小班美术全家福教案,中班美术全家福教案

1、小班美术全家福教案

活动目标：

1、乐于为全家福制作相框，感受全家人在1起生活的幸福与甜蜜。

2、欣赏全家福能简单描述照片中的人物面部特征。

3、学习用粘贴的方法制作相框。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 活动准备： 幼儿收集全家福的照片、剪好的圆形、3角形纸片若干，相框人手1个、浆糊、棉签、抹布 活动过程：

1、欣赏歌曲《我爱我的家》，激发幼儿对家的情感。

2、欣赏几幅全家福。

1、观察照片中人物的5官特征，学1学照片人物的表情、感受1家人在1起的幸福和甜蜜。

2、提问：小朋友，你们家有几口人?请你来介绍自己的家吧?你发。

2、中班美术全家福教案

教学目标： 1.能表现家庭成员及自己的主要特征，并用绘画的形式表现出来。 2.进1步增进对家人的情感，体验家庭带来的幸福感。 教学过程：

1、“幸福全家福”记着采访，导入主题 1.师：我有1个秘密想和你们分享，其实我是中2班的“幸福全家福”的记者哦。今天我想为你们做1次采访，你们愿意吗？ 2.教师采访幼儿，引导幼儿介绍自己的全家福，说说全家福中的家人是什么表情。 3.小结：哇，今天我的“幸福全家福”的采访结束了。你们的全家福有，开心的爸爸、妈妈、爷爷奶奶，还有开心的你。

2、操作示范，学会画出自己家庭人物正面的形象及他们的主要特征 1.教师示范讲解 （1）引导幼儿想清自己的爸爸妈妈爷爷奶奶的外。

3、幼儿园小班《快乐全家福》教案

作为1位杰出的教职工，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班《快乐全家福》教案，希望对大家有所帮助。 设计意图： 为了增进孩子们与家庭间亲人感情，培养孩子从小懂得关心他人的情感，结合主题，我设计了“快乐全家福”。 活动目标： 1.理解家庭成员间的关系。 2.增进对家人的感情。 重点难点： 理解家庭成员间的关系。 活动准备： 幼儿用书《快乐全家福》，教师带来自己的若干张全家福照片，玩具卡《我的家庭树》。 活动过程：

1、组织教学。

2、教师出。

4、中班美工教学设计方案

中班美工教学设计方案(精选5篇) 幼儿园美术教育活动包括绘画、手工、美术欣赏3大内容。通过幼儿园美术教育，使得学龄前儿童掌握基础的绘画能力和美术欣赏能力。中班美工教学设计方案怎么写?这里给大家分享1些关于中班美工教学设计方案，希望能帮到各位。 中班美工教学设计方案篇1 活动设计背景 因学生已上过1年小班，有了1定的动手实践能力和涂色能力，并且孩子天性喜欢 1些小动物，另外，7星瓢虫又简单易画，符合孩子年龄特点，所以决定搞这个活动。 活动目标

1、通过活动，幼儿会根据7星瓢虫的特点，按1定的顺序画，并会涂上恰当的颜色。

2、培养幼儿动手实践能力和正确运用学具的能力，另外还培养了幼儿的合作意识和竞争意识。

3、 唤发幼。

5、全家福小班教案

活动目标： 1.尝试画人物的半身像，能合理分布画面。 2.通过说说画画，感受家庭中浓浓的亲情。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 重点难点： 重难点： 能够利用线条绘画出全家福的半身像，能够合理分布画面。 活动准备： ⒈投影仪、全家福照片。 ⒉幼儿操作材料人手1份。 活动过程： ⒈导入——出示全家福。 出示全家福，激发幼儿参与活动的兴趣。 （班级幼儿的全家福照片1下子就吸引了幼儿的注意力。） ⒉看看、说说我的家庭。 师：这是谁家的全家福？ 师：他们拍照的位置是。

6、《亲亲1家人》幼儿园教案

作为1名教学工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的《亲亲1家人》幼儿园教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《亲亲1家人》幼儿园教案 篇1

1、主题说明 家是1个宁静的港湾，是每个人魂牵梦萦的地方。浓浓的亲情，会使幼儿感到安全感，得到温暖。刻意渲染这种本已存在的氛围，为的是强化亲情在幼儿成长中的积极影响。孩子从出生7就和家人亲密生活在1起，孩子渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸1起游戏。孩子在家里常常有着特殊的地位，是被宠爱、被抱回的对象。然而，最为1个独立的个体，孩子也应该学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。让每1个孩子从小成为和谐家庭。