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关于完整版部编版七年级语文(上)教案,人教部编版七年级上册语文全册教案全集-精编
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完整版部编版七年级语文(上)教案,人教部编版七年级上册语文全册教案全集-精编

完整版部编版七年级语文(上)教案,人教部编版七年级上册语文全册教案全集-精编

梅正豪

洁婷245再大的动作也不要紧

1年前

1、完整版部编版七年级语文(上)教案

1春学习目标

1、有感情地诵读课文,感受春天的“新、美、力”,把握作者的情感。

2、学习作者细致观察、抓住特征多角度描写景物的方法。

3、学习比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。

4、培养热爱自然、欣赏自然、积极进取的生活态度。教学过程第一课时一、新课导入《春》是一篇优美的写景抒情的散文,朱自清先生用孩子般的心灵,借孩子的眼睛,对春天做了全面、精细的观察,抓住了春天的特点,准确、生动地描绘了江南春天特有的景象,抒发了对春天的赞美之情。下面请同学们有感情地诵读课文,要求以情带声,随课文的思想内容与作者的情感轨迹,读出抑扬顿挫,读出轻重缓急,读出作品的美感。二、自学指导(一)——预习与交流

1、朗读课文,圈画文中生字词。朗润(lǎng)钻出(zuān)嫩绿(nèn)眨眼(zhǎ)酝酿(yùn niàng)鸟巢(cháo)宛转(wǎn)蓑衣(suō)稀疏(shū)抖擞(sǒu)水涨起来了(zhǎng)应和(hè)他涨红了脸(zhàng)和平(hé)躲藏(cáng)和牌(hú)宝藏(zàng)和药(huò)黄晕(yùn)和泥(huó)头晕(yūn)

2、根据下列意思,写出课文中相关的词语。(1)形容山色明朗润泽。(朗润)(2)比喻姿态优美。(花枝招展)(3)炫耀。(卖弄)(4)呼唤朋友,招引同伴。(呼朋引伴)(5)原意是酿酒,文中是说各种气息在空气里

4、四、板书设计第二课时【交流点拨】(2)

3、(1)(5)第二课时【交流点拨】【交流】吝啬：过分爱惜自己的财物，。

2、人教部编版七年级上册语文全册教案全集-精编

初语七上教案执教者七上语文第01课.春.教案教学目标①反复朗读，感知内容，体会美②理清思路，揣摩词语，品味语言。③联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置学生去搜集关于春的诗文，以开阔视野，拓展思路，增加知识积累。教学内容整体感知课文内容，理清文章思路。教学设计整体感悟①导入新课课文中这一幅幅的画面，让我们在美丽的春光中陶醉，为那洋溢的诗情所感染，为那盎然的生机所激动。春，会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。春天是美丽的，当我们带着对美好景物的热爱、赞美之情的时候，我们思想的河流会跳动出充满对生命热爱的美妙无比的浪花；我们感情的波澜也会在秀美迤逦的景色的云海中起伏飘荡。朱自清先生在散文《春》中所描绘的景物就充盈着跃动的活力和生命的灵气。今天，我们一起学习《春》，了解感知作者是怎样用心灵去感受春天的景物、将自己的情感倾注其中的。出示目标，板书课题。②感知内容a．认知性朗读，读准字音，疏通字词，朗读中教师正音，学生圈点。b．感知性朗读，朗读时记住课文内容，并将大屏幕上的画面按课文内容的顺序重新排列，从而理清文中的思路。学生自主、合作、探究学习：学生自由朗读、思考、体味后，四人小组讨论交流，每组推举一人全班讨论发言。全班讨论回答，明确上述问题。②声情并茂地朗读，体会作品的意境、风格，读出对春。