幼儿园小班教案：长和短,幼儿园科学哪些是长的哪些是短的活动教案

1、幼儿园小班教案：长和短

作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的幼儿园小班教案：长和短，欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班教案：长和短1 【活动目标 】

1、能分辨物体的长和短，并学会用语言表达。

2、乐意参加操作活动。

3、发展目测力、判断力。

4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 【活动准备 】

1、两段长短不一的绳；两支长短不一的粉笔。

2、放大的幼儿操作材料图片两张。 【活动过程 】 一、比较长和短。

1、教师出示长短不一的两根绳：这两根绳哪根长？哪根短？（语言表达：长长的绳、短短的绳。） 2。

2、幼儿园科学哪些是长的哪些是短的活动教案

一、活动目标

1、能分辨物体的长和短，并学会用语言表达。

2、乐意参加操作活动。 二、活动准备

1、两段长短不一的绳；两支长短不一的粉笔。

2、放大的幼儿操作材料图片两张。 三、活动过程

1、比较长和短。 ——教师出示长短不一的两根绳：这两根绳哪根长？哪根短？语言表达：长长的绳、短短的绳。 ——请个别幼儿把长长的绳找出来；把短短的绳找出来。 ——出示长短不一的两支粉笔：这两支粉笔哪根长？哪根短？语言表达：长长的粉笔、短短的粉笔 ——请个别幼儿把长长的粉笔找出来；把短短的粉笔找出来。

2、谁的鼻子长？ ——教师出示两只大象的图片，引导幼儿用眼睛观察“谁的鼻子长？” ——根。

3、幼儿园小班教案《认识长短》

作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的幼儿园小班教案《认识长短》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班教案《认识长短》1 活动目标

1、 知道物体有长有短。

2、 学习比较长短的方法，并能比较物体的长短。

3、 能从周围环境中的物品学习比较长短，感受长短认知的乐趣。

4、 培养幼儿边操作边讲述的习惯。

5、 让孩子们能正确判断数量。 活动重难点 重点：认识长短，知道物体有长有短。 难点：学习比较长短的方法，并能比较物体的长短。 活动准备 巧虎玩偶、多媒体PPT课件、两根长短不一。