幼儿园大班礼仪儿歌教案？幼儿园大班礼仪《上课认真我最棒》教案

1、幼儿园大班礼仪儿歌教案？

《吃饭歌》　　小筷子手中拿，1口饭1口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。　　《站立歌》　　站像1棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。　　《起立歌》　　小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。　　《端坐歌》　　坐像1台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。　　《排队歌》　　队伍1条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。　　《走路歌》　　走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。　　《洗手歌》　　小宝宝，爱洗手，大家1起卷袖口，擦1擦，搓1搓，我们的小手真干净。　　《起床歌》　　太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。　　背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。　　《午睡歌》　　轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐；小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。　　（3）交往礼仪：　　《待客歌》　　客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。　　客人走，送送他，挥挥手，再见吧！　　《不打架》　　小刚不小心，踩了我1下。我不把他骂，　　也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。　　《祝寿歌》　　爸爸过生日，我要送个礼。不送大蛋糕，不送小玩具。　　画上1幅画，写上祝福语。唱支生日歌，爸爸多欢喜。　　《文明用语歌》　　早上见面问个好，”good morning”少不了；遇事需要道个谦，　　”对不起”心记牢；若是有人感谢你，”没关系”别忘记；请求别人帮忙后，切记说句”谢谢你”　　《礼貌常用语》　　语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有，错事情“对不起”，助人常说“没关系”。　　2.公共场所礼仪：　　《走路静悄悄》　　我要学猫猫，走路静悄悄。楼下张婆婆，最怕吵和闹。　　脚步咚咚咚，吓得她心跳。要是吓出病，那可怎么好？　　《问路歌》　　要问路，看1看，是否有人在身边。陌生人，不要怕，问他他会给答案。问好了，道声谢，沿着方向走向前。　　《礼貌歌》　　小朋友，讲礼貌，见老师，问声早；见同伴，问声好；告别时，说再见；向人家，借东西，说1声，谢谢你；踩了人，多着急，快快说，对不起；碰了我，不生气，轻轻说，没关系。小朋友，要友好，不要做，小霸王。小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。　　《生活礼仪歌》　　小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗　　洗了手，关龙头，自来水，不白流，吃饭了，坐坐好　　饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴，我爱书，我爱报　　看过了，整理好，小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏　　集体事，大家做，好环境，共维护。　　《升国旗》　　国旗国旗，红艳艳，伟大祖国我爱您；唱国歌，多神气， 祖国祖国我爱您。

2、幼儿园大班礼仪《上课认真我最棒》教案

活动目标：
1、知道上课专心听讲的重要性。
2、懂得专心应该做到眼到、耳到、口到、心到，学习调控自己上课时的行为。活动准备：
1、字卡：眼到、耳到、口到、心到。
2、儿歌、信件。
3、小学生上课视频。活动过程：
1、参观小学，看看小学生是怎样上课的。师：前几天我们1起去参观了蔚斗小学，你们也看到过了哥哥姐姐是怎么样上课的。那们现在请你来告诉我在上课时应该怎样？（当老师在讲课的时候，哥哥姐是怎样听讲的？当老师在提问时，哥哥姐姐是怎样回答？没有叫道的哥哥姐姐又是怎样听的？）师：你们刚刚说了很多，那请你们再来说1说，哥哥姐姐又是怎么做作业的呢？
2、引出字卡。师：刚刚我们都知道了上课要认真地听。老师在上课的时候我们的小眼睛也要看老师，小耳朵要时刻听老师在讲什么。而且心里也要跟着老师1起走，不能想东想西的。师：出示字卡：眼到、耳到、口到、心到。小结：小学里面的哥哥姐姐做到：“眼到、耳到、口到、心到”这4个到，说明专心听讲了，他们的本领已经学好了。师：现在我请你来告诉我，你最喜欢上什么课。你做到“4到”了么？并请你来说说上课时自己的表现，我们上课时应该怎样做？
3、玩游戏，体验眼到、耳到、口到、心到。师：下面，老师就要考考你们了，如果你们能真正做到眼到、耳到、口到、心到，就能出色的完成下面的任务。
1、“谁的眼睛亮”出示图片。师：请仔细观察，找出下面两幅图的不同的地方。
2、“送口信”幼儿分成若干组，教师将同1句话告诉排头的幼儿，请幼儿将这句话清楚地1个1个传讲给后1位幼儿你，最后1位幼儿公布答案，比比哪组的口信传的对。
3、游戏“谁会背”教师念儿歌并出示相应的字，幼儿专心听和看，然后尝试背儿歌。
4、说说今天上课我专心了吗？师：下面我请小朋友来说1说今天上课你专心听讲了么？怎么样看出你专心听讲了呢？。

3、礼仪教案大班挂断电话

大班礼仪教案《挂断电话》活动目标：
1、知道并掌握拨打、接听、转接电话的礼仪要求。
2、在活动中感受打电话的乐趣。
3、在模拟游戏、讨论、操作等活动中巩固礼貌待人的行为习惯，进1步发展语言表达能力、分析判断力和人际交往的主动性。活动重点：知道并掌握拨打、接听、转接电话的礼仪要求。活动准备:
1、幼儿已有打电话的经验。
2、视频准备：电话礼仪示范表演。
3、图片3种，电话机2部。活动过程：
1、导入活动，出示电话机。提问：“你打过电话，别人不接，你的话没有说完，对方就把电话关了，你喜欢吗？”请幼儿自由表达，并鼓励幼儿上前尝试和教师1起玩“打电话”游戏。
2、学习打电话的礼仪。提问“你喜欢爸爸妈妈、爷爷奶奶、或者是你的好朋友，给你打电话吗？”出示3张ppt图片引导幼儿观察，图片内容分别为：过生日打电话邀请好朋友、生病打电话向老师请假、过新年打电话给远方的爷爷奶奶。请幼儿自主选择图片情境和同伴两两合作，进行打电话练习，并请幼儿上台展示，师幼1起分析、总结3种情境下的基本电话礼仪。
3、学习接听电话、转接电话的礼仪。观看视频示范表演（内容：红红看书时电话铃响了，红红就拿起话筒：“喂，您好。请问您找谁？”“你好，我找你妈妈，她在家吗？”红红说：“请稍等，我马上让妈妈来接。”妈妈来接电话了，说：“你好！?再见。”）让幼儿回忆视频内容，并练习学说：“喂，你好”；“请稍等！”。组织幼儿与同伴讨论：“假如要找的家人不在家该怎么办呢？”引导幼儿选用合适的方法转告他人。最后幼儿和教师练习接电话，巩固刚才所学。
4、利用图片进行辨析和操作，巩固并拓展电话礼仪经验。出示不同小图片提出问题：“这些图片中的小朋友接、打电话时有礼貌吗？”引导幼儿说出：“当他人打电话时，1定要听清，同时要主动转达，而且不要随便挂断电话；特殊电话如
119、
110、120都不能随便打。”接着请幼儿进行操作训练：看看这些卡片上谁是有礼貌的小朋友？贴上电话礼仪之星奖花；并帮助卡片上的小朋友连上电话线。活动延伸1．日常生活：引导幼儿主动接听打来的电话，送去问候。2．家园共育：让家长鼓励幼儿主动接听电话，并使用礼貌用语，学会听完电话，再挂断的好习惯。

4、幼儿园大班礼仪受到表扬时教案

教学目标

认知：

1．知道在取得成绩和胜利时不能骄傲，懂得骄傲使人落后的道理。

2．能举例说明正确对待成功和表扬才能不断进步。

情感：

对戒骄戒躁的人产生钦佩感，对骄傲的行为产生厌恶感。

行为：

1．取得成绩和受到表扬时不骄傲。

2．把成绩看作是前进的阶梯，继续前进。

教学建议

教材分析

本课是根据课程标准3至5年级“勇敢坚毅”德目中的有关规定而设置的。设置本课的目的是因为小学生经验少、幼稚，常常在取得成绩，受到表扬时，就自以为是，骄傲起来，以致影响进步，因此需要对他们进行的教育，这对他们不断进步有重要意义。同时该课也是对学生进行1点辩证唯物主义的思想启蒙教育，使学生懂得骄傲可以使人从进步转到落后、从胜利转到失败的道理。

教法建议

1．本课教学要让学生掌握3点：1是知道在取得成绩和胜利时，不能骄傲；2是懂得骄傲会导致失败；3是明白应该怎样正确对待成功和胜利。

2．本课教学的重点是帮助学生树立骄傲使人落后的思想。教师在教学中要通过1些具体的事例让学生懂得，胜利只能说明过去，在胜利面前如果不保持清醒的头脑，盲目地骄傲，忘乎所以，就会使自己退步，由胜利转化为失败。

3．教学的难点是为什么骄傲会导致失败。教师可通过具体事例让学生懂得骄傲的害处，即骄傲会使人停顿不前，不再进取，放松对自己的要求，最后导致失败。也可以分析巴甫洛夫的话，把这1难点讲清楚。

4．教师在教学本课时，要着力于对课文事例的分析，并进行1些对比，让学生认识到骄傲的害处。同时，教师还可补充1些生动的事例来进1步说明观点。

5、幼儿园大班礼仪教案同班交往要和气

中班礼仪教案《友好相处朋友多》活动目标：1.学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。2.体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。活动准备：经验准备：请幼儿课前收集有关"我和好朋友友好相处"的故事，以图画或图示等方法记录下来。材料准备：纸、笔、幼儿活动操作材料《健康∕社会·小黑猪噜噜》活动过程：1.讲述故事《小黑猪噜噜》引入，激发幼儿学习的兴趣。引导幼儿欣赏操作材料《健康∕社会·小黑猪噜噜》，鼓励幼儿说说小黑猪没有朋友的原因。提问：小动物们喜欢和小黑猪玩吗？为什么？讨论：如果你是小黑猪，要怎么做才能让小朋友喜欢你？2.交流"我和朋友友好相处"的故事，学习友好相处的方法。谈话：引导幼儿说出已有的友好相处经验。师：平时是怎样和好友友好相处的？师幼共同梳理友好相处的方法：1起分享玩具、懂得谦让、关心帮助同伴、待人有礼貌等。3.分组情景表演，体验与同伴友好相处的快乐。（1）幼儿分组进行表演，教师指导。（2）集体分享，为幼儿颁奖。4.活动结束，进1步感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。师：朋友在1起互相关心、互相帮助多开心呀，我们大家1起比1比谁的朋友多把！（4）活动延伸：在班级进行"谁的朋友多"的评选活动。

6、礼仪教案大班挂断电话

活动目标:
1、知道并掌握拨打、接听、转接电话的礼仪要求。
2、在活动中感受打电话的乐趣。
3、在模拟游戏、讨论、操作等活动中巩固礼貌待人的行为习惯，进1步发展语言表达能力、分析判断力和人际交往的主动性。活动重点:知道并掌握拨打、接听、转接电话的礼仪要求。活动准备:
1、幼儿已有打电话的经验。
2、视频准备:电话礼仪示范表演。
3、图片3种，电话机2部。