《我也有长处》大班教案,我也有长处幼儿园大班社会教案

1、《我也有长处》大班教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家收集的《我也有长处》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《我也有长处》大班教案1 说一说： 小朋友，你有长处吗？你的长处是什么呢？ 每个人都有不同的长处，你该如何向别人学习，使自己的长处越来越多呢？ 听一听： 故事：《小河马找长处》 森林里进行“看谁本领大”的比赛，许多动物都得了奖。小鸟得了唱歌奖，小猴得了爬树奖，小鹿得了跑步奖。可是小河马在各项比赛中都输了，他羞得满脸通红，悄悄地躲在草丛中哭了起来：“我，我真没长处。” 树上的小鸟看见。

2、我也有长处幼儿园大班社会教案

活动目标：

1、让幼儿知道每个人都有自己的长处，帮助个别幼儿发展自己的长处，培养幼儿的自信心。

2、鼓励幼儿找出自己的长处，并能发现别人的长处。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、乐于探索、交流与分享。 活动准备：

1、有关故事的图片及投影片，磁带。

2、操作卡片：每人一张画有各种幼儿长处的小卡片。

3、老师与幼儿进行"你有什么本领"的谈话。 活动过程： 一、导入 依次出现故事中的小动物。讨论：这些小动物有什么本领？引导幼儿理解故事内容，启发幼儿知道每个人都有自己的长处。 二、展开

1、第一遍讲述故事（分两部分讲述）。小。

3、幼儿园大班健康教案及反思《我也有长处》

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的幼儿园大班健康教案及反思《我也有长处》，欢迎阅读与收藏。 活动目标：

1、让幼儿知道每个人都有自己的长处，帮助个别幼儿发展自己的长处，培养幼儿的自信心。

2、鼓励幼儿找出自己的长处，并能发现别人的.长处。 活动准备：

1、有关故事的图片及投影片，磁带。

2、操作卡片：每人一张画有各种幼儿长处的小卡片。

3、老师与幼儿进行"你有什么本领"的谈话。 活动过程： 一、导入 依次出现故事中的小动物。讨论：这些小动物有什么本领？引导幼儿理解故事内容，启发幼。