更多的诗与田园无关。

2、读读讲讲问问。 问：这首诗算得田园诗吗?有什么理由?(算得。诗人去的地方是田园；诗中又写田园风光；用鸡待客是农村习俗；谈话内容是农事。) 问：开头两句是叙事，这番叙述跟诗题有什么关系?(交代“过故人庄”的原因。)你们看，主人待客仅用“鸡黍”，客人1请就到，这说明了什么?(主宾之间感情融洽，不拘常礼，可见友谊极深。) 问：这是1首律诗，开头两句叫“起”，下面两句(即第

3、4句)叫“承”，承接之义。这两句承上文哪两个字?(“田家”，写田家4周的风景。)好，现在请大家用自己的话来描述1下。(大意是，村庄4周有绿树环绕，远处可以望见城郭，郭外有青山横斜。)你对这样的风景有什么感受?(清新，淡远，幽静，色调丰富)这是写诗人初到时的观感。 问：第

5、6句叫“转”，这里是从写景转而写人事，就是写朋友相聚饮酒的情形。说说饮酒中的气氛怎么样。(酒桌摆在廊子里，打开窗子，眼前是农家的晒谷场和菜园子，显得安静、平和；双方1边喝酒1边说农事，又是多么愉悦，简直是“世外桃源”，可以使人心旷神怡，把世间的忧愁都忘得1干2净。) 问：第

7、8句叫做“合”，也就是收拢全诗。同学们读过诗人的《春晓》，它最后1句是——(“花落知多少”)这是用感叹方式收尾。这首诗的收尾方式跟《春晓》不同，用的是普通的道别语。“重阳日”是哪1天?(农历9月9日)现在是什么时候?(从“绿水”“青山”“桑麻”等语可以判定是农历34月间)“就菊花”的“就”是到跟前来的意思，暗含欣赏之意。过半年再来欣赏故人家里的菊花，包含了怎样的意思?(再来做客)这个道别语好在什么地方?请大家各抒己见。(主人家很可爱，值得再来；主人待客热情，愿意再来；诗人率真，主动提出再来；主宾之间极其融洽；等等。)

3、总结。 这首诗看起来也很平淡，从头到尾都是平铺直叙，从接受邀请、赴宴、喝酒1直写到辞别，毫无夸张铺排之意，用的都是口语。我们平时说话用的，“淡而无味”“淡乎寡味”，都是把“淡”和“无味”看作1回事，既如此，这首诗是否无味呢?(不是)它的味在哪里呢?(写出了朋友之间的真情，也表达了诗人旷达的胸襟。)这当然不是1眼能看出来的。这告诉我们，读诗1定要反复地细心品味。 （《初中语文第1册教案》人民教育出版社延边教育出版社）。

6、过故人庄有多少字？

40个字，加上题目是44个字。 《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的1首5言律诗，写的是诗人应邀到1位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。 这首诗初看似乎平淡如水，细细品味就像是1幅画着田园风光的中国画，将景、事、情完美地结合在1起，具有强烈的艺术感染力。 过故人庄 孟浩然 〔唐代〕 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 全诗描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活，用语平淡无奇，叙事自然流畅，没有渲染的雕琢的痕迹，然而感情真挚，诗意醇厚，有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美学情趣，从而成为自唐代以来田园诗中的佳作。

1、2句从应邀写起，“故人”说明不是第1次做客。

3、4句是描写山村风光的名句，绿树环绕，青山横斜，犹如1幅清淡的水墨画。

5、6句写山村生活情趣。面对场院菜圃，把酒谈论庄稼，亲切自然，富有生活气息。结尾两句以重阳节还来相聚写出友情之深，言有尽而意无穷。