《银色的桦树林》教案,《银色的桦树林》情绪是（ ）。

1、《银色的桦树林》教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:guochunyan9 《银色的桦树林》教案 教学目标：

1、学习歌曲《银色的桦树林》，能生动地演唱歌曲，用富有表现力的声音唱出歌曲的意境。

2、能在演唱中充分体现速度、力度等音乐要素的表现作用。

3、在学习中了解加拿大的森林概况，以此来联想护林人的生活，使歌唱更加贴近歌曲的意境。 教学重点： 引导学生用富有表现力的声音演唱歌曲。 教学难点：

1、切分音的演唱。

2、大跳音程的演唱。

3、歌曲中力度的表现。 教学用具： 钢琴、媒体、课件、碰铃、沙锤。 教学过程：

1、导入 师：同学们，今天的音乐课，我要考验1下同学们的耳朵，老师用歌声向同学们问好，你们呢也模仿我这样向老师问好，好吗？（师生问好，学习切分音型） 同学们的模仿力真强，接下来，我们再来听1段很短的音乐，看看哪位同学能用嘴巴模仿这段声音？（播放音乐片段，学生模仿） 师：这位同学听得很仔细，而且学得很像，让我们再来听1次。（看曲谱） 师：我们1起来唱1唱（稍慢），注意最后1个音符的时值。这个声音在刚健、沉稳1点，所以应该唱的跳跃、有弹性，老师给它加上跳音记号。 师：让我们再来唱1唱，这刚健、沉稳的声音来自哪里呢？就是我们今天要学习的歌曲《银色的桦树林》师：请同学们从第1小节看到第3小节，听听这个空应该是什么音？（弹奏，学生听）恭喜你答对了，但是你能告诉老师你是怎么听出来的吗？有什么方法能帮助你听吗？（感觉法、对比法）同学。

2、《银色的桦树林》情绪是（ ）。

B解析：《银色的桦树林》是1首加拿大民歌，描写了茂密的桦树林中的美丽景色，旋律优美，歌词采用叙述的口吻，描绘了异国风情的桦树林，表现了人们对大自然的美好感受。故选B。

3、读银色的桦树林有什么读后感？

很高兴为你解答，根据所见所闻所感写下来！很简单的。

4、哪里有 银色的桦树林 歌曲下载

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5、银色的桦树林歌谱

目前只有中文歌词，半年来我1直没有找到它的原版和5线谱。《银色的桦树林》银色的桦树林，河狸的故乡，强壮的驯鹿来来往往，湖水清清，我又到这里来，蓬得得蓬蓬，蓬得得蓬蓬，蓬得得蓬蓬蓬，蓬蓬………密林的远方，大地的深处，我向北面山岗，发出欢呼，湖水清清，我又到这里来，蓬得得蓬蓬，蓬得得蓬蓬，蓬得得蓬蓬蓬，蓬蓬………附近的岩石上，搭起了篷帐，水乡这地方，没有声响，湖水清清，我又到这里来，蓬得得蓬蓬，蓬得得蓬蓬，蓬得得蓬蓬蓬，蓬蓬………。